【文章內容簡介】 職人員終身制，實現能上能下、能進能出，促進人才的優(yōu)化配置，進一步加強干部隊伍建設。（來源于網絡整理），常聽到父母對子女說的一句話是：“別給我丟人!”聚餐喝酒時，有人若是不喝那就是“不給面子”。求人辦事，若是不給辦就是“不賞臉”。年輕人結婚成家若是不大辦一場喜宴，就是“沒有面子”。對于這種“面子文化”，你怎么看? 【參考解析】面子文化是中國特有的一種文化。我們所說的“面子”不僅包括臉面，還關乎尊嚴和榮辱。適當地講“面子”，維護自己的尊嚴和榮辱，確實可贏得尊重，但是過分追求“臉面”，就會出現類似“上班步行十幾分鐘卻要貸款買車”、“砸鍋賣鐵不惜借錢也給他人隨禮金”這樣“死要面子活受罪”的情況。事實上，像題干中提到的“打腫臉充胖子”的扭曲面子觀，在我們身邊卻比比皆是，分析其原因主要有主客觀兩方面：主觀方面主要是“自卑心理”的作祟。隨著人們生活水平的不斷提高，攀比之風盛行。在攀比心理的刺激下，內心脆弱的人想通過增加身外之物的價值彌補內心的自卑感。同時，通過這種攀比可以不斷給自己“長臉”從而獲得某種虛榮心的滿足?？陀^方面主要是“人情社會”和“熟人社會”的影響。目前我們處于人情和熟人社會，在日常交往中，很多人講究“禮尚往來”、“人情消費”，甚至不惜用“經濟債”來還“人情債”，給自己造成巨大的經濟負擔，也造成了“打腫臉充胖子”的扭曲面子觀。因此，我們要努力扭轉這種不良的面子觀一方面，追求面子應當量力而行，不要“打腫臉充胖子”，有多大能力做多大的事情，有多少金剛鉆攬多少瓷器活兒，不要讓“面子”成為生活的枷鎖。另一方面，要面子，更要講里子。正如有人說：“人活一世，有的人成了面子，有的人成了里子，面子要干凈，可是里子受傷出血也會染到面子。”因此，真正要追求面子上的干凈漂亮，還得從里子抓起。努力消除自卑感和虛榮心，自內向外去了虛火，消了浮腫，通了經脈，活了氣血，才能換來真正挺拔的臉面與精神。（來源于網絡整理）第四篇：2018四川國家公務員結構化面試熱點題及解析()2018四川國家公務員結構化面試熱點題及解析（）國家公務員考試面試考核要素分為綜合分析、言語表達、組織管理、應變能力、自我情緒控制、人際關系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。國家公務員考試面試熱點涉及政治、文化、生態(tài)等方面的內容。公務員考試面試階段，需了解面對社會、民生、經濟等問題時，相關部門采取哪些舉措，出臺哪些政策，提出哪些新問題等。[國考面試習題及解析] ，今年應屆生平均薪資2400，近3成月光族，近4成啃老。對此現象你怎么看? 【參考答案】應屆生月光和啃老現象在當下環(huán)境中并不是偶然，有其一系列的背景成因，只有找到癥結所在，才能正確地引導和應對。首先，從應屆生找工作的地域來看，由于國家不再包分配，絕大多數人都會在學校所在地或者家鄉(xiāng)的省會城市找工作。而這些地方幾乎都是一二線城市，這就意味著應屆生的消費壓力相對小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村來說要大很多。特別是十年來居高不下的房價和房租，占據了城市年輕人相當大的一塊支出。另外，剛找到工作的應屆生需要置辦與職業(yè)身份相應的行頭，衣褲鞋包乃至化妝品都比學生時代要高一個檔次，甚至吃飯也由于脫離了食堂的庇護而開支猛增，何況這個年齡段的朋友和同事們還會不斷有婚事正在舉行，送禮也是一筆不可忽略的費用。剛畢業(yè)的應屆生雙腳已經踏入社會，生活不再像學生時代那樣簡單，只要不會精打細算，就必然是月光。其次，從應屆生的家庭背景來看，90后的父母多是60后，這一代人比老一輩的家長有更多的知識和財富，在支持子女消費方面更有實力一些。普遍來說，隨著社會保障能力的提高，60后家長能夠更多地依靠退休金等國家保障養(yǎng)老，不必依賴剛畢業(yè)的子女那點工資。所以，多數應屆生們暫時來自家庭的壓力并不大，隨性花錢也就無所謂。至于說如果有些人一畢業(yè)就買房買車和成家，那必然要傾家庭之力，啃老也就應運而生。最后，應屆生月光和啃老雖然不好聽，但實則當下社會中的一種必然。真正需要注意的是還有三成人不月光也不啃老，可能是由于工資比較高，但也有可能是他們的家庭貧困，負擔較重，沒法隨性花錢。總之，從中國人的傳統(tǒng)觀念來看，懂得儲蓄，懂得精打細算，是一種智慧，也是一種美德。對于貧者來說，這是保證其維持基本生活的手段，對于富者來說，這是節(jié)制欲望修養(yǎng)品性的途徑。無論貧富，我們還是應該繼承這一傳統(tǒng)，善于利用財富，善于關照長遠，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德代代相傳。（來源于網絡整理），一位家長給老師送了2000元，才讓女兒從倒數第一排挪到倒數第二排。此貼一發(fā)，引起不少家長共鳴。可見，教師節(jié)送禮已蔚然成風。請談談你對教師節(jié)送禮這一現象的看法?！緟⒖即鸢浮拷逃棵鞔_劃出扭轉教師收受禮金等不正之風的6條紅線，嚴禁教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的財物。然而法規(guī)雖嚴，教師節(jié)送禮卻依然成風，嚴重影響了教育公平和社會公義。教師節(jié)送禮風屢禁不止，究其根本在于：教育資源配置失衡之下形成利益空當。從某種意義上，教師是掌握“教育公權力”的群體，很多教師為一己之私，利用手中的公權利進行利益尋租。要想解決這一難題，應該采取以下措施：首先，加強教師隊伍建設。通過師德、師風教育，不斷提高教師整體素質，減少無良教師利用職權，收受禮金、財務的現象。同時，教育行政部門及學校要積極倡導學生及家長通過健康文明的方式向教師表達感恩、感謝之情。其次，嚴厲查處違規(guī)收受禮物行為。對違規(guī)收受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等行為，發(fā)現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格。對發(fā)生教師違規(guī)收受禮品禮金等問題的地方和學校，實行“一案雙查”，既追究當事人的責任，又追究學?；蚪逃块T主要負責人的領導責任。最后，定期開展專項整治行動。教育主管部門及學校要抓住節(jié)假日時間段，特別是教師節(jié)及學校開學、學生畢業(yè)等重要節(jié)點有針對性地開展專項治理行動。暢通公開舉報渠道，自覺接受社會監(jiān)督。總之，除管理制度不斷“升級”外，我們還要回到教育資源公平配置的“原點”。只有在優(yōu)質教育資源不斷擴充的前提下，進行“制度落實”與“合理配置教育資源”雙管齊下，“禮災”才能有望根治。（來源于網絡整理），交警不再是一味開罰單的處罰方式，而改為友情提示，但是這樣做，交通違法的人卻更多了，針對此現象你怎么看? 【參考答案】近年來，交警在執(zhí)法方式上的改變，由原來違規(guī)罰款，變成友情提示，像“行車在外親人念，平安回來合家歡”，“安全記心中，平安行途中，幸福駐家中”等，這樣溫馨的話語，體現了公共管理服務水平的提升，以罰代管的問題正逐步得到解決，友情提示更是交警柔性執(zhí)法的一種新探索，值得提倡。但處罰方式由罰單改為友情提示后，交通違法增多，主要是以下兩個方面的原因造成的：一方面，友情提示違法成本低。對于交通違章處罰警告、罰款、吊扣駕駛證和拘留這四種形式，是根據交通違章、違規(guī)、違法程度的輕重來執(zhí)行的。不同的行政處罰方式，通過損失金錢或被限制自由，能夠讓道路交通違章行為人意識到違規(guī)、違法的嚴重性。而友情提示只是口頭上的說明，違章行為人違法成本低，不能使其引起足夠的重視。另一方面，交警部門人力不足。隨著機動車輛基數的不斷增大，而交警部門在時間、人員、精力方