生命中的陽光(編輯修改稿)
2024-11-14 21:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劉曉衛(wèi)教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有熱愛就沒有教育，愛是教育學生的感情基礎。列托爾斯泰說過這樣一段話：“如果教師只愛事業(yè)，那么他會成為一個好教師。如果教師只象父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業(yè)，又愛學生，那他將是一個完美的教師。”劉曉衛(wèi)老師就是這樣一位好老師。在她身邊的人都能體會到，她是一個讓人感到溫暖的人，尤其作為教師，她就像一縷陽光照進學生的心田，讓學生一生都感到溫暖。從教22年來，她一直勤勤懇懇地工作，認真鉆研教材教法，熱心地為學生服務，為了工作，從不計較個人得失，無論學校安排她做什么工作，她都能出色地完成工作，是學生心中的好老師、好班主任。一、用自己的愛點燃學生的激情劉老師是一個熱愛生活、樂觀向上、充滿激情的人，她不僅自己有激情，她還是一個會點燃學生激情的人。她具有豐富的帶班經(jīng)驗，每接手一個班，她都能在最短的時間內(nèi)點燃學生的激情。高一軍訓的文藝匯演、東方綠洲的集訓、學校的藝術節(jié)、國慶聯(lián)歡會、新年聯(lián)歡會、學農(nóng)的社會實踐等一些活動中，都能看到她所帶班級激情四射的演出，在這樣的集體活動中，她所帶班級排練的文藝節(jié)目都是全班同學參與的，為的是給學生們提供更多的接觸機會，使得同學們很快就能融洽相處并結下深厚的友誼。通過開展這些集體活動，班級的凝聚力加強了，同學們在一起能夠很貼心的交流，同學們團結友愛，班級象一個溫暖的大家庭。二、教會學生感受愛愛一個人是需要能力的，愛的方式也是需要學習的，要做到這一點，首先要讓學生學會感受到愛。在日常的生活中，劉老師非常有愛心，處處體諒學生，聽劉老師的課，你會感到有愛在傳播，鼓勵的話語，愛的眼神，包括請同學回答問題的手勢都給學生留下了深刻的印象，為學生作出了很好的榜樣；劉老師還會精心地設計活動來提升學生感受愛的能力。她會在班級以主題班會的形式開展一些感恩教育、誠信教育、責任教育，進而培養(yǎng)學生感受愛的能力，還會利用身邊的小事開展愛的教育。劉老師常說：“越是身邊的小事，越能看出一個人的道德。”所以，在她的班級，同學們都能從身邊的小事去關愛他人，諸如：課代表毫無怨言地為學生收發(fā)作業(yè)本、值日小組成員間的互相體諒及團結協(xié)作、對身邊生病同學的問寒問暖，對任課教師的尊重和體貼等等，都讓人感到這個大家庭的溫暖。最讓人感動的是劉老師發(fā)出倡議：“人人管好自己的責任區(qū)，不加重值日生的負擔，讓值日生能輕松地打掃好班級衛(wèi)生，早點回家！”。在劉老師的倡議下，她的班級衛(wèi)生非常好，可以說是窗明幾凈，班級每天都能做到只用一個垃圾袋，值日生能夠輕輕松松地完成任務，可以把更多的時間都用在學習上。因為人人都是值日生，大家體諒別人也就是體諒自己，真真正正地做到了人人為我，我為人人的良好氛圍，班級既環(huán)保又溫馨，讓同學們感到生活在這樣的班級里很幸福。劉老師常常對同學們說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。她就是這樣一個感恩的人，一個心里充滿陽光的人。三、帶領學生參加愛心活動和公益活動，提升學生愛的能力多年來，劉老師一直擔任班主任工作，無論帶哪一屆學生，劉老師都要帶領班級同學積極參加社區(qū)的志愿者活動?，F(xiàn)
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