【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效性。做到學(xué)生習(xí)題的有效。為此學(xué)校投入大量的人力和物力。老師在選題方面要花費(fèi)大量的時(shí)間，以前買(mǎi)本練習(xí)冊(cè)就行了，講完課布置練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)就可以了，但是現(xiàn)在不行了。我們老師要選擇適合我們教學(xué)內(nèi)容的習(xí)題、選擇適應(yīng)我們學(xué)校學(xué)生的習(xí)題，這樣就要花費(fèi)大量的時(shí)間。當(dāng)然這樣做的目的就是提高教學(xué)效率。同時(shí)學(xué)校印試卷要投入大量的人力和財(cái)力，我們沒(méi)有收學(xué)生一分錢(qián)印刷費(fèi)。各位家長(zhǎng)學(xué)校1600多人，一個(gè)學(xué)生一天最少5頁(yè)練習(xí)加上作業(yè)。我們計(jì)算一下一個(gè)月學(xué)校的投入多少。這個(gè)我敢對(duì)家長(zhǎng)講xx省內(nèi)都是少有的或者說(shuō)沒(méi)有的。學(xué)期末我們學(xué)校教務(wù)處對(duì)老師這個(gè)學(xué)期出的試題統(tǒng)一進(jìn)行檢查，電子文檔統(tǒng)一上交，學(xué)校把學(xué)生的一個(gè)學(xué)期的作業(yè)進(jìn)行抽查，與教師上交的試題進(jìn)行比照看看是不是一樣，發(fā)現(xiàn)不一樣的就說(shuō)明老師在日常的工作中是不負(fù)責(zé)任的。檢查中到目前為止沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。我們要求學(xué)生對(duì)自己這學(xué)期的試卷要在假期全部整理好，按照時(shí)間順序分門(mén)別類(lèi)的裝訂成冊(cè)，這就是練習(xí)冊(cè)一樣。然后對(duì)做過(guò)的卷子出現(xiàn)問(wèn)題的地方進(jìn)行整理。這樣復(fù)習(xí)是最有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。給家長(zhǎng)一個(gè)任務(wù)，回到家里檢查孩子是不是認(rèn)真的完成了，沒(méi)有裝訂成冊(cè)要督促孩子認(rèn)真的完成。關(guān)于補(bǔ)課的一點(diǎn)建議每到假期家長(zhǎng)最為頭痛的事就是到底出不出去參加學(xué)習(xí)班的補(bǔ)課，這個(gè)事很難給出一個(gè)明確的答案。我的兒子今年初一，有的同事建議我兒子去參加外面的拔高訓(xùn)練。也有人建議我去參加這類(lèi)的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。我兒子也說(shuō)要參加一個(gè)提高班，我和家人商量后還是決定這個(gè)假期什么班也參加了。乒乓球從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始的每周兩次依然堅(jiān)持，小提琴一周一次依然堅(jiān)持。其他的學(xué)習(xí)班一律不參加了。我們通常讓孩子整理一下上學(xué)期的做過(guò)的卷子、對(duì)新教材自己在家預(yù)習(xí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源比較好，讓孩子上網(wǎng)自己找題做就行了。養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣比什么都重要。養(yǎng)成良好的習(xí)慣相當(dāng)于中醫(yī)理論的“固本培元”增加自身的作用，但是中醫(yī)對(duì)于急癥不好用。因此具體情況具體分析，如果成績(jī)真的太差或者孩子還沒(méi)有形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，參加一個(gè)學(xué)習(xí)班也是可以的。但是家長(zhǎng)要選擇相對(duì)來(lái)說(shuō)正規(guī)的社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，到教育局網(wǎng)站能夠查到是不是正規(guī)的注冊(cè)單位（例如志誠(chéng)學(xué)校、精英學(xué)校等）。如果說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)的孩子需要拔高，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，孩子本人也有這個(gè)愿望，家長(zhǎng)也能找到優(yōu)質(zhì)的教育資源我個(gè)人認(rèn)為在孩子身上付出一些也是正常的。我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)，很多東西都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)的。家長(zhǎng)可能怕孩子上網(wǎng)打游戲，這個(gè)事怎么看，玩玩也不是不行，但是不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。什么事都一樣只要沉迷任何事情都不好，不吃飯不能活沉迷于吃也能死人的。例如一些正規(guī)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站還是可以上去看看的，那里有很多優(yōu)質(zhì)教育資源。例如北京四中學(xué)習(xí)網(wǎng)站等?？梢陨先W(xué)習(xí)那里的學(xué)習(xí)資源是相當(dāng)豐富的。有教材的解讀、練習(xí)鞏固、輔導(dǎo)答疑等。三、談?wù)勛优逃囊稽c(diǎn)想法什么樣的孩子是優(yōu)秀的？各位家長(zhǎng)，每個(gè)人都想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的孩子，這是做家長(zhǎng)的責(zé)任。我也常在想什么樣的孩子是優(yōu)秀的孩子哪？學(xué)習(xí)成績(jī)好固然重要，但是學(xué)習(xí)成績(jī)好就一定是優(yōu)秀的孩子嗎？元旦前后我在醫(yī)院護(hù)理老父親期間我在想一個(gè)人身體健康太關(guān)鍵了。身體不健康就會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)限的痛苦。昨天下午我參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)，他們老師搞了一個(gè)孩子才藝展出，我突然發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)太重了，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诒硌葑约禾胤Q(chēng)給家長(zhǎng)看的時(shí)候是那樣的幸福和自信，我突然感覺(jué)到應(yīng)該讓孩子有個(gè)愛(ài)好，這樣將來(lái)能提高孩子的生活品味和質(zhì)量。各位家長(zhǎng)我在工作中也遇到孩子心理不健康不聽(tīng)自己父母的管教，極端的出現(xiàn)離家出走或者失去生命了。我感覺(jué)再多的知識(shí)也不如心理健康。各位家長(zhǎng)到底怎樣的孩子是優(yōu)秀的哪？我想第一是身體心理健康、第二是品行高尚、第三是有文化知識(shí)。這三點(diǎn)就是我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，就是進(jìn)入大門(mén)是主樓上的燙金大字“強(qiáng)體、健心、養(yǎng)德”“勤學(xué)、善思、敏行”。也是我們校長(zhǎng)在征求全體老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)結(jié)合20高中80年的辦學(xué)歷程經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有設(shè)計(jì)各位家長(zhǎng)現(xiàn)在流行的教育語(yǔ)言中有這樣一句話“教育是農(nóng)業(yè)，需要精耕細(xì)作”。對(duì)孩子的成長(zhǎng)我們要有設(shè)計(jì)要有規(guī)劃?？赡苡械募议L(zhǎng)說(shuō)我當(dāng)年家長(zhǎng)沒(méi)有給我設(shè)計(jì)什么，我不是也發(fā)展很好嗎。這個(gè)我也承認(rèn)。我自己就是一個(gè)實(shí)際的例子，但是如果當(dāng)初父母要是有個(gè)更詳細(xì)的規(guī)劃，可能成長(zhǎng)的還要好一些。我建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有個(gè)規(guī)劃，在大的規(guī)劃之下設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子的發(fā)展，或著設(shè)計(jì)一些活動(dòng)糾正一些缺點(diǎn)?；蛘咴O(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓孩子對(duì)生活有所感悟。我天天送孩子上學(xué)，放學(xué)他媽媽去接孩子，怕出現(xiàn)一些問(wèn)題。但是我發(fā)現(xiàn)孩子自己沒(méi)有獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)和能力。周六我經(jīng)常讓孩子自己去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西等，這幾天他們放學(xué)早我就讓他自己打車(chē)回家，發(fā)現(xiàn)孩子能獨(dú)立打車(chē)，下一步我就讓他獨(dú)立做公交車(chē)去上學(xué)，開(kāi)春以后我就想讓他獨(dú)立的去球館打球，我這些活動(dòng)就是想糾正我因?yàn)樗退蠈W(xué)所造成的活動(dòng)上沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)的能力。我建議家長(zhǎng)要早點(diǎn)對(duì)孩子的生活和人生進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，要讓孩子的人生值錢(qián)而不是只為孩子的一生攢錢(qián)，你給孩子攢的錢(qián)他可能一夜之間花光，如果孩子值錢(qián)他的生活就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，不用父母擔(dān)憂。原則和底線不能失守各位家長(zhǎng)，怎樣的培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)真的是一個(gè)很令人頭痛的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可用，每個(gè)家庭每個(gè)孩子的情況不一樣，所以不能套用別人成功的經(jīng)驗(yàn)。但是有些底線是我們家長(zhǎng)必須堅(jiān)守。在家中對(duì)父母的孝敬，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，對(duì)老師的尊重。在工作學(xué)習(xí)中的勤奮和吃苦，我們看看咱們身邊取得成功的人士那個(gè)不是勤奮和吃苦起家的。對(duì)待朋友和客戶要誠(chéng)信，在現(xiàn)在社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的情況下誠(chéng)信顯得更加重要。最后一點(diǎn)就是必須要學(xué)會(huì)與人溝通和交流，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專(zhuān)業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)，這樣就更加需要有溝通交流的能力。沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，但是不能溺愛(ài)。要給孩子鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要什么都包辦代替，在籠子中的鳥(niǎo)漸漸失去了飛的本能。要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不要橫挑鼻子豎挑眼那里都不合適，俗語(yǔ)說(shuō)鼓勵(lì)能使豬爬樹(shù)。要正確的看待孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤，沒(méi)有不出現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子，我們不要無(wú)限制的夸大錯(cuò)誤，承認(rèn)孩子在成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤就是以人為本。以人為本、實(shí)事求是、辯證的看待事物的發(fā)展就是科學(xué)發(fā)展觀。各位家長(zhǎng)，我一直這樣的認(rèn)為“孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要經(jīng)歷一些挫折，也必須經(jīng)歷挫折。這樣有利于孩子成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹”。謝謝各位家長(zhǎng)。第三篇：高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的珠海實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)和老師們、家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！今天，我受高二年級(jí)級(jí)長(zhǎng)和老師的委托，冒昧地在這里代表家長(zhǎng)朋友們發(fā)言，充分地體會(huì)、理解和支持珠海實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)和老師們的辛勤工作，套用趙本山電視劇里的一句話 “必須的”，因?yàn)樵谖覀兗议L(zhǎng)朋友們看來(lái)：珠海實(shí)驗(yàn)中學(xué)和年級(jí)的各項(xiàng)工作，都是以學(xué)生為本進(jìn)行的，體現(xiàn)著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！現(xiàn)在我提議：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們以熱烈的掌聲，感謝我們珠海實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)和老師們對(duì)小朋友們的精心培養(yǎng)！每次踏進(jìn)校園，都有時(shí)光倒流之感，因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，還對(duì)當(dāng)年的學(xué)校生活歷歷在目，甚至耿耿于懷，以至于現(xiàn)在出差到各省市時(shí)，只要有機(jī)會(huì)，都刻意地住在大學(xué)的賓館里，因?yàn)槟菢涌梢月皆谛@里，跨越時(shí)空，重溫與自己當(dāng)年一樣躊躇滿志的學(xué)子形象，敬仰辛勤耕耘、兩鬢斑白的老師們，細(xì)細(xì)品味學(xué)校校園，雖處在喧囂的城市中，但依然擁有的一方凈土、一份寧?kù)o和一片藍(lán)天；走出校門(mén)20