班主任先進事跡報告會心得體會(編輯修改稿)
2024-11-14 21:51 本頁面
【文章內容簡介】 更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步，為農信事業(yè)奉獻自己的青春！櫟城信用社魏勇剛第三篇：先進事跡報告會心得體會（本站推薦）向先進事跡學習，爭做優(yōu)秀教師日前，我聆聽了由市教育局舉辦的師德師風先進事跡報告會。會上，五位教師現(xiàn)身說法，為我們上了一堂生動的教育課。作為一名普通的人民教師，聽了5位楷模的事跡后，不禁為他們的奉獻精神和愛心以及教育責任感所感動，也不禁為他們那種追求教育理想的執(zhí)著精神所嘆服，并受到了幾點啟示，它將激勵我用心去點燃每個學生心中的希望。責任，讓教師的形象變得更加偉大。臨江鄉(xiāng)小學的姜文娟老師總是習慣稱她們班的學生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語中流露著無限的慈愛。學生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤，作為教師有責任引導他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。在燕磯鎮(zhèn)中心小學工作了34年的王金華老師說的好：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神，老師就是那個神??！”教師對學生的愛是一種只講付出不計回報、無私且沒有血緣關系的愛，這種愛是教育的感情基礎，有了它學生才會親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒有愛就沒有教育?！比缃瘢腋钚牌渲械牡览戆駱?，讓教師的人格魅力十足。愛心，讓教師的職業(yè)更加燦爛。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！苯處煹膼凼谴髳蹮o疆，不分貴賤，不分優(yōu)劣，無論學習好與壞，都一視同仁。邵海霞老師三十年如一日，用自己的言行詮釋著對學生深深的愛：現(xiàn)在農村學校很多都是留守兒童，邵海霞老師在學校即當爹又當媽，給留守兒童一個溫暖的家。陪孩子們學習，陪孩子玩耍，陪孩子買衣服，讓留守兒童孤獨的心時刻充滿著溫暖，給孩子父母般的關愛。真正詮釋了一個老師的愛——大愛無疆。先進事跡給每個教育工作者樹立了榜樣，通過觀看這次報告會，我一定要做一個有教育理想和教育責任的教師，我們身邊將會出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教育工作者，那時我們的教育將更加燦爛、多彩，我們的國家將更加興盛。第四篇：先進事跡報告會心得體會先進事跡報告會心得體會聽省級優(yōu)秀駕駛員王濤、崗位標兵、尊老道德楷模翟小麗事跡報告有感王濤、翟小麗都是我們單位的普通職工。他們在平凡的崗位上，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上作出了不平凡的成績，獲得了殊榮，值得稱贊，值得學習，值得大書特書。在他們身上，我看到了交通職工的偉大和崇高，博愛和善良。也看到了自己的差距和不足。我在今后的工作中，以他們?yōu)榘駱?，滿懷熱情，勤奮學習，踏實工作，用自己的智慧和勤勞，做一名有愛心，有責任心的干部職工。我在想是什么造就了兩位先進人物？ 是愛心造就了兩位先進。交通行業(yè)聽起來是非常讓人羨慕的職業(yè)?？捎钟卸嗌偃烁兄渲械乃崽鹂嗬焙推D辛。起早貪黑，冬有嚴寒，夏有酷暑，冬有堅冰，夏有滂沱大雨遭遇路阻和堵車是常有的事。不能按時吃飯休息。遭遇旅客的誤解，不能享受節(jié)假日的歡娛。可以說
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