【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)們信服的領(lǐng)導(dǎo)核心與骨干力量。經(jīng)過半年的適應(yīng)，應(yīng)該真正使每位同學(xué)融入班級。把班級25個人分小組并與班委職位掛鉤保證每位同學(xué)參與每次班級活動的策劃與執(zhí)行增強班級責(zé)任心，有助于班級的團結(jié)上進。進一步利用和公共郵箱，與大一新生加強溝通交流，增進彼此了解，培養(yǎng)感情。（二）、學(xué)習(xí)方面鼓勵并幫助每位同學(xué)，在一個學(xué)期的適應(yīng)后，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點，找到適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。多向他們介紹一些課外活動，并鼓勵有相應(yīng)能力的同學(xué)參加一些學(xué)術(shù)競賽，社會實踐等我們班有一個特色的“一幫一互”特色學(xué)習(xí)互助活動，下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚這一活動，讓學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)成績稍微落后的同學(xué)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流群，我進一步針對他們的學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的新的問題給予新的經(jīng)驗指導(dǎo)，并鼓勵大家積極分分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法，互幫互助。（三）、生活方面接近寒暑假放假時，做好放假事宜的有關(guān)指導(dǎo)，強調(diào)路途的安全問題。進一步加強查寢查衛(wèi)生的力度，保持宿舍衛(wèi)生，保障每一名學(xué)生安全。進一步強調(diào)違章用電器，保證宿舍用電安全，消除安全隱患鼓勵同學(xué)融入班級，融入宿舍集體，多參加班級宿舍活動，搞好自己的人際關(guān)系，做一個人見人愛的好孩子。很快一個學(xué)期的朋輩輔導(dǎo)員的工作即將接近尾聲，在這個過程中，我們有很多的成長與收獲，當(dāng)然，工作中還是存在一些不足的地方，在新的一年我會努力做好，更加出色的完成我的職責(zé)使命。在接下來的一年，我也會按照我寫出的工作計劃展開全面深入的助導(dǎo)工作，同時，加強與其他助導(dǎo)的溝通與交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，完善自身的發(fā)展。希望在新的一年，更加出色的撐起英語二班的藍(lán)天。第四篇：導(dǎo)師工作總結(jié)導(dǎo)師工作總結(jié)本學(xué)期的工作就要結(jié)束了，一學(xué)期來，在思想上能夠堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，不斷提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，熱愛黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。優(yōu)良成績成績要有一個優(yōu)良的班風(fēng)做鋪墊。良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助導(dǎo)師影響和教育學(xué)生，我本學(xué)年擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的導(dǎo)師工作，在工作中，能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，開展各類活動，做好學(xué)生的日常管理工作，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施，以形成良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)又促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過班集體的共同努力，我們班在學(xué)校各類比賽中，都取得良好成績，在全年級也是名列前茅的。我為了能跟學(xué)生融入一體，加深彼此之間的了解與友誼，我一是深入學(xué)生中間、二是找學(xué)生座談、三是開班會、四是開班級干部座談會等形式，多方面了解學(xué)生的生活狀況，學(xué)習(xí)情況，家庭條件等等，盡快掌握每個學(xué)生的基本信息，以便于在學(xué)習(xí)上能指導(dǎo)學(xué)生，在生活上能關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。努力幫助學(xué)生樹立學(xué)生的自尊心和自信心，使學(xué)生有一個良好的心態(tài)來面對困難，解決困難。三、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，解答學(xué)生心中的疑點、難點。通過這些方式去關(guān)心他們，愛護他們，使我贏得了學(xué)生的信任和尊重。四、指導(dǎo)學(xué)生正視自己，做好畢業(yè)前的學(xué)習(xí)工作。對于畢業(yè)班的學(xué)生來說學(xué)生的心情是復(fù)雜的，離別情緒參雜其中，在離校前，同學(xué)之間的是一個主要問題，所以經(jīng)常與學(xué)生探討此類問題，以穩(wěn)定學(xué)生情趣，正確對待同學(xué)中間的思想問題，學(xué)習(xí)問題。總之，一學(xué)期的導(dǎo)師工作很快結(jié)束了，雖然忙亂、艱辛，但苦中有樂，從中學(xué)到了很多東西，大大豐富了我的管理經(jīng)驗，提高了我的工作能力，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。第五篇：導(dǎo)師工作總結(jié)每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!導(dǎo)師工作總結(jié)篇一“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點點滴滴，時常浮此刻我腦海里，有高興，也有難過，但更多的是收獲。對于剛剛踏上教師工作崗位的我，對于德育這項工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí)，異常是對于副班主任工作，如何協(xié)助班主任管理好班級，一向是我在不斷摸索的問題。可是，我明白，教師的天職就是教書育人，而育人更應(yīng)當(dāng)放在重中之重的位置，孩子僅有先成人，才能成才。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀、價值觀，就是教師的職責(zé)所在。本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對象是_和y兩位同學(xué)。_同學(xué)的父母離異，他隨父親生活，但平時與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識字，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，沒有上進心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時還要影響身邊的同學(xué)。爭對他的這些特點，我利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他，上課經(jīng)常提醒其專心聽講，督促其及時完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進行交流，了解其情景，共同幫忙，促使他提高。而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主控制自我，我發(fā)現(xiàn)其在完成自我的學(xué)業(yè)的同時，對科學(xué)課的課外知識十分感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對他進行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解其對科學(xué)知識的想法。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學(xué)資料。在興趣小組活動中，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動手本事。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情景下，多培養(yǎng)他在這方面的才能。我明白對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的，但只要每一天看到他們一點一滴的進，我的內(nèi)心就無比喜悅。我明白，作為一名德育教師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒用結(jié)束，在今后的日子里，我會持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫忙他們慢慢地提高，最終走向成才之路。導(dǎo)師工作總結(jié)篇二九月以來，在公司和