誠(chéng)實(shí)是金國(guó)旗下講話范本含五篇(編輯修改稿)
2024-11-14 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)的好孩子。教學(xué)重難點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)是做人之本與承認(rèn)錯(cuò)誤并勇于改正同樣是誠(chéng)實(shí)的孩子。將“誠(chéng)實(shí)”落實(shí)在行動(dòng)上。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、揭題出示格言：“言必信，行必果”，請(qǐng)學(xué)生說明其含義。過渡：向?qū)W生說明說話要守信用，辦事要果敢，這是我國(guó)的古訓(xùn)，也是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。一個(gè)人要贏得別人的信任和尊重，關(guān)鍵在于要老老實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。出示課題二、講故事，明道理老師講《精神癌》的故事，讓學(xué)生講述有什么樣的啟發(fā)。讀課文中許衡的故事，說說他的成功與他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)之間有著怎么樣的關(guān)聯(lián)。（誠(chéng)實(shí)的做人和誠(chéng)實(shí)做學(xué)問贏得了別人的尊重和信任）四人小組內(nèi)交流從課外收集的與“誠(chéng)實(shí)”有關(guān)的故事。每個(gè)小組推薦一位學(xué)生參加全班交流。聽了故事以后有什么感受。三、小組合作，交流誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)剛才我們了解了許多誠(chéng)實(shí)的故事，也了解了“誠(chéng)實(shí)是金”，那你們知道誠(chéng)實(shí)有哪些表現(xiàn)？小組討論，把誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)寫在自己的“誠(chéng)實(shí)樹”的樹冠上（做人坦蕩正直、實(shí)事求是、敢于講實(shí)話、敢于承擔(dān)責(zé)任，言而有信、信守承諾、公私分明，具體表現(xiàn)為拾金不昧??）全班交流。四、聯(lián)系生活，樹立榜樣在知道了誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)以后，我們的身邊有沒有這樣誠(chéng)實(shí)的人、誠(chéng)實(shí)的事呢？交流總結(jié)：他們所做的事情雖然很小，但是他們用自己誠(chéng)實(shí)的言行贏得了我們的掌聲，用實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入：還記得《啄木鳥和大樹》這個(gè)故事嗎，這棵被小蟲蛀了一個(gè)大洞的大樹后來怎么樣了？就像一棵小樹苗，沐浴著陽光，沐浴著雨露，我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我們渴望尊重，渴望信任，渴望成為一個(gè)受人歡迎的好孩子，可是，風(fēng)雨也會(huì)侵蝕我們，我們嬌嫩的枝葉上也會(huì)長(zhǎng)出蟲斑。二、小品表演，明確說謊的危害你喜歡劇本中的小剛嗎？為什么？小剛為什么要撒謊？照這樣發(fā)展下去，小剛以后會(huì)成為怎么樣的人？小剛錯(cuò)在哪里？如果你是他的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說些?小剛聽了你們的話一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，那么你們以后會(huì)怎么對(duì)待小剛？三、行為指導(dǎo)，承認(rèn)以往錯(cuò)誤在你的誠(chéng)實(shí)樹上有沒有蟲斑呢？你現(xiàn)在能夠誠(chéng)實(shí)勇敢地把它捉出來嗎？回憶：看著自己誠(chéng)實(shí)樹上誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，想想自己有沒有不誠(chéng)實(shí)的行為。指名說。根據(jù)學(xué)生回答情況，相機(jī)詢問“為什么不夠誠(chéng)實(shí)？”“有了不誠(chéng)實(shí)行為后你有什么感受？”“現(xiàn)在你怎么想？”等問題（面對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的回答，老師做到不批評(píng)，同學(xué)做到不嘲笑。）老師對(duì)能夠捉出蟲子的同學(xué)表示肯定和祝賀，表揚(yáng)他們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤同樣是誠(chéng)實(shí)的孩子。四、合作學(xué)習(xí)出示放大鏡聯(lián)系自己，小組討論集體交流五、活動(dòng)角，表演感悟小品表演：在生活中你遇到這些情況會(huì)怎么做？合作表演（也可以是學(xué)生自己設(shè)想的情節(jié)）在音樂聲中交流格言諺語，選自己印象最深刻的一句寫在自己的誠(chéng)實(shí)樹旁?？偨Y(jié)：也許你會(huì)因?yàn)槌姓J(rèn)了錯(cuò)誤而受到處罰，也許會(huì)因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)而矮了爸爸的批評(píng)，可是在大家的心里，你卻是優(yōu)秀的，因?yàn)槟闶钦\(chéng)實(shí)的，誠(chéng)實(shí)是金！第四篇：小學(xué)作文：誠(chéng)實(shí)是金誠(chéng)實(shí)是金誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人不得卻少的一種素質(zhì)，要是缺少了誠(chéng)實(shí)，那么就會(huì)變成一個(gè)不講信用的人了。說道這，我曾想起自己小時(shí)侯的那一次。我在上幼兒園的時(shí)候，有一次，老師教我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們回家完成。一陣“釘呤呤、釘呤呤……”的聲音從喇叭里傳來了,原來是幼兒園放學(xué)了。在出教室之前我還記得一清二楚，但是不知怎么的，一出教室門就給忘得一干二凈，可能是因?yàn)槟翘煺俏业纳瞻?。我?shí)在是太高興了。在回家的路上，我一路蹦蹦跳跳的，像一只小兔子似的。在飯館里，我和表弟、表哥、表姐吃了很多很多美味佳肴，有玩了許多游戲。回到家，一洗完澡，我就一咕嚕爬上了床睡覺了。第二天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們都往老師手上，我卻兩手空空，這才想起自己昨天晚上沒做作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻，直往媽媽身后躲?？墒抢蠋熢缇桶l(fā)現(xiàn)我了，笑瞇瞇地問我：“你的作業(yè)呢？”“我的……作業(yè)……忘記……帶……了。我支支吾吾地回答?！罢?
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