段考總結(jié)大會(huì)主持詞(編輯修改稿)
2024-11-14 20:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹！下面請(qǐng)王主任宣讀優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單并進(jìn)行頒獎(jiǎng)留影 第三項(xiàng)：由優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言五（四）班 張文英同學(xué) 六（六）班 張龍珠同學(xué)第四項(xiàng)：由政教處的周主任和少先隊(duì)的姚主任對(duì)半個(gè)學(xué)期來(lái)的政教工作和少先隊(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和分析同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無(wú)聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長(zhǎng)的快樂(lè)！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒(méi)有老師的付出，就不可能有我們今天的成績(jī)。剛剛周主任提出的具體要求，如果我們能做得更好，那就更優(yōu)秀了！下面請(qǐng)周主任和姚主任分別對(duì)優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行頒獎(jiǎng) 最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎馮校長(zhǎng)作重要講話。總結(jié)：老師們、同學(xué)們，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要擁有眾多的優(yōu)秀隊(duì)員，更需要一位英明、果敢的領(lǐng)導(dǎo)人。只有領(lǐng)導(dǎo)者深思熟慮、眼光高遠(yuǎn)，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里！剛才馮校長(zhǎng)為我們?nèi)w師生提出了新的期望，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提出了更高的要求，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。希望全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，不斷反思，明確目標(biāo)，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人生添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光！老師們，同學(xué)們，“東隅已逝，桑榆非晚！”我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定信心，確定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，全力以赴，我們包信中心校西校區(qū)的發(fā)展一定越來(lái)越好。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康，天天快樂(lè)！謝謝大家！第四篇：初三段考總結(jié)學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿ww Y k 章 來(lái)源 初三段考總結(jié)學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿一、段考表彰（光榮榜）二、成績(jī)分析現(xiàn)狀：優(yōu)生缺乏，學(xué)困生偏多優(yōu)秀人數(shù)：6人，完全有能力進(jìn)入優(yōu)秀行列的學(xué)生有（培優(yōu)表：2個(gè)4A1B，6個(gè)3A2B），期待下一次月考，你們都能進(jìn)入優(yōu)秀行列。不合格人數(shù)：61人，完全有能力合格的學(xué)生有（補(bǔ)基表：26個(gè)1E，9個(gè)2E），期待下一次月考，你們都能合格。問(wèn)題的根源：課前準(zhǔn)備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學(xué)發(fā)笑，出風(fēng)頭，甚至課間打鬧；課堂教學(xué)中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀(jì)律；學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不發(fā)言，不動(dòng)手做練習(xí)，甚至看小說(shuō)，玩手機(jī)，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。作業(yè)交不齊，交得慢；抄作業(yè)嚴(yán)重；做錯(cuò)的作業(yè)不更正。課間操、眼保健操紀(jì)律不好，做得不認(rèn)真；午休紀(jì)律不好，隨意進(jìn)出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重；抽煙嚼檳榔的同學(xué)也還存在。所有這些都是因?yàn)榱?xí)慣不好造成的。希望全體同學(xué)注意自己的形象，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為自己今后的人生解決辦法：（1）抓住課堂是關(guān)鍵。課堂一分鐘，課后要十分功。上課不認(rèn)真，課后去補(bǔ)習(xí)，那是舍本求末，得不償失。（2）適當(dāng)培訓(xùn)是捷徑。形勢(shì)所逼，不進(jìn)則退。所有重點(diǎn)中學(xué)有哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)課，他們的基礎(chǔ)比我們好，起點(diǎn)比我們高，為什么還要補(bǔ)課呢？不就是為爭(zhēng)奪這10%的6A嗎？他們多考一個(gè)6A，我們就要少考一個(gè)6A。你不培訓(xùn)能考6A嗎？難呀。（3）不懂就問(wèn)是根本。光學(xué)不問(wèn)非學(xué)問(wèn)，知識(shí)相通，學(xué)科相聯(lián)，一通百通，不問(wèn)則永不通。要做到及時(shí)弄懂，不帶疑問(wèn)回家，不留問(wèn)題過(guò)夜。唯有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越輕松，信心才會(huì)越來(lái)越足。（表?yè)P(yáng)：C327班學(xué)習(xí)積極性很高，化學(xué)科目學(xué)習(xí)氣氛很濃）三、忠告與建議：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定成敗，從段考成績(jī)表上，成績(jī)差的同學(xué)哪個(gè)態(tài)度好？有專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)齡孩子中，有萬(wàn)分之一的天才和萬(wàn)分之一先天愚鈍，剩下的萬(wàn)分之9998智力都在同一水平。同樣的智力，同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的時(shí)間，為什么成
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