運(yùn)搬工區(qū)雨雪天氣安全管理措施(編輯修改稿)
2024-11-14 23:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)候，你會(huì)用什么東西擋雨？(幼：雨傘、盆子，雨衣等)：小朋友想想適合做雨具的布料應(yīng)該是怎樣的？(引導(dǎo) 幼兒說(shuō)出光滑、防水)，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示 范它們的用法。： 出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性 能。 讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能。 請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用 來(lái)做雨具外，還有哪些其他用途。三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展經(jīng)驗(yàn)師幼一起對(duì)預(yù)防暴雨進(jìn)行總結(jié)。談?wù)動(dòng)鲆?jiàn)暴雨時(shí)應(yīng)做哪些事情。雨雪天氣安全教案2教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。教給學(xué)生一些自救知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入寒冬來(lái)臨了，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？（自由談話）二、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性師：冬天來(lái)了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了?。繋煟河械男∨笥丫蜁?huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。欣賞圖片（溺水圖片）師：在圖片中你看到了什么？你覺(jué)得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢？我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水？三、自我保護(hù)方法師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬(wàn)不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假馬上就要來(lái)了，千萬(wàn)要保護(hù)好自己，不做危險(xiǎn)的事，不到河邊、沒(méi)有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。雨雪天氣安全教案3一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn)，無(wú)色無(wú)味、遇熱融化。遷移已有經(jīng)驗(yàn)，探索冰中取寶的方法。增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備16份有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個(gè)熱水袋、四根吸管、一盆溫水。準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)記錄表。三、活動(dòng)過(guò)程引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知冰的特點(diǎn)。老師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎？我們一起來(lái)看一看吧。（老師出示禮物，拆禮物。）老師：看，這是什么？我們一起來(lái)看看冰是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰，感覺(jué)怎樣？ （滑滑的，很冷）拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味？用嘴嘗一嘗是什么味道的？ （無(wú)味）看一看是什么顏色的39。？ （無(wú)色）小結(jié)：冰是無(wú)色無(wú)味，摸上去冷冷的、滑滑的。探索活動(dòng)“冰中取寶”。老師：其實(shí)老師有一個(gè)秘密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面！你有什么好方法能取出冰里的禮物呢？幼兒講述方法：幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。幼兒2：用電吹風(fēng)吹。幼兒3：用榔頭敲碎。幼兒4：砸碎它。老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，出示材料：木塊、吸管、溫水、熱水袋。老師：請(qǐng)你用這些材料來(lái)幫忙取出冰里面的玩具。老師：四個(gè)小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上，大家開(kāi)始行動(dòng)吧。幼兒自由取寶。老師：把你們的禮物舉高給我看看，請(qǐng)大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。經(jīng)驗(yàn)交流梳理：請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你是怎么取到禮物的？幼兒一邊說(shuō)的時(shí)候老師根據(jù)幼兒說(shuō)的方法貼上相應(yīng)的圖片：把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)，用熱水袋捂，用吸管吹，通過(guò)吹出來(lái)的熱氣將冰融化?？偨Y(jié)：記錄記錄表。老師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來(lái)，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎？（老師選取一種辦法當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn)，取出禮物。）分享禮物：拿到禮物你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。雨雪天氣安全教案4活動(dòng)目標(biāo)：知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用正確的方法自救、求救?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。幼兒用書(shū)第38—40頁(yè)。活動(dòng)過(guò)程：演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。（1）演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過(guò)程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。（2）引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)？（3）教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。（1）教師首先要完整的講述一邊故事。（2）組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開(kāi)后，豆豆是怎么做的？（3）教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過(guò)馬路更要緊拉大人的手，小心通過(guò)，防止摔傷，避免危險(xiǎn)。教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第38—40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。雨雪天氣安全教案5一、活動(dòng)目標(biāo)增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。了解一些安全小知識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程相關(guān)圖片、防滑鞋（一）談話引入。教師：“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到
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