集中整治查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這根弦，按照為民、務(wù)實、清廉的要求，自覺做到勤政為民、廉潔奉公。其次要強化監(jiān)督問責。政策落實不到位，或執(zhí)行有偏差，就會大打折扣，難受群眾歡迎。近年來，黨的惠民政策扶持力度不斷加大，執(zhí)紀問責工作必須緊緊跟上。同時要加強對權(quán)力運行的監(jiān)控，特別是加強對行政審批、行政執(zhí)法和行政處罰等行為的監(jiān)督，最大限度地壓縮行政處罰自由裁量空間，確保行政執(zhí)法單位和人員依紀依法、公正廉潔辦事，減少執(zhí)法不公、以權(quán)謀私等損害群眾利益的問題發(fā)生。第三要暢通信訪渠道。堅決整治和查處 侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，維護群眾利益，必須發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。進一步健全群眾信訪維權(quán)和矛盾預警排查機制，積極開展黨政領(lǐng)導干部開門接訪和帶案下訪，對社會管理中的熱點、重點、難點問題進行經(jīng)常性分析和排查，發(fā)揮紀檢、信訪等機關(guān)或部門的信訪舉報受理職能作用，加大信訪案件查處力度，不斷拓寬群眾反映情況、表達訴求，尋求解決問題的渠道和途徑，從而確保群眾有地方反映問題，反映的問題能得到及時有效的解決。第四要嚴厲查辦案件。近年來，侵占涉農(nóng)資金、征地拆遷補償?shù)劝l(fā)生在群眾身邊的腐敗案件呈上升趨勢，案件雖小，但損害群眾利益最直接，也最容易被忽視。要堅持抓早抓小，以零容忍的態(tài)度下大力氣查處發(fā)生在群眾身邊的腐敗案件，如利用人事權(quán)、司法權(quán)、審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)謀取私利的案件，在征地拆遷、企業(yè)改制、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等方面侵害群眾利益的案件，以及侵占挪用惠民資金、違規(guī)處臵集體資產(chǎn)、侵吞集體收益、侵害農(nóng)民土地權(quán)益等案件，切實維護好群眾利益。達川區(qū)麻柳鎮(zhèn)中心小學二O一六年四月二十日第四篇：關(guān)于開展整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題專項行動實施方案關(guān)于開展整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題專項行動實施方案為落實各級全面從嚴治黨的部署要求，切實解決侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，根據(jù)萊委〔2016〕10文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實際，制定如下實施方案。一、指導思想和目標要求(一)指導思想:以黨的十八屆五中全會精神為指引，全面貫徹總書記系列重要講話精神，按照十八屆中央紀委六次全會和省、煙、萊紀委全會的部署要求，以維護群眾切身利益為出發(fā)點，以全面落實“兩個責任”為抓手，著力解決群眾反映強烈的突出問題。(二)目標要求:在整治行動中，注重發(fā)現(xiàn)問題，突出解決問題，堅持邊查邊改、糾建并舉，采取有力舉措解決一批群眾反映強烈的突出問題，進一步健全完善制度和機制，真正從源頭上防范和減少侵害群眾利益問題的發(fā)生。二、整治重點內(nèi)容和任務(wù)安排(一)整治重點內(nèi)容此次專項行動重點從以下10個方面開展整治和查處工作:教育惠農(nóng)政策落實方面。以虛報申領(lǐng)材料、串通審核報批、克扣各類補貼問題為重點，嚴肅查處截留、擠占、挪用、騙取、套取義務(wù)教育“兩免一補”資金、學生公用經(jīng)費、國家助學金等教育惠農(nóng)資金的問題以及貧困學生資助金撥付、使用、發(fā)放中虛報冒領(lǐng)、截留私分、克扣挪用、弄虛造假、假公濟私、貪污受賄等侵害群眾利益的問題。教育項目建設(shè)方面。在學校建設(shè)項目、維修工程建設(shè)中搞權(quán)錢交易、索賄受賄，違規(guī)操作、失職讀職等違紀違法問題。招生錄取方面。在幼兒園、小學、初中新生入學及普通高中招生錄取中存在以權(quán)謀私、收受賄賂、優(yōu)親厚友等損害群眾利益的問題以及向有關(guān)教育招生部門或個人泄露學生相關(guān)信息的問題。大宗物品采購方面。在教學設(shè)備招投標過程中違規(guī)操作、索賄受賄問題。配送、安裝、發(fā)放過程中截留、挪用、侵占問題。驗收過程中弄虛作假徇私舞弊的問題。教師有償補課方面。在職教師利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日給學生有償補課問題。學科教師故意留下授課內(nèi)容放到課外進行有償補習問題。在職教師為校外辦學機構(gòu)和社會其他人員組織、動員和介紹補習學生從中獲利問題。在職教師私自在校外力學機構(gòu)有償兼課的問題。學校亂收費方面。擅自設(shè)立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準問題。設(shè)立收費“小金庫”問題。不按規(guī)定公示收費依據(jù)、項目、范圍等問題。教師收受學生家長禮品禮金方面。教師索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等問題。教師參加由學生家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請問題。教師參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動問題。教師讓學生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔的費用問題。教師通過向?qū)W生推銷生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣問題。教輔材料征訂方面。教師誘導學生征訂未經(jīng)進校圖書委員會核準的教輔資料問題。強制或變相強制學生統(tǒng)一征訂的問題。違
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