【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、參謀部、研訓(xùn)部”的角色。在塑造學(xué)校教育上品牌上起著舉足輕重的作用。特別是在上學(xué)期中張晶和胡文娟雙雙參加全國(guó)說(shuō)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，足以說(shuō)明教科室的重要性。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聝?yōu)勢(shì)：一、有較高的思想覺悟。作為一名汽修專業(yè)部主任，我在思想上不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，言行與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子保持高度一致，在工作中求真務(wù)實(shí)、顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同事有公心、平常心和寬容心。我想汽修專業(yè)這三年里所取得的成績(jī)是大家有目共睹的：一是學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步上升09級(jí)畢業(yè)學(xué)生40人，10級(jí)畢業(yè)學(xué)生56人，11級(jí)就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生60人，12級(jí)在校學(xué)生57人，13級(jí)在校學(xué)生97人。二是在校外建立了校企合作單位6個(gè)，有夾江范強(qiáng)汽修廠、夾江康明斯維修服務(wù)站、夾江趙氏汽修廠、夾江建平汽修廠、樂山東風(fēng)商務(wù)車服務(wù)站、雅安東風(fēng)商務(wù)車服務(wù)站，可以讓學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。三是進(jìn)行了專業(yè)課程教學(xué)大綱的制定，推行了項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施。二、具有較強(qiáng)的教研能力。自工作以來(lái)，我始終不忘要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。在20062008年在夾江土門中學(xué)支教期間，輔導(dǎo)學(xué)生韓燕霞參加《科教導(dǎo)報(bào)第四件“科教杯”中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，2008年10月撰寫論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格》發(fā)表在科教新報(bào)教研板上，2009年7月撰寫論文《設(shè)疑在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用》也發(fā)表在科教新報(bào)教研板上，2011年5月撰寫的《對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣有關(guān)問題的思考》一文榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在20102011榮獲夾江縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，在2011—2012被評(píng)為樂山市優(yōu)秀教研員。三、具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在從事職業(yè)教育的十九年里，尤其在近三年作為汽修專業(yè)部主任和樂山市中等職業(yè)教育交通運(yùn)輸類兼職教研員，帶領(lǐng)我校汽修專業(yè)教師成功的承辦了兩次市級(jí)汽修教研會(huì)，并在第一次市教研會(huì)上了市級(jí)示范課《更換機(jī)油及機(jī)油濾清器》，獲得了參會(huì)教師的一致好評(píng)。第二次教研會(huì)上，指導(dǎo)我校外聘教師王志剛，成功的上了一堂實(shí)訓(xùn)課《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)節(jié)氣門體的清洗》，而且用的是李校長(zhǎng)現(xiàn)代轎車。并在市教研會(huì)做了《探索新形勢(shì)下汽修專業(yè)的校企合作之路》的主題發(fā)言，受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。四、工作設(shè)想如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持，我將在上級(jí)部門和學(xué)校袁校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到以下幾點(diǎn)：(一)、規(guī)范：我將認(rèn)真落實(shí)教科室崗位目標(biāo)責(zé)任制，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人。（二）、落實(shí)：以學(xué)校的發(fā)展為重,對(duì)上做好建議者、補(bǔ)救者；對(duì)下做好服務(wù)工作，.堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神、落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議決議,做到講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。本學(xué)期將做好三個(gè)方面的工作：一是要完成師生技能大比武；二是加強(qiáng)文化課的課堂調(diào)研工作，解決教師中存在的問題，力爭(zhēng)在市統(tǒng)考中名列前茅；三是走出校門，帶領(lǐng)老師到先進(jìn)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研。(三)、創(chuàng)新：一是積極探索產(chǎn)教結(jié)合育人新模式，縱深推進(jìn)“5l”，和專業(yè)部主任一起完成各個(gè)子項(xiàng)目的工作。二是深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究課堂教學(xué)新模式，將課改融入課堂教學(xué)中。三是我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大膽開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學(xué)研究的新特色。(四)、表率：第一線的教書育人始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)教師,，每周堅(jiān)持上4——6節(jié)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起好表率作用。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，做到以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人；力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭(zhēng)和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)幫助我們的教師在教學(xué)研究中取得新的突破。競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效率、出成果。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，一齊迎接云吟職中輝煌燦爛的明天。謝謝大家！如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正，我的演講完畢。第五篇：教科室主任競(jìng)聘演講稿教科室主任競(jìng)聘演講稿教科室主任競(jìng)聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我今年40歲，中學(xué)一級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷。我參加工作已經(jīng)整整22個(gè)年頭了。22年間，要求本人立足本職，勤于貢獻(xiàn)；又能夠保持生機(jī)。接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。我愛省莊二中。我在這里工作了，我的青春歲月大部分貢獻(xiàn)給了它。我愛開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們，勤奮智慧的老師們，可愛純樸的學(xué)生們，是他們給了我自傲。我愛這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我決心用我的工作報(bào)答他們。其次，我的業(yè)務(wù)能力。我曾獲得泰安市第三屆優(yōu)良博客獎(jiǎng)，泰安市優(yōu)良小記者輔導(dǎo)員，3項(xiàng)次鎮(zhèn)業(yè)務(wù)十佳。此外我還是學(xué)校多項(xiàng)課題研究的核心成員，為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我能比力熟練的寫作，能夠?qū)⒈救怂枷牒鸵娊飧吨T文字。三年教科室的工作經(jīng)歷告訴我，正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。再者，我工作細(xì)致踏實(shí)，有責(zé)任心，能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。在工作上，我非常注重一個(gè)“細(xì)”字。我具備很強(qiáng)的責(zé)任心，只要是教科室布置的任務(wù)，我都能夠按時(shí)完成，并能夠保證高質(zhì)量。如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。第一，實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)踐和理論的合理銜接，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前，我校的課堂實(shí)踐和理論知識(shí)還存在一定程度的脫節(jié)，從某種意義上講，它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個(gè)平靜。我繼任后，將把這個(gè)問題作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。爭(zhēng)取通過(guò)各種開展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng)，摸準(zhǔn)理論和實(shí)踐相結(jié)合的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的合理銜接，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。第二，融合教科室的團(tuán)隊(duì)力量，將后續(xù)課題做精做細(xì)。課題研究是教科研工作的核心，也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。源源不斷的’理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作，進(jìn)一步整合教科室的教科研力量，將各項(xiàng)后續(xù)課題做精做細(xì)。與此同時(shí)，積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在充分結(jié)合教科室實(shí)際基礎(chǔ)上，給自己制定一個(gè)研究計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì)。研究和創(chuàng)新是一種源泉，不善于研究和創(chuàng)新，我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實(shí)踐，進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)踐的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)踐化。同時(shí)，我還將繼續(xù)加強(qiáng)研究，不竭提升自身實(shí)踐素養(yǎng)，緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變革。第四，協(xié)助校長(zhǎng)室教導(dǎo)處全面做好各項(xiàng)教科研工作。如果我競(jìng)聘成功，緊跟學(xué)校的工作思路，全面做好校本課程開展、溝通學(xué)校家長(zhǎng)等教科室的工作。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加快器，出色的教科研工作將加快學(xué)校的進(jìn)步的步伐。我深深地明白，教科室主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任，它不僅僅是一個(gè)具有吸收力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績(jī)報(bào)答大家的厚愛！給我一次機(jī)遇，我將還您一份但愿！謝謝大家！教科室主任競(jìng)聘演講稿2各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)表我的演說(shuō)。我競(jìng)聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個(gè)方面：一、教育科研的強(qiáng)大生命力有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是蠟燭，也有人說(shuō)教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說(shuō)法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個(gè)性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己，奉獻(xiàn)不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有的效益，那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點(diǎn)，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”?？平膛d國(guó)是我國(guó)現(xiàn)在的國(guó)策，我們清楚地認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育在國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略地位，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)看人才，人才競(jìng)爭(zhēng)看教育，教育競(jìng)爭(zhēng)看教師整體素質(zhì)，而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng)，解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，徹底改變過(guò)去的苦教苦學(xué)、向時(shí)間要質(zhì)量的現(xiàn)狀，逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。開展教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)的創(chuàng)造性，使自己從簡(jiǎn)單的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。尤其在新課改的浪潮中，如果教師不懂教育科研，那么教師就可能要被淘汰。二、我與教育科研我校很早就把教育科研興校寫進(jìn)辦學(xué)指導(dǎo)方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但很抓教育科研，而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位，讓每位教師牢固樹立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念。學(xué)校教育科研的氛圍十分濃厚，有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著，并已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)。假如應(yīng)聘成功，我將從以下幾方面著手，讓我校的教育科研更再上新臺(tái)階：提高教師理論素養(yǎng)，普及教育科研的知識(shí)和方法，讓每位教師都學(xué)會(huì)科研方法。每一位教育研究工作者，要具備良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)關(guān)于哲學(xué)書籍?？蒲袩o(wú)非有兩種形式，一是用理論去研究理論，二是用理論去研究實(shí)踐，而理論和實(shí)踐的39。研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的，從孔子到蔡元培，從柏拉圖到杜威都無(wú)不說(shuō)明了這個(gè)道理。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。很少有老師會(huì)去讀教學(xué)理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著，斷章取義，張冠李戴的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。我們學(xué)校有很多教育科研的高手，但也有一大批教師對(duì)它望而生畏。有的教師不懂如何開展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)。于是覺得不如寫篇論文來(lái)得簡(jiǎn)單。其實(shí)我們寫的論文是科研成果的一種形式，論文中的許多事實(shí)材料必須通過(guò)研究才得到的。所以，我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著，建議學(xué)校閱覽室多購(gòu)買教師必讀的教育理論書籍。同時(shí)聘請(qǐng)教育科研專家、教授來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo)，讓每位教師都真正加入到教育科研中來(lái)，從而提高教師素質(zhì)，更新教育理念。教科室主任競(jìng)聘演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：首先，我非常感謝大家給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。競(jìng)聘上崗是選舉干部的一種公平、公正、公開方式。我非常欣然接受這種方式，并愿意迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。我經(jīng)過(guò)慎重思考，決定競(jìng)聘科研主任的職位。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我站在這個(gè)展示自己的舞臺(tái)上，面對(duì)著這些學(xué)識(shí)淵博的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我的內(nèi)心有些恐慌，但也有一些激動(dòng)。然而，當(dāng)我看到大家蘊(yùn)含著真誠(chéng)和鼓勵(lì)的目光時(shí)，我立即充滿了信心和力量。在這個(gè)時(shí)刻，我會(huì)一直銘記著這句話：“做好準(zhǔn)備，去闖、去拼，讓青春無(wú)悔！”八年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)后分配到北外小學(xué)，那里矗立著起伏的鳳凰山，它的粗獷鍛煉了我的淳樸性格，并塑造了我的踏實(shí)工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我很快成長(zhǎng)。在勤奮和努力的幫助下，我在被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)指導(dǎo)教師，成為學(xué)校的青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。三年前，我有幸加入通川區(qū)三小這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭。在三小，我首先獲得了學(xué)生的擁護(hù)：我的課堂上充滿了激情和豪邁，激勵(lì)著學(xué)生們精神振奮；在課堂外，我成為了學(xué)生們亦師亦友的伙伴，他們對(duì)我的喜愛和依戀。我的努力工作和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，以及良好的教學(xué)質(zhì)量，也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊譽(yù)。因?yàn)槟鷤兊墓膭?lì)和支持，我才能有勇氣走上講臺(tái)，參加這次競(jìng)聘。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以及全面發(fā)展的語(yǔ)言能力。我的創(chuàng)新意識(shí)源于我多年來(lái)的學(xué)習(xí)和對(duì)世界先進(jìn)思想和前瞻性理念的領(lǐng)會(huì)；我的職業(yè)精神得自于我出身于一名教師之家和郊區(qū)工作五年的農(nóng)村教師的“勤奮與奉獻(xiàn)”精神；我的工作作風(fēng)則取決于我一貫所堅(jiān)持的“唯實(shí)”工作信條。另外，我畢業(yè)于中文專業(yè)，對(duì)于語(yǔ)言文字有著較深的理解和偏愛，多年來(lái)一直在教育一線工作，對(duì)于教材及新課標(biāo)也非常熟悉。以下是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)所在。如果我有幸競(jìng)聘成功，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：一、以滿足教師需求為前提，合理制定三課題立項(xiàng)時(shí)間，并通過(guò)課題研究引導(dǎo)新課程的改革，增設(shè)學(xué)校的新課程專項(xiàng)規(guī)劃立項(xiàng)課題。我們將在現(xiàn)有課題立項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，增加新課程專項(xiàng)規(guī)劃課題，擴(kuò)大課題研究的39。領(lǐng)域，吸引更多的教師參與。在課題實(shí)驗(yàn)中，我將積極與各課題組進(jìn)行溝通，以確?？蒲泻徒萄型酵七M(jìn)。我還將深入各校開展調(diào)研工作，了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況，并指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作，為確立科研項(xiàng)目提供支持。在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我將主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系，努力推進(jìn)科研和教研的同步發(fā)展。每學(xué)期我們將召開課題研討會(huì)，不少于4次，并帶頭做好實(shí)施研究成果的推廣工作。二、我們將繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。我們計(jì)劃經(jīng)常性地組織讀書活動(dòng)并開展各類講座，同時(shí)借助計(jì)算機(jī)技術(shù)開展課題檔案管理工作，建立學(xué)?？蒲行畔?kù)，在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。三、我們將以課題為載體，運(yùn)作教學(xué)研究工作，并為教師設(shè)立目標(biāo)：“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”。要求每位教師每學(xué)期至少參與一個(gè)研究課題，并執(zhí)教至少一堂專題研討課，撰寫兩篇教學(xué)論文。四、我們將把課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，為課改實(shí)驗(yàn)服務(wù)，同教師一道對(duì)課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研究，探討改進(jìn)辦法。五、我們將通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，爭(zhēng)取他們的理解、支持和配合。六、我們將把教科研成果作為考核的重要內(nèi)容。我們計(jì)劃實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)劣的考核機(jī)制，并規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文可以獲得相應(yīng)的稿酬，而學(xué)校則付給同等數(shù)量的一份稿酬，形成雙倍稿酬機(jī)制。此外，我們還將每年進(jìn)行一次論文評(píng)選和教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，使有科研成果的老師更受到關(guān)注。七、我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行行動(dòng)研究。在我們看來(lái)，教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)，因而每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治?，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班隊(duì)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是