文化社區(qū)20xx年預防青少年違法犯罪全年工作總結(編輯修改稿)
2024-11-14 20:36 本頁面
【文章內容簡介】 要求他們每周與班主任通一次電話，每兩周與班主任見一次面，并嚴格控制學生零花錢。四、正面教育，積極引導。學校堅持以正面教育為主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向學生宣傳法律法規(guī)；要求全體任課教師以發(fā)展的眼光看待防控對象，鼓勵他們積極上進，要求全校學生不歧視他們，主動幫助他們；新學期班主任普遍找防控對象談心，幫助他們分析違法后果，指明成長道路。五、加強防控，防微杜漸。一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規(guī)定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯系，查找原因。二控交友。安排品學兼優(yōu)的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。三控活動場所。由綜合辦、政教處派學生暗訪網吧、游戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網吧等場所。四控苗頭案件。在校長室、綜合辦、政教處設立三個舉報點，讓學生及時舉報可能發(fā)生的違法行為的線索?？傊倚８鶕嶋H高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今后我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。第四篇：社區(qū)預防青少年違法犯罪總結社區(qū)預防青少年違法犯罪總結2009年上半年在新時期，青少年犯罪是一個嚴重的社會問題。為了挽救已經違法犯罪的青少年，預防其它青少年違法犯罪，我們必須認真思考，利用社會的力量，齊抓共管，形成合力，切實做好預防青少年違法犯罪工作。社區(qū)是城市管理體制的基礎，是青少年學習、生活。娛樂和就業(yè)的重要場所。社區(qū)對青少年的成長，有著深刻的影響。立足社區(qū)，可以把閑散青少年、流動青少年和問題家庭青少年等群體管理起來，擴大預防青少年違法犯罪工作的覆蓋面；可以把學校教育、家庭教育和社會教育整合起來形成預防青少年違法犯罪工作的社會聯運機制。在社區(qū)中開展維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪工作，是加強對青少年的教育、管理和服務的有力措施，是預防青少年違法犯罪的一項重要舉措。我社區(qū)針對以上情況，制定了特定方案，總結如下：一、加強社區(qū)教育，提高青少年的綜合素質針對家庭和社會教育中存在的突出薄弱環(huán)節(jié)，結合青少年不同年齡的心理特點，以青少年存在的突出問題為重點，在社區(qū)中進一步加強青少年思想道德教育、法制教育、紀律教育和心理健康教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。加強社區(qū)青少年思想道德教育。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，開展弘揚民族精神的教育和實踐活動，廣泛開展弘揚民族精神宣講教育，掌握以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的基本內容和觀點；開展形式多樣、知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一的各種互動活動，強化青少年對道德規(guī)范的體驗與認同，增強青少年公德意識和社會責任感。加強社區(qū)青少年法制教育。按照“五五”普法規(guī)劃的要求，有針對性的開展《憲法》、《民法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和交通、消防、禁毒等十幾部法律、法規(guī)的宣傳教育，采取上法制課和其它靈活多樣的形式相結合，開展社區(qū)系列普法宣傳活動；以社區(qū)青少年法制學校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基地。同時結合青少年特點，開展青少年參與的法制實踐教育活動，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。提高對是非的辨別能力，增強依法保護自己權益的意識和技能。同時，教育青少年在正當權益受到侵害時運用正確方法尋求法律保護。提高家長素質，改進家庭教育。以“家長學?！睘橐劳?，開展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢等活動，幫助家長特別是年輕家長提高自身素質和家教水平，教育和引導家長走出溺愛、縱容子女或“棍棒教育”等誤區(qū)，以自己的良好品行當好子女的第一任“教師”，提高教育水平和監(jiān)護能力，成立家庭教育指導中心，把好家庭教育關，守住預防青少年犯罪的第一道防線。提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人的合法權益。二、強化社區(qū)青少年管理、服務，幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創(chuàng)建活動，加強社區(qū)文化建設，進一步發(fā)揮社區(qū)管理，教育和服務功能。社區(qū)居委會因地制宜，建立青少年活動場所，爭取有法制教育閱報欄、宣傳欄、有圖書室、有預防青少年違法犯罪工作網絡。要充分發(fā)揮學校和社區(qū)基層團組織以及其他群眾組織的作用，組織教師和團員、青年及老同志參加創(chuàng)建安全文明社區(qū)活動，開展普法教育和書法、音樂、體育等興趣培訓活動。要采取行之有效的方式幫教育有不良行為的青少年，做到社區(qū)中特殊青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發(fā)生問題有人管，遇到困難有人幫。對殘疾而無法獲
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