背誦比賽活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師，安排照相，組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)：六個(gè)班的語(yǔ)文老師位評(píng)委，劉老師和張老師合計(jì)總成績(jī)，其他的副科老師和數(shù)學(xué)老師管理會(huì)場(chǎng)秩序，活動(dòng)開展有條不紊。首先進(jìn)行的是集體比賽，第一個(gè)上場(chǎng)的是四二班，他們班突出的特點(diǎn)是對(duì)每首詩(shī)進(jìn)行了解析，接下來(lái)是四三班的學(xué)生，他們班的主題是以春、夏、秋、冬來(lái)選詩(shī)，每個(gè)班級(jí)都又他們的特點(diǎn)。班級(jí)比賽完了是個(gè)人比賽，每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，他們大膽的在老師和同學(xué)的面前展示了自己的古詩(shī)詞水平，最后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生們都顯示了較高水平和良好的欣賞理解能力，他們精彩的背誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神，興致勃勃。決賽取得圓滿成功。本次活動(dòng)的不足之處：在個(gè)人組比賽時(shí)部分學(xué)生因?yàn)榍訄?chǎng)沒(méi)有正常發(fā)揮自己的水平，班集體組在朗誦的時(shí)候?qū)W生的小動(dòng)作比較多。在本次活動(dòng)中我沒(méi)有發(fā)揮段長(zhǎng)的作用，沒(méi)有對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，在以后的活動(dòng)中我會(huì)不斷地提高自己的語(yǔ)言能力，不斷地提升自己的組織能力，做到有什么事情都以學(xué)生和自己為中心的理念。第三篇：古詩(shī)文背誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2011年12月4日(星期五)下午地點(diǎn)：學(xué)校禮堂四、參賽人員三、四、比賽形式個(gè)人背誦。六、比賽辦法背誦范圍：個(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。比賽環(huán)節(jié)：個(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（5分）②背誦熟練，語(yǔ)調(diào)把握好。（3分）③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（1分）④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（1分）七、比賽規(guī)則：①各班主任組織學(xué)生按
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