洞口縣幼兒園20xx年師德師風(fēng)集中教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 20:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主評(píng)議會(huì)，是學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的一個(gè)重要舉措，是學(xué)校師德建設(shè)的有益嘗試。在師德評(píng)議會(huì)上，校長(zhǎng)曾凡喜同志首先對(duì)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及師德師風(fēng)整改方案提出了具體的要求，要求全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育三個(gè)重要師德文件進(jìn)行自查。會(huì)上還簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。最后進(jìn)行了民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議活動(dòng)按照教師職業(yè)道德規(guī)范六條進(jìn)行評(píng)議。通過(guò)這次民主評(píng)議，絕大多數(shù)教師的師德水平是過(guò)硬的是優(yōu)秀的，整體師德水平是合格的。通過(guò)評(píng)議，教師能夠自覺(jué)得發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，對(duì)全體教師師德水平的提高是一個(gè)鞭策，促進(jìn)了師德師風(fēng)整改提高工作的推進(jìn)。六、學(xué)校把軟環(huán)境建設(shè)整改工作同師德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)推進(jìn)，兩個(gè)整改一同進(jìn)行，相互促進(jìn)。這項(xiàng)工作，我們是根據(jù)教育局的軟環(huán)境整改提高方案和學(xué)校師德師風(fēng)整改提高工作總體要求，構(gòu)建出來(lái)的。重點(diǎn)整治校園周邊環(huán)境、辦事效率率、校務(wù)公開(kāi)、依法治校、服務(wù)師生質(zhì)量、治理三亂、誠(chéng)信、等十個(gè)方面進(jìn)行的，這十個(gè)方面，都關(guān)系教師職業(yè)道德問(wèn)題，通過(guò)這項(xiàng)工作的推進(jìn)，有效的促進(jìn)了教師師德整體水平的提高，擴(kuò)大了師德建設(shè)領(lǐng)域，促進(jìn)了學(xué)校師德整改提高工作。七、以教師“評(píng)聘結(jié)合”工作為載體，大了弘揚(yáng)師德，推進(jìn)師德建設(shè)，促進(jìn)“評(píng)聘結(jié)合”工作。在學(xué)校的師德師風(fēng)整改提高計(jì)劃中，我們將教師“評(píng)聘結(jié)合”工作和教師職業(yè)道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。因?yàn)榻處煂I(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘結(jié)合”工作，是教師師德水平的具體體現(xiàn)，“評(píng)聘結(jié)合”工作是否順利進(jìn)行，直接表現(xiàn)在學(xué)校師德水平如何。在“評(píng)聘結(jié)合”工作的每一次會(huì)上，校長(zhǎng)的講話，都緊扣師德建設(shè)這一主題去講，去進(jìn)行心理疏導(dǎo)，去化解競(jìng)聘中存在的矛盾。2011年6月24日，學(xué)校在七次教職工大會(huì)、四次評(píng)聘委員會(huì)全體會(huì)議、三次征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上組織了競(jìng)聘大會(huì)，順利的產(chǎn)生了競(jìng)聘結(jié)果，有一名教師競(jìng)聘為中學(xué)高級(jí)教師，三名落聘，但落聘的同志表現(xiàn)出了良好的師德水平，不計(jì)較一時(shí)的得失和名利，全體評(píng)委會(huì)成員在競(jìng)聘工作中也表現(xiàn)出了較高的師德水平。從整個(gè)競(jìng)聘過(guò)程來(lái)看，我們學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)是卓有成效的。八、積極開(kāi)展總結(jié)保障工作，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，深化師德建設(shè)成果。在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了齊寶財(cái)、許傳棟、楊殿明、李茂林等先進(jìn)典型，學(xué)校給予了表彰，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)整體水平的提高。汪清縣蛤蟆塘中學(xué) 2011年7月10日第三篇：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)（2009年1月）在縣教育局的具體部署和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，通州幼兒園的師德師風(fēng)教育整改活動(dòng)已圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了預(yù)期的效果，現(xiàn)作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育整改活動(dòng)順利進(jìn)行中心校對(duì)這次教育整改活動(dòng)十分重視，成立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人，制定了日程，安排詳盡的實(shí)施方案。切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。教職工的認(rèn)識(shí)和重視程度如何，是這次教育整改活動(dòng)能否收到成效的關(guān)鍵所在，為此，分析了我校當(dāng)前教育戰(zhàn)線存在的主要問(wèn)題，明確了這次教育整改活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的是以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，建立一支師德高尚，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)需要的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全體教職工從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育整改的必要性和重要性有了新的認(rèn)識(shí)。由于認(rèn)識(shí)到位，思想上重視，大家都能以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度參加這次教育整改活動(dòng)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。二、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)教育整改活動(dòng)的第一階段，主要任務(wù)是政治學(xué)習(xí)，我們組織教師學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告，“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要，胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、并組織大家認(rèn)真進(jìn)行了討論。學(xué)習(xí)討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人記有2000多字的學(xué)習(xí)筆記，全園共寫(xiě)心得體會(huì)10多篇。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家形成了共識(shí)：教師肩負(fù)為民族復(fù)興，國(guó)家富強(qiáng)，培養(yǎng)人才的神圣使命和踐行“三個(gè)代表”重要思想，弘揚(yáng)中華民族先進(jìn)文化的重要責(zé)任。老師們還從貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，實(shí)施，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，樹(shù)立教師形象，依法執(zhí)教等方面深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育整改的必要性和重要性，這是一次難得的自我反思，自我認(rèn)識(shí)，自我教育，自我提高的機(jī)會(huì)。三、認(rèn)真對(duì)照檢查在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工人人寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠(chéng)懇反思，實(shí)事求是講真話，沒(méi)有虛意客套。如實(shí)地指出本人的成績(jī)與失誤
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1