我印象最深刻的人(編輯修改稿)
2024-11-14 20:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師那樣照本宣科，一句一句的分析和翻譯，而是先讓我們翻譯課文說說自己的理解，然后老劉再講解我們有錯誤的地方，這樣的教學方法，既讓課堂氣氛活躍，又能讓我們更快的記住重點知識，真是兩全齊美啊。老劉的課總是離不開歡笑聲，老劉那種特別的表揚和鼓勵方式還有那種批評方式令人回味無窮?！?XX同學，太有才啊”瞧，老劉又在表揚發(fā)言精彩的同學了?！皒x同學，真是一匹黑馬啊”“看不出來啊，xx同學”等等，這些表揚啊，我們非常受用的。當上課有同學開小差時，老劉就會點他的名讓他回答問題，當同學回答不上時，老劉也不生氣，只是對他說：“問題還沒醞釀出來吧，再醞釀醞釀吧?！奔冉o同學留了面子，又提醒了同學上課要認真。當一個問題我們?nèi)鄾]一個能答出來時，他就會惋惜的說道：“哎呀，真是全軍覆沒啊，大家要加油啊。”在歡笑聲中，我們也認識到了自己的不足。老劉對我們也有嚴格的時候，比如說默寫古文詩詞這個方面。默寫錯4個字就算不過關(guān)，就得抄這篇課文10遍，夠嚴格了吧，他還得親自檢查呢。我也被罰過，老劉還在檢查時對我說：“字寫得很工整，不錯?！边€對另外幾個同學說要把字寫工整，罰抄也是的。我的高考語文古詩文默寫得了滿分還真得謝謝老劉的嚴格呢。老劉的人氣挺高了，我們下課都喜歡圍著老劉聊天，我們幾乎什么都和他聊，就像他的朋友一樣，他也和我們一樣老不正經(jīng)的一起歡笑。老劉從不用嚴厲的傷人的語句批評學生，他總是用他的那些經(jīng)典的語句批評表揚我們，上課時總是用他的那種獨特的風格，讓我們在歡笑中記住那些知識，下課后能親切的和我們聊天，這些只是老劉很少的一部分。從這么多的細節(jié)中，我們體會到老劉的人格魅力，我喜歡上了這樣一位親切幽默的
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