【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，散布謠言，侵犯了陳某的權(quán)益。（3分）（2）結(jié)合材料二，從物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理出發(fā)，指出公民正確行使權(quán)利必須堅(jiān)持的方法論原則；（4分）并進(jìn)一步闡述貫徹這一原則的具體要求。（12分）解析：本題考查一切從實(shí)際出發(fā)的依據(jù)及如何堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。相對(duì)比較簡(jiǎn)單。特別強(qiáng)調(diào)的是在堅(jiān)持如何做到一切從實(shí)際出發(fā)時(shí)要緊扣材料。第一點(diǎn)市民要從實(shí)際出發(fā)，真正了解事實(shí)真象，不能憑空捏造。第二點(diǎn)是要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極尋找解決問(wèn)題的辦法和法律依據(jù)，用正確的理論和觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的實(shí)踐。第三是把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能性結(jié)合起來(lái)，即要遵守客觀規(guī)律又要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。反對(duì)不顧客觀規(guī)律隨意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，又要反對(duì)放棄努力，無(wú)所作為的思想。官方參考答案：（2）方法論原則：一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。（4分）具體要求：①要求我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，求真務(wù)實(shí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐（2分）；積極探求民主法制建設(shè)規(guī)律，用正確的公民權(quán)利觀指導(dǎo)監(jiān)督權(quán)的行使（2分）。②要求我們把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)（2分）；公民應(yīng)積極并合理合法地行使監(jiān)督權(quán)（2分）。③要反對(duì)唯意志主義傾向，切忌憑空猜測(cè)，盲目妄動(dòng)（2分）；又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件的制約，導(dǎo)致消極無(wú)為，放棄權(quán)利（2分）。37.（24分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：在粵港澳經(jīng)濟(jì)結(jié)合作中，廣東具有勞動(dòng)力充足、土地資源豐富及制造業(yè)發(fā)達(dá)等有利條件，二港澳在自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、資金、國(guó)際市場(chǎng)等方面能夠發(fā)揮更積極的作用。材料二：改革開(kāi)發(fā)30多年來(lái)，粵港澳合作從前店后廠式的產(chǎn)業(yè)分工，到CEPA（內(nèi)地與香港、澳門建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排）系列協(xié)議的簽署和貫徹執(zhí)行，再到廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴三個(gè)新區(qū)的破繭而出，一步步從漸進(jìn)協(xié)作走向多邊融合。近期，三地創(chuàng)新合作機(jī)制，推動(dòng)申報(bào)設(shè)立“粵港澳自貿(mào)區(qū)”。材料三：粵港澳地相近、人相親、語(yǔ)相通，共同秉承中華文化。但是，由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，三地文化業(yè)存在著較明顯的差異。當(dāng)前，三地交往更加深入密切，加強(qiáng)文化合作意義重大。（1）根據(jù)材料一，概括粵港澳三地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)合作的理由。（4分）解析：本題主要考查解讀和提取信息的能力。材料明顯有各自的優(yōu)勢(shì)，只要把其整理后條理地寫出來(lái)就行了。官方參考答案：（1）粵港澳三地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)合作的理由：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（4分）反思：從參考答案看要把具體的優(yōu)勢(shì)的理論依據(jù)寫出來(lái)，如果只把材料再羅列一遍說(shuō)明沒(méi)有真正提練出觀點(diǎn)。（2）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》中科學(xué)發(fā)展觀和對(duì)外經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，闡述推進(jìn)粵港澳合作對(duì)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。（10分）解析：本題考查如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這個(gè)問(wèn)題要借用我國(guó)建設(shè)全面小康的要求：圍繞主題，抓住主線的相關(guān)知識(shí)與材料結(jié)合進(jìn)行有針對(duì)性地說(shuō)明就行了。因?yàn)檫@是指導(dǎo)全國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總體要求。意義類題目一般是在做法前加上有利于就行了。官方參考答案：（2）意義：有利于廣東充分利用境內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)，合理配置資源，提高廣東在全球經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。（3分）有利于廣東加快形成新的發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。（3分）有利于推動(dòng)廣東的開(kāi)放朝著拓展深度和提高效益的方向發(fā)展。（2分）有利于廣東積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化及國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)。（2分）反思：我認(rèn)為港澳本來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，是在國(guó)內(nèi)，但參考答案把它當(dāng)作國(guó)外市場(chǎng)來(lái)對(duì)待進(jìn)行分析說(shuō)明問(wèn)題。特別讓人感受最深的是要緊扣材料，答案的準(zhǔn)確度會(huì)更高些。（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用《文化生活》中文化交流和中華文化的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勗谖幕献魃蠎?yīng)該持有的合理態(tài)度。（10分）解析：這個(gè)題與中華文化的包容性知識(shí)相關(guān)。用這方面的觀點(diǎn)結(jié)合材料應(yīng)該是答案要點(diǎn)。官方參考答案：（3）堅(jiān)持文化平等原則，相互尊重和包容文化上的差異和個(gè)性。（3分）積極文化交流的途徑，促進(jìn)文化的相互借鑒、創(chuàng)新和融合。（3分）繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，共同弘揚(yáng)中華文化。（3分）樹(shù)立文化自信，對(duì)自身文化生命力有堅(jiān)定的信念。（1分）反思：在這兩點(diǎn)繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，共同弘揚(yáng)中華文化。（3分）樹(shù)立文化自信，對(duì)自身文化生命力有堅(jiān)定的信念。（1分）沒(méi)有考慮周到。雖然有差異，但我們是同根，相信最后在弘揚(yáng)中華文化方面有很好的前景。這需要學(xué)生要有一定分析判斷能力，有一定的發(fā)揮而不只死扣課本觀點(diǎn)，在教學(xué)中希望能為學(xué)生的做答留有想象的空間。第四篇：2018年高考文綜政治北京卷2018年高考文綜政治北京卷,居庸關(guān)長(zhǎng)城附近山花盛放。市郊鐵路S2線列車穿行于花海中,被稱為“開(kāi)往春大的列車”,吸引了大量踏青的游客,游客的涌入給森林消防和軌道交通帶來(lái)了安全隱患,當(dāng)?shù)卣扇》馍浇氪胧?但效果不理想,于是轉(zhuǎn)變思路,變堵為疏,著手規(guī)劃建設(shè)花海列車觀景平臺(tái),這一做法：①履行了政府的市場(chǎng)監(jiān)管職能,有利于建立良好市場(chǎng)秩序 ②自覺(jué)運(yùn)用矛盾觀點(diǎn),創(chuàng)造條件,將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為共贏點(diǎn) ③有利于滿足人們的精神文化需求,帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展 ④有利于開(kāi)發(fā)該線路的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,說(shuō)明文化的力量來(lái)自于經(jīng)濟(jì)A.①③B.①④C.②③D.②④,代表中華悠久文化的長(zhǎng)城蜿蜒曲折:山腰間,詹天佑創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的“人”字形鐵路折回而上:地表下,運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)技術(shù)建造的京張高鐵穿行向前。為避免破壞沿線文物和環(huán)境,京張高鐵建設(shè)者采用“精準(zhǔn)微爆破”等所技術(shù),在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,實(shí)現(xiàn)了高鐵與環(huán)境和諧共存，下列分析正確的是： “人”字形鐵路是新舊事物的關(guān)系 ,孕育著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,為全面展示新時(shí)代長(zhǎng)江的自然風(fēng)貌和文化景觀,多位藝術(shù)家深入長(zhǎng)江流域采風(fēng),創(chuàng)作了巨幅長(zhǎng)卷《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》,該作品雄渾磅礴、風(fēng)光萬(wàn)千,畫出了一條中國(guó)人心中砥礪奮進(jìn)的文化長(zhǎng)河,《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》的創(chuàng)作：①體現(xiàn)了自然性與人文性的統(tǒng)一②說(shuō)明時(shí)代精神是藝術(shù)創(chuàng)新的源泉③體現(xiàn)了創(chuàng)作者為祖國(guó)河山立傳的文化自信 ④說(shuō)明客觀真實(shí)是評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的根本標(biāo)準(zhǔn) A.①③B.①④C.②③D.②④ 27.“窗含西的千秋雪”““玉窗五見(jiàn)櫻桃花”。中國(guó)傳統(tǒng)建筑中窗的設(shè)計(jì),巧妙之處在于可以引進(jìn)陽(yáng)光、空氣，為居室主人呈現(xiàn)大自然的饋贈(zèng)，借助窗外的空間美，人的心靈之窗也被打開(kāi)，“納千頃之汪洋,收四時(shí)之爛漫”下列選項(xiàng)正確的有：①“窗”“景”“情”之間是本質(zhì)的必然的聯(lián)系 ②借窗生景的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了征服自然的天人合一理念 ③窗與景、景與詩(shī)、詩(shī)與情的交融體現(xiàn)了人的創(chuàng)造性④窗的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了內(nèi)與外、近與遠(yuǎn)、有限與無(wú)限的和諧統(tǒng)一A.①②B.①③C.②④D.③④“京津翼地區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)圖書流動(dòng)機(jī)制”的建議通過(guò)對(duì)京津冀地區(qū)中小學(xué)生圖書占有情況的調(diào)研，本研究小組發(fā)現(xiàn)三地的人均圖書占有數(shù)量和種類存在差距。為此，我們建議建立“京津冀地區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)圖書流動(dòng)機(jī)制”。鼓勵(lì)市民捐贈(zèng)閑置圖書，免費(fèi)借閱。具體方案如下:…… 某校中學(xué)生提出的圖書流動(dòng)機(jī)制建議：①可以擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,有利于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ②有利于發(fā)揮市場(chǎng)在優(yōu)化圖書資源配置中的作用 ③著眼整體，共享文化資源，促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展 ④體現(xiàn)了中學(xué)生積極參與公共事務(wù),擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任A.①②B.①③C.②④D.③④29.“米面糧油，外賣幫你能搬又能扛：感冒發(fā)燒，外賣代買常用藥：上門燒菜、上門洗車，人與服務(wù)的距離被大大拉近。”如今，這類服務(wù)隨處可見(jiàn)，被趣稱為“懶人經(jīng)濟(jì)”。下列分析正確的有：①社會(huì)分工細(xì)化，滿足多樣化需求②擴(kuò)大相關(guān)服務(wù)交易規(guī)模，促進(jìn)就業(yè) ③增如享受資料支出，助長(zhǎng)非理性消費(fèi)④增加相關(guān)商品的生產(chǎn)成本，提高價(jià)格 A.①②B.①③C.②④D.③④，北京打響藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，主要大氣污染物排放量呈下降趨勢(shì)，空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，下列分析正確的有：①清潔空氣具有公共物品屬性，需要政府干預(yù) ②政府干預(yù)提高了排放者所承擔(dān)的成本 ③市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)作用和自然界自凈能力增強(qiáng)④空氣產(chǎn)權(quán)難以界定清晰，減少了污染物的排放量A.①②B.①③C.②④D.③④，航空公司通常會(huì)給預(yù)訂時(shí)間早的機(jī)票較大折扣，下列分析正確的是： ，在境外流通，成為國(guó)際上普遍接受的計(jì)價(jià)、結(jié)算及儲(chǔ)備貨幣，這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是：，弱化貯藏職能，利于擴(kuò)大進(jìn)口 33.“群眾家門口的事群眾說(shuō)了算”，北京某街道辦事處開(kāi)發(fā)了一款手機(jī)小程序，居民有什么意見(jiàn)建議，都可以在上面暢所欲言，相關(guān)部門可以通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)居民意見(jiàn)實(shí)時(shí)查看和歸類，為街道規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理提供依據(jù)。該街道辦事處的做法：，保障居民決策權(quán)有效行使 ，利于滿足群眾的訴求 ，保證居民有效行使質(zhì)詢權(quán) ，利于意見(jiàn)表達(dá)和集中民智,其中的《為吏之道》記載了“吏有五善”,一日忠信敬上,二日清廉毋謗,三曰舉事審當(dāng)，四曰喜為善行,五曰恭敬多讓?！稙槔糁馈返摹拔迳疲孩僬f(shuō)明權(quán)力的行使應(yīng)審慎、謙抑②說(shuō)明公職人員應(yīng)注重道德修養(yǎng)③說(shuō)明自律是有效制約權(quán)力的關(guān)鍵④對(duì)加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)具有借鑒意義 A.①②③B.①②④C.①③④D.