紀念五四運動策劃書(編輯修改稿)
2024-11-14 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境。進一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。（1）5分鐘跳繩方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計算（未跳過者不計），跳過人次多者為勝。如次數(shù)相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。（2）運球投籃接力（4男4女）；方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側(cè)底線），待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；規(guī)則：比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。（3）1分鐘投籃方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內(nèi)投中多者為勝規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。（4）背靠背夾球跑場地器材：15米直道，折返標志物，排球（或籃球）規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。紀念五四運動的活動策劃書4一、活動主題銘記歷史，肩負使命二、活動背景時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神。三、活動目的弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內(nèi)容的五四精神，引導班級同學正確愛國。四、活動對象五、活動時間XX年5月10日六、活動地點教1—211七、活動流程主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細了解“五四”；觀看《建黨偉業(yè)》片段。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；有獎競答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設(shè)題，大致包括五四運動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性；游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝；合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的`祝福：我們都是一家人！八、活動應(yīng)急措施對于同學中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。九、經(jīng)費預算紀念五四運動的活動策劃書5一、活動主題強學風，促教改，構(gòu)建班、團一體化建設(shè)新模式二、活動時間20xx年10月20日至20xx年11月20日三、主體活動優(yōu)秀主題團日活動活動主體：20xx級團活動小組20xx級團支部活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動團支部上交活動策劃書，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作做好活動總結(jié)，并開始著手準備優(yōu)秀團日活動的申請新老班級、團支部換屆工作活動主體：學生會團建部活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告上交校團委組織部及學生工作處科學規(guī)劃團支部建設(shè)活動主體：20xx級團支部活動流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發(fā)展規(guī)劃開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結(jié)交流信息與宣傳工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動主體：學生會團建部。活動流程：團建部聯(lián)系各大二至大四的39。優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商開展關(guān)于優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的大學自身經(jīng)歷專題演講，對大一新生進行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導扎實開展班團干部、團員的培養(yǎng)教育工作（校團委、學生工作處聯(lián)合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓）開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動（結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告）開展好《青年思想引導大綱》轉(zhuǎn)化工作（撰寫《學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內(nèi)容、引導目的、核心觀點、引導路徑、活動案例等內(nèi)容）四、具體要求：（一）突出主題、形成合力：通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)
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