【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4．教學(xué)獲獎(jiǎng)：以下三項(xiàng)只須提供其中一項(xiàng)：①開(kāi)設(shè)縣級(jí)以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(píng)(農(nóng)村教師受縣教研部門(mén)委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計(jì)、開(kāi)課通知和評(píng)價(jià)意見(jiàn)。②在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，獲三等獎(jiǎng)以上1次(提供相關(guān)文件和獲獎(jiǎng)證書(shū)原件)。③獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上(農(nóng)村教師獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng))提供相關(guān)文件和獲獎(jiǎng)證書(shū)。5．教材編寫(xiě)或教學(xué)推廣 參加縣級(jí)以上教育部門(mén)組織的教材編寫(xiě)，并推廣使用(公開(kāi)出版)，或新課程錄像課、觀摩課被推廣，提供材料原件和縣級(jí)以上教育部門(mén)的證明。6．自制教具：提供教具(學(xué)具)介紹材料和學(xué)校、教育部門(mén)肯定和推廣的證明。7．藝、體教師獲獎(jiǎng)：本人在縣級(jí)以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)(前三名)1次以上，提供獲獎(jiǎng)證書(shū)和相關(guān)文件。二、破格晉升的材料要求1．提供正常晉升的全部材料。2．近5年內(nèi)考核至少獲1次優(yōu)秀，提供近5年的考核表。以下3—9項(xiàng)，必須完全符合其中2項(xiàng)以上：3．表彰為市級(jí)以上優(yōu)秀教師，課改先進(jìn)個(gè)人或市級(jí)骨干教師，提供證書(shū)。4．省級(jí)刊物發(fā)表論文或省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議獲獎(jiǎng)(宣讀)論文2篇(含課件)，提供刊物原件和會(huì)議通知或獲獎(jiǎng)證書(shū)。5．參加教材編寫(xiě)，提供市級(jí)以上教育部門(mén)的證明和材料原件。6．所教班級(jí)在縣級(jí)以上統(tǒng)一考試或教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，平均成績(jī)、合格率在同類(lèi)學(xué)校列前2名，提供縣、校兩級(jí)成績(jī)分析表和班級(jí)學(xué)生名冊(cè)。7．所教學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，或科技創(chuàng)新活動(dòng)有3人次以上獲獎(jiǎng)，其中1人次獲省二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)，提供學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)(或經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的復(fù)印件)、學(xué)校證明和學(xué)生名冊(cè)。8．獲市級(jí)以上優(yōu)秀教育成果三等獎(jiǎng)或市優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)以上，提供獲獎(jiǎng)證書(shū)。9．教師本人在市級(jí)以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)(前三名)以上1次，提供獲獎(jiǎng)證書(shū)。說(shuō)明：①正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。②破格答辯在評(píng)審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評(píng)委會(huì)。三、相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明1．申報(bào)資格問(wèn)題。申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是中學(xué)、教研、電教部門(mén)在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時(shí)間必須滿一個(gè)基本任職年限，申報(bào)時(shí)仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。中學(xué)、教研、電教部門(mén)從事其他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類(lèi)別申報(bào)財(cái)會(huì)、衛(wèi)生、圖書(shū)管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。2．師德問(wèn)題。自2006年起，申報(bào)教師專業(yè)技．術(shù)任職資格，增加師德專項(xiàng)考核內(nèi)容。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》的，實(shí)行一票否決；對(duì)在申報(bào)過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報(bào)。具體要求見(jiàn)2006年市教育局、人事局職評(píng)文件。3．專業(yè)對(duì)口問(wèn)題。申報(bào)專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對(duì)口或相近，是省人事廳皖人發(fā)[2003]47號(hào)文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中學(xué)職評(píng)專業(yè)分為：文科、理科、外語(yǔ)、藝術(shù)、體育五類(lèi)。如申報(bào)人教非所學(xué)(跨類(lèi)教學(xué))，可以通過(guò)以下途徑解決：①參加國(guó)家承認(rèn)的電大、函授、自考，進(jìn)修本科本專業(yè)，尚未拿到畢業(yè)證書(shū)的，申報(bào)時(shí)，提供入學(xué)通知書(shū)和已學(xué)(考)科目的成績(jī)合格證書(shū)或證明(市級(jí)單位)。②參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，縣教育局統(tǒng)一組織，由高校教師授課的為期三個(gè)月以上的專業(yè)培訓(xùn)，成績(jī)合格者，提供專業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)。③教育教學(xué)成績(jī)突出或獲得市級(jí)以上教壇新星；市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào)，提供獲獎(jiǎng)證書(shū)，由評(píng)委會(huì)專題研究。4．材料公示問(wèn)題。各單位在材料上報(bào)前必須經(jīng)過(guò)公示7個(gè)工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。5．任職崗位問(wèn)題。晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類(lèi)別基礎(chǔ)上申報(bào)，如中二申報(bào)中一，如組織調(diào)動(dòng)，不在中二崗位的，必須及時(shí)轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報(bào)時(shí)應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書(shū)和聘書(shū)。6．評(píng)、聘關(guān)系問(wèn)題。實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，是省人事廳[2005]46號(hào)文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，只是取得了擔(dān)任該專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定能享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗(詳見(jiàn)省人事廳[2002]69號(hào)文件)。7．關(guān)于計(jì)算機(jī)問(wèn)題。過(guò)去取得的合格證書(shū)在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開(kāi)發(fā)區(qū))中學(xué)教師申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱，均應(yīng)參加人事部門(mén)組織的相應(yīng)級(jí)別的考試，并取得合格證書(shū)，證明無(wú)效(符合免試條件的除外)。四、相關(guān)要求各級(jí)組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評(píng)材料的要求，在學(xué)教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。為此，對(duì)有關(guān)單位分別提出要求如下： 1．學(xué)校的職責(zé)：①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評(píng)推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報(bào)，有關(guān)材料必須由校長(zhǎng)本人簽名，明確責(zé)任人。②及時(shí)將省、市、縣、校統(tǒng)一考試或檢測(cè)的成績(jī)分解到各班級(jí)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成書(shū)面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。③學(xué)校應(yīng)在考核的基礎(chǔ)上，對(duì)在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書(shū))④將有關(guān)職評(píng)工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評(píng)工作公正、公開(kāi)。⑤應(yīng)按文件要求，組織好典型課例教學(xué)，要求同下。2．教研部門(mén)的職責(zé)：①規(guī)范論文評(píng)選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評(píng)選通知和公布評(píng)選結(jié)果，并頒發(fā)證書(shū)。縣級(jí)評(píng)選通知和評(píng)選結(jié)果必須報(bào)市教研部門(mén)備查。②適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對(duì)所屬中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績(jī)檢測(cè)，并及時(shí)將原始統(tǒng)計(jì)分析表發(fā)至學(xué)校，《匯總表》必須驗(yàn)證。③教研員應(yīng)安排1/3的時(shí)間，到學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項(xiàng)工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。3．縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)的職責(zé)：①組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報(bào)人姓名。③對(duì)上報(bào)的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對(duì)，填寫(xiě)完整和清晰，對(duì)破格申報(bào)的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。安慶市教育局 安慶市人事局 二00六年三月申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格材料的具體要求(試行)1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號(hào))的精神制定。2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。第一類(lèi)《表格》內(nèi)容見(jiàn)當(dāng)年市教育局、人事局職評(píng)文件。要求：1．各欄目如實(shí)填寫(xiě)。2．各級(jí)組織審核簽署意見(jiàn)后加蓋公章、注明時(shí)間。3．《評(píng)審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。第二類(lèi)《證書(shū)》內(nèi)容見(jiàn)當(dāng)年市教育局、人事局職評(píng)文件。要求：1．提供原件。2．各欄目填寫(xiě)清晰、完整。3．照片、印章齊全。說(shuō)明：1．復(fù)印件、證明無(wú)效。2．個(gè)人涂改、無(wú)法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無(wú)效。3．如發(fā)證單位填寫(xiě)錯(cuò)誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。第三類(lèi)教育教學(xué)(一)教師部分1．教育敘事(行動(dòng)研究報(bào)告)要求：①緊扣申報(bào)學(xué)科教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。②貫徹素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)新課改的理念，有一定理論水平。③不少于2500字。④學(xué)校驗(yàn)證。2．教學(xué)設(shè)計(jì) 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫(xiě)、學(xué)校驗(yàn)證。說(shuō)明：①跨學(xué)科或跨年級(jí)教學(xué)，縣城以上教師各科各年級(jí)須全部提供；農(nóng)村教師提供申報(bào)學(xué)科中一個(gè)年級(jí)的。②教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書(shū)設(shè)計(jì))等內(nèi)容。每個(gè)章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的上一學(xué)2份特色教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時(shí)趕制的教學(xué)設(shè)計(jì)和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動(dòng)課無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過(guò)程、總結(jié)等內(nèi)容。3．教學(xué)工作量?jī)?nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年總課表(教師授課一覽表)和按教學(xué)進(jìn)度撰寫(xiě)的授課計(jì)劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。．要求：①學(xué)校證明上必須有校長(zhǎng)本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說(shuō)明申報(bào)人是否累計(jì)滿一個(gè)基本任期；申報(bào)時(shí)是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為高中10一14節(jié)，初中12—16節(jié)，小學(xué)16—18節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說(shuō)明原因。③兼課的行政人員教學(xué)工作量中學(xué)每周應(yīng)不少于4節(jié)，小學(xué)不少于6節(jié)。④?chē)?guó)家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。4．典型課例教學(xué)內(nèi)容：①申報(bào)當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計(jì)一份。②由3名評(píng)委各自簽名的《典型課例教學(xué)評(píng)審表》三份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評(píng)審匯總表》。說(shuō)明：①《評(píng)審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見(jiàn)安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號(hào)文件。②典型課例教學(xué)，破格申報(bào)和申報(bào)小中高及市直單位、縣區(qū)教研員申報(bào)中高的由市教育局組織；各縣、區(qū)正常晉升中高的，由縣(市、區(qū))教育局組織。5．學(xué)校兼職工作內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，年級(jí)、(教研)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來(lái)，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。說(shuō)明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時(shí)間、工作成績(jī)，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。6．聽(tīng)課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。說(shuō)明：①聽(tīng)課和參加研討活動(dòng)次數(shù)累計(jì)應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求。②分管教學(xué)主任和校長(zhǎng)聽(tīng)本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽(tīng)本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽(tīng)課筆記應(yīng)有分析評(píng)價(jià)意見(jiàn)。7．骨干教師材料 內(nèi)容：①學(xué)校頒發(fā)的骨干教師證書(shū)。②評(píng)選和公布評(píng)選結(jié)果的文件。要求：①骨干教師必須是學(xué)校按一定條件和程序評(píng)選出來(lái)的，并報(bào)上一級(jí)主管部門(mén)人事科備查的。②證明和臨時(shí)填寫(xiě)的證書(shū)無(wú)效。8．公開(kāi)課材料內(nèi)容：①組織單位開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的通知。②公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。③聽(tīng)課教師(縣城以上不少于3人，農(nóng)村學(xué)校不少于2人)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或評(píng)課座談會(huì)記錄。要求：①校內(nèi)公開(kāi)課每學(xué)期至少一節(jié)(自2005年秋季起)；校際公開(kāi)課任期內(nèi)不少于2節(jié)。②公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)課教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)上必須有組織單位驗(yàn)證。③各類(lèi)參評(píng)課不可替代公開(kāi)課。說(shuō)明：校際公開(kāi)課應(yīng)由各級(jí)教研部門(mén)組織或兩校