【文章內(nèi)容簡介】 提示詞絕招三：重視英漢兩種語言差異，培養(yǎng)英語語感。認真分析特定語境，盡量擺脫定勢思維的影響絕招四：找出主題句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意絕招五：充滿自信，勇敢挑戰(zhàn)“史上”最難的題型，最好讓自己喜歡上這種挑戰(zhàn)。技巧之“尋找復現(xiàn)”在尋找信息提示詞的時候一定要注意一種現(xiàn)象，那就是詞匯的“復現(xiàn)”，即詞匯的重復出現(xiàn)。一般說來，詞匯的“復現(xiàn)”在語篇中是不可避免的，它包括：原詞復現(xiàn)、同義詞/近義詞復現(xiàn)、反義詞、同源詞復現(xiàn)等。，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the ，An American named Alan Kaufman and his pany spent 6 years inventing a handfree 。有時甚至答案是“復現(xiàn)”的結(jié)果。如長沙市2009中考完形填空第32題，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ ?even in the strong 、實戰(zhàn)解題“五步曲”了解完一些必要的方法和技巧后，讓我們來理清一下思路。假如現(xiàn)在一篇完形填空擺在你面前，你將如何開始？下面給大家介紹我認為比較科學的五個步驟： ：透過首末句來預測文章的中心內(nèi)容，把準方向。因為一般來說,文章的首句和尾句是不帶空格的完整句子,而且大多是全文的主題句、關(guān)鍵句,往往是了解文章全貌的“窗口”，對抓住文章主旨有重要提示作用。：快速跳過空格，掃讀全文，領(lǐng)略大意：邊做邊推測下文內(nèi)容，在上下文中找信息提示 ：簡單的都解決后，對拿不準的題千萬不要憑感覺。如果一旦跟著感覺走了，就說明你離正確答案越來越遠了。其實，再難的題，也能在上下文中找到提示或暗示點。難就難在這個提示或暗示點比簡單的題目更隱密和更難以發(fā)現(xiàn)，但這并不代表沒有，只是需要多費點功夫?qū)ふ?，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在沒有找到信息提示或暗示點時，一定不能放棄，被“感覺”牽著鼻子走，否則，很容易就會被“牽”到錯誤答案上去了。：在所有的選項都基本敲定后，一定要帶人文章通讀驗證，保證語法正確，邏輯清晰，文意流暢，只有這樣才能算是大功告成了。六、終極目標解決方案針對完形填空考察的知識和能力，我提出一些戰(zhàn)勝完形的解決方案與大家分享。認識的單詞越多，在完形中遇到的生詞障礙就越少。尤其注意平時有目的有計劃地積累同義詞、近義詞等。在做任何一篇完形填空時，都不要選出答案就不管了，最好用一個專門的本把文章中出現(xiàn)的生詞和重要的短語都積累下來，千萬不能讓它們溜走。這樣日積月累下來可是一筆不小的財富。，對一些重要的語法知識及時加以概括和總結(jié)，只有這樣才談得上在考試時靈活運用。，所以在平時的訓練中一定要多閱讀。在這里給大家提供兩種形式的閱讀。第一種：以答題為目的的短文閱讀，針對性較強，包括完形填空和閱讀理解的短文。第二種：興趣閱讀，就是大量地閱讀自己感興趣且與自己閱讀水平匹配的英文報紙、雜志或是英文小說。興趣閱讀的好處是能在潛移默化的情況下增強英文的語感并能提高閱讀能力。堅持的時間越長，能力提高越快。，這是真理，不過即便我們的詞匯量再大也不能保證在閱讀中不會遇到生詞。英文單詞浩如煙海，沒有人能認識所有單詞。即使你認識某個單詞，也可能不了解它的所有含義。在完形填空中經(jīng)常會有一個你很熟悉的單詞，但考察你的卻是一個你意想不到的陌生含義，這就是我們常聽說的“熟詞生義”。所以我們必須具備一種能力一種根據(jù)上下文猜測生詞的能力，猜測某個單詞在特定語境中的意思。這種能力只有在平時的閱讀中刻意訓練才能形成，大家在做完形或是閱讀的時候最好能養(yǎng)成猜測推斷詞義的習慣，等到習慣轉(zhuǎn)換為能力時你就對生詞沒有恐懼感了。，多觀察和積累一些表示邏輯關(guān)系的過渡性詞語或句子，如表遞進關(guān)系的in addition, furthermore,besides等，表因果關(guān)系的 therefore, thus, as a result等。這對理順邏輯關(guān)系，進行綜合分析、判斷和概括能力的提高都是一種促進。，進行長期有計劃有針對性地完形專項訓練，根據(jù)自己的時間安排，如每天一篇或三天兩篇等，但要注意對做錯的題目一定要進行錯因分析，并記錄下來，反復琢磨，以避免類似錯誤再次發(fā)生。練習的材料可以是各省市歷年中考真題中的完形，如《2009新課標全國中考試題精選天利38套》(西藏人民出版社)和《完形填空周計劃》（光明日報出版社）等。如能長期堅持，相信一定能和完形填空“化敵為友”，在考試中拿滿分。第四篇：動詞類歷年高考英語完型填空詞匯總結(jié)動詞類：（歷年高考英語完型填空詞匯總結(jié)）“看” look看的動作/ see看的結(jié)果； watch觀察/observe為了研究進行的觀察； notice注意/catch sight of看見；stare好奇地看/ glare瞪著看； glance瞅見/glimpse瞥見；see a film 看電影/watch TV看電視“說” telll sth to sb = tell sb sth告訴的內(nèi)容 talk with sb about sth強調(diào)說話者之間的交流 say sth訴說的內(nèi)容 speak in English說的語言 whisper sth to sb 耳語 inform sb of sth 通知某人某事 reason /talk/persuade sb into doing sth 說服某人做某事 Bargain討價還價 chat聊天 repeat重復 explain解釋 warn警告 remind提醒 Discuss 討論debate辯論 figure 指出declare宣布 claim自稱 mention 提起 admit 承認deny 否絕 describe描述 announce 公布 introduce 介紹plain抱怨“叫” cry哭叫 call叫 shout大喊 scream尖叫 moan呻吟 sigh嘆氣 quarrel大吵“問” ask 詢問 interview 采訪 express表達 question審問“答” answer回答 respond回應（用其他方式回應）reply回復“聽” listen to聽的動作 hear聽的結(jié)果 pick up收聽 overhear無意聽到“寫” dictate聽寫 write sth 寫 describe描寫 drop a line 寫信 draw畫 take down/write down寫下，記下“拿/放” take拿走 bring拿來 hold舉著 carry扛，挑（無方向性）fetch拿來拿去 lift舉 Put放 lay 鋪/放置 pull拉/push推“抓” take hold of 抓著 seize緊抓 grasp 握住 scratch 摳“打” hit一次性的打擊 beat不間斷的打擊 strike突然的擊打/突然想到 blow吹刮 attack攻擊1“扔” throw扔 drop掉 放棄 錯過 fall 倒下無意掉下來 wave 招手 shake搖1“送” send寄送 deliver遞送 give給 offer 主動給予 see off給某人送行1“摸/抱” touch摸 /fold折疊 /em