“多彩貴州桃園銅仁”文明行動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 00:33 本頁面
【文章內容簡介】 次或不定期督促檢查，學校將“多彩貴州桃園銅仁文明行動”工作納入學校的常規(guī)性工作，根據(jù)檢查表內容進行量化考核，并每月將量化考核結果進行公示。五、工作要求學校要投入適當經(jīng)費對衛(wèi)生設施及遺留的臟亂問題進行修整完善，制定規(guī)章制度，建立“多彩貴州文明行動”的長效機制；建立主要領導責任制，明確專人負責。學校成立“多彩貴州美麗德江文明行動”工作領導小組，擬訂“多彩貴州美麗德江文明行動”詳細工作計劃，辦公室劃定各班組整治區(qū)域，落實專人負責檢查督促。抓好過程督查工作對“多彩貴州美麗德江文明行動”情況及時通報，及時整改，及時反饋。收集整理各環(huán)節(jié)工作開展情況資料切實反映“多彩貴州美麗德江文明行動”工作流程，保證完成目標任務。德江民中 2013年3月第三篇：“多彩貴州文明行動”實施方案中寨鄉(xiāng)“多彩貴州文明行動”實施方案中寨鄉(xiāng)教育管理中心2015年3月2日 中寨鄉(xiāng)“多彩貴州文明行動”實施方 案各中小學：根據(jù)畢節(jié)市文明委“多彩貴州文明行動”工作實施方案文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，經(jīng)研究，決定在全鄉(xiāng)中小學開展“多彩貴州文明行動”工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、成立教育系統(tǒng)“多彩貴州文明行動”工作領導小組 組 長：張習梁 副組長：張槐謙成 員：李玉仁、黃正勛、付 杰、李龍勝、羅俊義、楊興文、張西銅、楊興明。領導小組下設辦公室在中寨鄉(xiāng)教育管理中心，明確專人辦公，負責全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“多彩貴州文明行動”工作的組織和督查、考核等工作。各中小學也要成立相應的領導小組，切實加強領導，認真組織實施，推動此項工作有效開展。二、擬寫“多彩貴州文明行動”教學工作計劃 為增強全鄉(xiāng)廣大師生積極參與“多彩貴州文明行動”、的思想意識和責任意識，增強“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”的自覺性、主動性，各學校要把“多彩貴州文明行動”的相關內容列入教學計劃，每月不少于2課時，落實任課教師，要求教師認真擬寫教案并按教案開展教學活動。廁所衛(wèi)生保持清潔、辦2 公室無蜘蛛網(wǎng)、果皮紙屑、無痰跡現(xiàn)象。每學期開展一次“多彩貴州文明行動”主題班會。三、認真開展衛(wèi)生大掃除活動各學校每天至少進行兩次衛(wèi)生掃除，保持教室內和校園內良好環(huán)境衛(wèi)生；每周五下午全體師生開展大掃除勞動體驗活動，對教室內外和責任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行一次徹底清掃，使廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，體驗勞動的快樂。對責任區(qū)的清掃要明確專人負責，落實具體人員，確保活動有效開展。四、加強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育（一）認真執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》。各學校要教育中小學生認真遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，加強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，建設良好的校風、班風和學風。（二）教育學生使用禮貌用語：早上好、中午好、晚上好、您好、老師好、同學好、謝謝老師、再見、祝您一路順風、請問、請幫忙、請多指教、謝謝、麻煩你了、非常感謝、別客氣、不用謝、請原諒、對不起、不要緊；沒關系、您辛苦了、讓您受累了、給您添麻煩了、您做得很好、您真棒、您真了不起、很抱歉等。（三）培養(yǎng)學生文明行為習慣。一是儀表端莊，穿戴整潔、大方、得體，?；战y(tǒng)一戴在左肩正下方，小學生紅領巾干凈、佩戴規(guī)范。二是語言文雅。說話謙遜和氣，使用禮貌用語，講普通話，說話注意場合。三是禮貌待人。尊重他人，待人誠懇、熱情，見到老師主動問好。四是遵守秩序。上下樓梯時靠右行走，做到不跑、不追、不鬧，做操規(guī)范等。五、認真組織開展“小手牽大手活動”各校要認真組織好“小手牽大手活動”，及時印發(fā)“多彩貴州文明行動”宣傳提綱和承諾書，讓學生將宣傳提綱帶回家，并要求家長簽訂承諾書。通過小手牽大手，帶動更多的人積極行動起來，自覺參與到“多彩貴州文明行動”活動中來。為推動此項活動有效開展，鄉(xiāng)教育管理中心每月將對學校開展活動情況進行檢查，年底進行總結評比，評比結果將與各校的考核掛鉤。中寨鄉(xiāng)教育管理中心 2015年3月2日第四篇：多彩貴州文明行動實施方案金龍小學多彩貴州文明行動實施方案根據(jù)上級行政部門和主管部門關于教育系統(tǒng)“多彩貴州文明行動”工作的安排部署，結合我校實際，擬定本實施方案一、指導思想和整治目標以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，努力構建和諧校園，建設社會主義新農(nóng)村，鞏固學校文明成果，提高城鄉(xiāng)文明程度和公民的道德素質，樹立金龍小學新形象，提升學校品位。結
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