【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)_年級(jí)_班的___同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)男:書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!三、結(jié)束語(yǔ)讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議:打開(kāi)書(shū)，讀吧。讀了書(shū)，分享吧!大人們每天忙于工作,忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。請(qǐng)大家從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)!今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預(yù)祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!2021世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞串詞4親愛(ài)的小朋友們:大家上午好!今天是4月23日，是世界閱讀日!為了激勵(lì)大家更積極地去閱讀，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂(lè)趣。在此之前我們?yōu)榱耸澜玳喿x日的到來(lái)也舉辦了各項(xiàng)的活動(dòng),比如讓小朋友們帶上自己喜歡的書(shū)和小朋友一起分享，并說(shuō)說(shuō)閱讀的心得體會(huì)，和爸爸媽媽一起制作手抄報(bào)等等，希望通過(guò)我們的一系列活動(dòng)，幫助孩子愛(ài)上閱讀，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友。下面我宣布南昌大學(xué)幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!《唐詩(shī)新唱》今天是我們的世界閱讀日，那當(dāng)然少不了我們中國(guó)的唐詩(shī)了，那接下來(lái)有請(qǐng)我們大班的小朋友們給我們帶來(lái)別具特色的《唐詩(shī)新唱》，掌聲有請(qǐng)!:《古詩(shī)聯(lián)唱》謝謝大班小朋友的精彩演出，表現(xiàn)的真好，讓我們用掌聲謝謝他們!大班的唐詩(shī)新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家?guī)?lái)一首《古詩(shī)聯(lián)唱》，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們吧!:《國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)》感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演!中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典更是經(jīng)久不衰，中二班的小朋友今天為大家?guī)?lái)了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，掌聲有請(qǐng)!:《三字經(jīng)》謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧!今天我們既然有國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)，當(dāng)然也少不了另一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》了，下面有請(qǐng)小一班的小朋友給我們帶來(lái)《三字經(jīng)》的表演!掌聲有請(qǐng)!:音樂(lè)情景劇《快樂(lè)的小魚(yú)》謝謝中一班小朋友帶來(lái)的三字經(jīng)，讓我們?cè)僖淮沃販亟?jīng)典，希望小朋友經(jīng)過(guò)今天以后都能夠愛(ài)上閱讀，喜歡讀書(shū)。接下來(lái)有請(qǐng)小二班小朋友給我們帶來(lái)音樂(lè)情景劇《快樂(lè)的小魚(yú)》:《公共汽車(chē)》謝謝這一群快樂(lè)的小魚(yú)，你們真棒!掌聲!接下來(lái)我們小小班的小朋友要出場(chǎng)了，他們會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢?讓我們掌聲請(qǐng)出他們!:《聰明的小白兔》小小班的小朋友真是太可愛(ài)了，太萌了!掌聲謝謝他們的表演!小朋友們，王老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡小白兔嗎?今天呀就有一群小白兔要來(lái)給我們表演節(jié)目啦!讓我們掌聲有請(qǐng)!《我是幼兒教師》真是一群聰明的小白免。掌聲謝謝他們!小朋友們?cè)谟變簣@里你們覺(jué)得最應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因?yàn)槲颐刻於己涂蓯?ài)的小朋友在一起，接下來(lái)呢我們?nèi)w教師就要為大家?guī)?lái)朗誦《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽(tīng)。小朋友們的熱情和對(duì)老師的喜愛(ài)，老師們已經(jīng)感受到了!謝謝你們!今天的世界閱讀日活動(dòng)即將結(jié)束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!2021世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞串詞5尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們[合]:大家早上好!今天是世界讀書(shū)日，讀一本好書(shū)，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。湘麗學(xué)院附屬小學(xué)20年春舉冀11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。出旗，敬禮!本周擔(dān)任護(hù)旗手的是四年級(jí)二班升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!禮畢，唱國(guó)歌，今天領(lǐng)唱的是三年級(jí)二班同學(xué)。請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)三恥的陳隆福同學(xué)講活，大家歡避![會(huì)]:請(qǐng)大家跟我一起呼號(hào)“與好書(shū)相伴，與文明同行“”與好書(shū)相伴，虧文明日和。感謝陳隆福同學(xué)，下面調(diào)黃麗娟校長(zhǎng)講活，大家歡玉!謝謝朱書(shū)記。接下末，讓我們?nèi)w師生一起來(lái)朗誦，我讀題目，請(qǐng)同學(xué)們接著一起背?！秾?duì)學(xué)詩(shī)》顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》朱嘉三更燈火五更雞，少年易老學(xué)難成，正是男兒讀書(shū)時(shí)。一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘皋草夢(mèng)，白首方悻讀書(shū)遲。階前棲葉已就聲。下面有請(qǐng)興隆書(shū)社向?qū)W校贈(zèng)送書(shū)箱，大家歡迎!興隆書(shū)社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書(shū)日這一天都康慨池向我們學(xué)校贈(zèng)送書(shū)籍，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，衷心地感謝他們!(鼓掌)今天還安排了“興隆書(shū)社校壓售書(shū)活動(dòng)”。上午第四節(jié)梁2年級(jí)，下午第五書(shū)謀、6年級(jí)，歡迎同學(xué)們遠(yuǎn)。本周擔(dān)任少先隊(duì)監(jiān)督崗工作的是中隊(duì)，請(qǐng)大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20年春學(xué)第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”圓滿(mǎn)結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序回載室，自行組織“我為班級(jí)捐父書(shū)”活動(dòng)。第三篇：主持詞串詞主持詞串詞串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。一、構(gòu)思顧大局串詞 以主題為線(xiàn)索，自成一線(xiàn)，不管照游離于主題之外的節(jié)目一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行。如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那