社區(qū)解放思想第二階段工作總結(編輯修改稿)
2024-11-14 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通黨員教師在學習、討論中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次學習、討論?通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層教師主要要從以下三個方面抓好學習：一是提升了自身的政治思想。首先，在理論知識的學習方面，要深刻領會黨中央、自治區(qū)、兵團、師市黨委的有關決策，正確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，用科學發(fā)展觀思想武裝自己，并使其指導自己的實際工作。其次，必須要注意理論知識的學習和教育實際的結合，不斷提高學習的能力和處理復雜問題的能力。教育是培養(yǎng)人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地提升了我的思想活力。認識到只有堅持解放思想，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)做出新貢獻。只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進教育大發(fā)展。只有進一步解放思想實事求是，才能落實科學發(fā)展觀，建設和諧美麗的四十八團中學。二是轉變了工作作風。本次大學習大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神和“三個代表“重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。在社會生活中充分踐行“三個代表“重要思想，教書育人，無私奉獻，為建設和諧美麗的四十八團中學貢獻一份自己的力量。三是提高了對自身的素養(yǎng)。教育要以人為本，依法執(zhí)教，科學執(zhí)教，這同樣是科學發(fā)展觀所涵蓋的重要內容。工作中，我們必須要運用科學的方法，堅持科學的態(tài)度，努力克服方法簡單、作風漂浮、工作粗放的不良作風，一切從學生出發(fā)，一切為學生著想，尊重學生，重視實際，從學生的認知特點出發(fā)，全面落實素質教育，細心呵護學生的成長，努力為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)身心健康的勞動者。作為一名普通的人民教師，我們的肩上擔負著黨和國家的殷切期望，社會、家長、學生寄于我們以厚望，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師；他們必定是一個心胸開闊，品德高尚，為人表率的儒者。在今后的工作中，我們堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學工作的中心位置，在教學實踐中堅持不斷創(chuàng)新，不但傳授給學生科學文化知識，還要傳授給他們獲取知識的方法，不但要保護和培養(yǎng)學生的求知欲望，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。關注學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生健康高尚的人格，在學生的發(fā)展成長過程中，付出作為
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