【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校學(xué)生積極投身“拾起垃圾,養(yǎng)成美德”,“愛我校園,潔我心靈”的活動(dòng)。有效遏制了學(xué)生亂扔亂丟垃圾的勢(shì)頭。在后來(lái)縣衛(wèi)生檢查評(píng)比中被授予“衛(wèi)生標(biāo)兵單位”。一個(gè)月后,在行政會(huì)議上,王校長(zhǎng)說(shuō):“我來(lái)紅星一個(gè)月了,這一個(gè)月,我是帶著感動(dòng)走過(guò)來(lái)的。來(lái)之前,我擔(dān)心紅星的教師的工作難做。來(lái)了,我看到的是我們紅星老師工作勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真,熱情洋溢。這的補(bǔ)貼沒有一中的四分之一,且久拖不發(fā)。獎(jiǎng)金也也沒有一中的三分之一,可工作熱情不減,工作方法更靈活多樣,更耐心細(xì)致。有這樣的老師,我們何愁工作做不好?關(guān)鍵是我們?cè)趺垂芾?。一個(gè)月來(lái),我感到學(xué)校最迫切的就只有兩個(gè)字:改革。現(xiàn)在的狀況是,人浮于事,有人沒事做,又有事沒人做。必須改革,一定要做到人人有責(zé)任,個(gè)個(gè)有事干,大家齊抓共管才行。”周一下午是學(xué)校教職工的例會(huì)。會(huì)上,校長(zhǎng)宣布了幾項(xiàng)改革:一,變線性管理為線塊結(jié)合,由各處室和年級(jí)部聯(lián)合管理,年級(jí)部相當(dāng)于學(xué)校的分校。接著任命了各年級(jí)部的正副主任。每個(gè)年級(jí)部四五個(gè)正副主任,正主任由處室的正或副主任兼。二,由于住宿生管理多頭又不到位,學(xué)校決定增設(shè)宿管處,負(fù)責(zé)宿舍和食堂管理。接著任命了四個(gè)正副主任。三,加強(qiáng)校門管理,防止不法分子混入校園。為此,學(xué)生統(tǒng)一穿校服和佩戴?？?不按要求穿校服和戴?？ǖ囊宦刹粶?zhǔn)進(jìn)校園。各年級(jí)做好校服征訂工作,每生三套冬服三套夏服。四,加強(qiáng)思想品德教育,周一由行政干部輪流作國(guó)旗下的專題報(bào)告,做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。五,加強(qiáng)考勤管理,行政干部實(shí)行上下班簽到制度,班主任實(shí)行上下午和晚修簽到制度。六,班主任工作是學(xué)校管理的關(guān)鍵,班主任工作很辛苦,政策要向班主任傾斜,學(xué)校決定增加班主任補(bǔ)貼,每月增20元。七,加強(qiáng)課堂管理,值日領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課上巡視,加大對(duì)曠課的處罰力度,曠一節(jié)課扣150元,請(qǐng)假包括病假每節(jié)扣40元。訂校服和做校卡,班主任收錢忙得不亦樂乎。不久,在全校教職工的大會(huì)上,校長(zhǎng)宣布各處室的主任換崗的決定,同時(shí)任命各處室正副主任,一直管政教的李主任換到了教務(wù)處,而教務(wù)老到的原主任卻調(diào)到了政教處。這決定很是讓老師們大惑不解。事后,李主任憤憤地說(shuō):“我沒錢送啊?！崩蠋焸兯懔艘幌?每個(gè)處室有四五個(gè)主任,基本上是五官科,比原來(lái)增了一倍多,加上年級(jí)部主任,管理干部高達(dá)60人。老師驚奇地發(fā)現(xiàn),被提拔的主任們,大多是平時(shí)吊兒郎當(dāng)又有點(diǎn)關(guān)系的,好多是以前想做做不了的,而那些經(jīng)常在縣市省各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的老師一個(gè)都沒有被提拔。不久,老師們又發(fā)現(xiàn),各個(gè)處室又增加了二三個(gè)年青人。對(duì)此,老師們議論紛紛:“幾十年辛苦不如走次夜路?！薄暗障嫡媸堑障?果真得了真?zhèn)?。書記到齡了,上個(gè)月把全縣的鎮(zhèn)和局的正副官員都換了個(gè)遍,連科級(jí)的學(xué)校都不例外,學(xué)校的副校長(zhǎng)就是要調(diào),花了一萬(wàn)塊才不調(diào)了?！薄坝峙l(fā)又零售,不是真金位不到手。“喂,還有些處室不是五官科喲,等你呢?！薄昂沃?工會(huì)還欠副主席呢?！薄薄耙策€差個(gè)副書記?！薄案毙ｉL(zhǎng)也少一個(gè)。”“你要想,總能安排你,做好準(zhǔn)備吧。”過(guò)了幾天,校長(zhǎng)上班的車由天籟變成了凱美瑞,校長(zhǎng)解釋說(shuō),車是縣委批錢給他買的,不超支,還省了很多。人們又議論紛紛?！皩W(xué)校負(fù)債千多萬(wàn),還真是不差二十萬(wàn)?！薄安皇钦f(shuō)嗎,單位沒有錢,領(lǐng)導(dǎo)坐豐田嘛?！薄案呖吉?jiǎng)和中考獎(jiǎng)還沒發(fā)呢。”“我們辦公沒電腦連張紙都沒有,可買車就是不差錢?！薄盁o(wú)紙辦公嘛,環(huán)保?！薄皩W(xué)生的桌凳都沒法用了,也不買?！薄皡栃泄?jié)約,修修補(bǔ)補(bǔ)又三年?！睂W(xué)校每周都開行政會(huì)議,會(huì)后,老師們總見高中層干部在門口集結(jié)。后來(lái)才知道是去開餐,于是人們美其名曰“酒會(huì)”。教職工的大會(huì)原先安排在周一下午第三節(jié)課,王校長(zhǎng)說(shuō)不能浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,于是改在了周一晚上。每次開會(huì)總會(huì)有人請(qǐng)假,原先是跟考勤的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲就行,王校長(zhǎng)為嚴(yán)明紀(jì)律改為由他批,結(jié)果一開會(huì)接請(qǐng)假電話都接到煩,后來(lái)改為有事就開,約每月一次,可班主任的不少,每周至少一次,有時(shí)二三次。老師們好奇,問(wèn)為什么開這么多會(huì),有人說(shuō),初三年級(jí)部主任向校長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)這周開了三次班主任會(huì)受到校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。原來(lái)如此。有老師戲說(shuō):“會(huì)不會(huì),先開會(huì)。開了會(huì),不怪罪。出事也有記錄來(lái)頂罪。責(zé)任全往下邊推?！钡降诙€(gè)學(xué)期,高考和中考的獎(jiǎng)金也沒有發(fā)下來(lái),大概的確是取消了。老師們發(fā)現(xiàn),中層以上領(lǐng)導(dǎo)的補(bǔ)貼每月約增了四百,而老師的一分不多,班主任嘛,說(shuō)是增了20元,可實(shí)際旅游取消了,反而是減了幾十塊——朝三暮四,把班主任當(dāng)猴耍了。連期末的資金都少了三百。王校長(zhǎng)開會(huì)就說(shuō),學(xué)校面貌已煥然一新,修了圍墻,建了舞臺(tái),搭了文化走廊,不花學(xué)校一分錢,全都是向上面要的款。老師們聽了差點(diǎn)噴飯,其實(shí),這錢哪個(gè)學(xué)校都拿到,就是紅星拿最少。舞臺(tái)原本也有一個(gè),只是換了個(gè)位置,結(jié)果花了50萬(wàn)元。每次開會(huì),校長(zhǎng)都喊窮,說(shuō)頭發(fā)都讓追債的追白了。上任不到兩年,學(xué)校的債務(wù)增了一倍。這更是讓老師們百思不得其解的。時(shí)間長(zhǎng)了,校長(zhǎng)也不說(shuō)感動(dòng)了,也不聽說(shuō)哪個(gè)女生感動(dòng)了。人們也發(fā)現(xiàn),校長(zhǎng)不再?gòu)澭?校園的紙片也漸漸多了第四篇：最新校長(zhǎng)上任后表態(tài)發(fā)言稿最新校長(zhǎng)上任后表態(tài)發(fā)言稿校長(zhǎng)是不是教師,是由國(guó)家、社會(huì)對(duì)校長(zhǎng)的職責(zé)定位和校長(zhǎng)的執(zhí)政理念決定的。下面是東星資源網(wǎng)為大家整理的校長(zhǎng)上任后表態(tài)發(fā)言 ,供大家參考。校長(zhǎng)上任后表態(tài)發(fā)言1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!感謝xx中學(xué)給我提供了一個(gè)新的平臺(tái)。我也非常高興能和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將作為xx中學(xué)的一名新兵，我真誠(chéng)地請(qǐng)求大家的關(guān)心與幫助，能盡快的熟悉學(xué)校情況，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。二、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治、講團(tuán)結(jié)、顧大局作為副校長(zhǎng)、工會(huì)主席，我將努力做好校長(zhǎng)、書記的助手，協(xié)助校長(zhǎng)、書記做好分管工作。在校長(zhǎng)書記和教師之間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護(hù)學(xué)校形象、維護(hù)x校長(zhǎng)、x書記的權(quán)威、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、學(xué)校團(tuán)結(jié)。三、真抓實(shí)干，認(rèn)真履職我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時(shí)還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機(jī)會(huì)，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)地開展工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地改進(jìn)工作方法，做到高效有為，為九方中學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力。四、以身作則、嚴(yán)于律己、清正廉明。在工作中，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化法律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主，依法辦學(xué)。強(qiáng)化自律意識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉政，自覺接受上級(jí)組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上，腳踏實(shí)地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達(dá)到工作上的支持、目標(biāo)上的認(rèn)同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以人為本，當(dāng)好老師的榜樣，無(wú)論做人做事一定大氣、大度，努力為xx中學(xué)和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作。另外，我也知道，我本人還有不少的缺點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)給予批評(píng)指正，我一定認(rèn)真接受、不斷改進(jìn)。我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取的心對(duì)待