【文章內容簡介】 編印學習資料等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學與自學相結合、集中培訓與專家輔導相結合等多種形式，營造學校法治氛圍。（三）進一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。著力抓好教育法律法規(guī)和有關維護師生合法權益的法律法規(guī)的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的法規(guī)意識和依法執(zhí)教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發(fā)揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發(fā)掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。將法制教育納入教師教育之中，建立培訓考核制度，將法治素養(yǎng)作為考核學校黨員和黨員干部是否合格的一個基本指標。黨員特別是黨員干部要帶頭學法、知法、守法，養(yǎng)成依法辦事的行為方式。（四）依法化解各類涉校社會矛盾。以江州律師“送法進校園”活動為契機，根據《鎮(zhèn)江市行政調解工作暫行辦法》，進一步完善行政調解工作制度，依法公正、公平解決教師與學校、家長與學校等之間的矛盾，切實維護公民合法權益。努力做到“四個規(guī)范”，即規(guī)范調解工作制度、工作程序、文書格式和信息分析統(tǒng)計上報制度。（五）進一步完善法制教育內容。結合行為習慣養(yǎng)成教育，使學生基本了解和掌握與日常生活密切相關的法律常識，積極探索和推進公民意識教育、人權教育，深入開展廉潔反腐教育、知識產權普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質災害防治、氣象災害防御以及其它各類預防性安全教育等，并將其有機整合于學校法制教育范疇，使教學內容更為科學、系統(tǒng)。（六）創(chuàng)新法制教育形式。豐富法制教育教學形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。學校與市法院攜手開展院校共建活動，請司法干部來校指導開展普法與法制教育活動。利用“124”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法制講座、知識競賽、演講比賽、才藝表演、法治聯(lián)歡、法治故事會、“以案說法”專題教育、現(xiàn)場警示教育、模擬法庭等活動，創(chuàng)新學校普法教育形式，培育校園法制文化。充分發(fā)揮校園廣播、網絡等傳媒的積極作用，開設法制教育的網頁或專欄，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。（七）開展法制宣傳教育的主題活動。以國家、省、市縣開展的法制教育主題活動為契機，積極開展“法律進學?！?、“124”全國法制宣傳日、“626”禁毒日、“315”消費者權益保護日、“65”世界環(huán)境日、“121”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設、反邪教等宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。（八）認真落實法制歌曲唱響校園活動。進一步創(chuàng)新青少年法制宣傳教育形式，營造校園法制文化氛圍，積極培養(yǎng)青少年學生守法意識、自我保護意識和權利義務意識，利用“外中之聲”廣播在課間、中午和放學后的時間段在校園內輪流播放法制歌曲，各班充分利用音樂課、中午、主題班會等時間，組織學生學唱主題鮮明，內容健康的法制歌曲，大力營造法制歌曲唱響校園的濃厚氛圍，激發(fā)學生蓬勃向上的精神，豐富學生的文化生活，使學生們在輕松愉悅的心情下接受到法制教育，增強學生的法制觀念和法律意識。（九）開展學生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。在教學以及學校管理方面，積極推動教學與學校管理方式的改革，倡導教師與學生的民主平等、積極互動關系，鼓勵學生參與班級與學校的民主管理，通過選舉、演講、辯論等角色扮演方式在校園內實習行使各種公民權利，讓學生在平等、民主關系的體驗和實踐中，增強民主、法治、人權意識，加深對民主運行規(guī)則的理解，學到民主的生活方式，培養(yǎng)民主素養(yǎng)。（十）建立健全法制教育網絡。健全以學校課堂教學與校園實踐活動為主渠道，校內教育與校外教育相結合，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。建立健全普法協(xié)作機制，進一步加強與司法、公安、綜合治理等有關部門和各種社會組織的協(xié)調配合。進一步規(guī)范法制副校長工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活動中心、展覽館、法院、看守所等陣地，加強青少年法制教育“第二課堂”建設，形成定期參觀學習機制。利用家長學校，做好學生家長的普法教育，做到依法調解與依法維護權益，并通過“學生帶動家長”等活動載體，推動家校聯(lián)合進行普法。高度重視農村留守學生、單親家庭學生、流動人口子女、心理障礙學生、有不良行為青少年等特殊青少年群體的法制宣傳教育和服務救助，維護其合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。加強學校及周邊環(huán)境綜合治理，維護校園安全，營造健康成長環(huán)境。四、工作措施和保障 ：根據現(xiàn)階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：（1）學校領導班子及全體教職工：憲法、十八大會議精神、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等。（2）學生：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《毒品法》、《國旗法》、《中華人民共和國治安處罰條例》以及下發(fā)的法制讀本。，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。各部門主要負責人為本部門法制宣傳教育工作的第一負責人，要把法制宣傳教育納入部門年度工作計劃和年終考核指標。黨支部、德育處、團委負責全?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的制定并組織、協(xié)調、指導和檢查各部門的法制宣傳教育工作。各部門要運用各種手段和途徑，在全校師生員工中開展法制宣傳教育活動。鼓勵和引導有關部門發(fā)揮資源優(yōu)勢在校內外開展各類法制宣傳教育活動。在開展法制宣傳教育活動中要區(qū)別對待、分類指導、因人制宜，防止形式主義，注重實效。進一步落實學法制度，堅持集中學習與自學相結合。把集體學習法律納入學習制度范疇，行政班子集體學習每月不少于一次，全體教職員工每年集中學習不少于2次；進一步完善教師法律知識的學習和年度考核制度。每個教師每年要有20學時以上的法律知識學習，在適當的時間安排普法知識考試。設立法制櫥窗和畫廊，校報、校園網，校廣播站要開辟法制宣傳專欄、專版、專題，定期組織開展法制宣傳教育活動。加大法制宣傳教育工作的保障力度。所需經費納入學校預算，給予資金上的保證。五、2013年度普法宣傳教育工作安排 1月份： ，落實交通、防火、飲食、衛(wèi)生、防病等諸方面的教育，全面落實假期行為規(guī)范評價；（班主任）、家長發(fā)放《致學生家長的一封信》，強化落實監(jiān)護人的假期安全職責。（德育處）2月份 1通過新春開學典禮，進行學生入學教育，上好開學第一課突出“講安全重習慣”；（班主任）《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》開展好安全教育月活動。（安保處）3月份 ；（德育處）“文明禮貌教育”、“環(huán)境保護教育”、“學雷鋒月”教育系列教育活動；繼續(xù)開展養(yǎng)成教育系列活動；（德育處）“315”消費者權益保護日，開展學法、知法、用法維護權益教育活動，同時教育學生學會鑒別商品真?zhèn)蔚认嚓P知識；（政治教師），依托“三八”婦女節(jié)，開展“學會感恩”和法律知識宣傳活動。（工會）4月份 、班級的具體情況，規(guī)劃本班的“一日常規(guī)”并檢查督促實施情況；（班主任），結合讀本，組織開展“復興中華從我做起”征文、講故事比賽活動，培養(yǎng)學生的愛國情懷；（團委、語文組）“清明節(jié)”教育活動，緬懷先烈，心懷感恩；（班主任）、禁毒教育和防溺水教育，繼續(xù)開展愛衛(wèi)教育活動； ；（德育處）——邀請法制副校長到校作法制講座。（德育處）5月份 “512”防災減災安全演練活動；（德育處）2.《未成年人保護法》教育活動；（德育處），落實防溺水各項舉措；（德育處）6月份 “65”世界環(huán)境日、“626”國際禁毒日主題系列活動；（團委）；（德育處）“端午節(jié)”教育活動；(歷史教師)《預防未成年人犯罪法》宣傳教育活動。（德育處），突出防溺水、交通安全等的教育；（年級蹲點領導）7月8月 、班主任工作考核；（教導處、德育處）（檢查學習筆記、學習心得體會以及學時達標情況。第二篇：法制教育工作計劃法制教育工作計劃一、指導思想：按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質。學校法制教育堅持以科學發(fā)展觀為指導，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權益。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。二、工作目標：廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質。學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質。加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防