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正文內(nèi)容

感人的小學(xué)畢業(yè)贈言(編輯修改稿)

2024-11-14 20:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 會上唯一公平的事情,唯一可以通過自己的才華為自己創(chuàng)造未來的機會。作為老師,我心里想的不是自己的回報,不是自己的成功,我更加關(guān)注的是學(xué)生的回報與成功、成長與發(fā)展。真的,我相信自己是一個很自私的人,但對于學(xué)生我是無法自私。恐怕戀愛中的情侶就是這樣一種感覺。學(xué)生就要中考了,沒想到離別之際心情卻無法平靜。人是很奇怪,從不愿接手到此時此刻不舍放手。今天是離別,不是永別,以后大家還會有許多見面的機會。不舍得是我的自私,不留戀是我的習(xí)慣。祝大家一路走好。謝謝你們對老師一年來的支持!一年過去了,又一屆畢業(yè)班......有些東西不想要的時候得到了,不想失去的時候卻不得不放手。身邊一位大情人說過:失戀多了,感覺就不再強烈。又完成了一屆畢業(yè)班,感覺似乎比上一屆更加強烈,也許我不是大情人的緣故,的確我是一個重視情感的人,對于學(xué)生的愛,我是無法撇撇脫脫。記得上一年,我是想盡一切辦法避免自己任教這個年級,原因其實很簡單,接手一個已經(jīng)習(xí)慣別人的班級未必會習(xí)慣我的習(xí)慣。然而越是害怕的事情越是會發(fā)生。我并不是不喜歡這個年級的學(xué)生,卻是擔(dān)心學(xué)生不喜歡我的風(fēng)格。上一屆的學(xué)生回來探望我,反倒他們提醒我一句:老師,你的風(fēng)格誰會不喜歡?一句提醒,足足支撐我一個學(xué)年。我相信只要我努力工作就會有回報,只要我真心對待學(xué)生就會有成功。一年來,我和他們共同迎來了明媚陽光,一起送走了狂風(fēng)驟雨。如今很多學(xué)生都感嘆:起床比公雞早;睡覺比小姐晚,學(xué)習(xí)比民工累,為啥?我告訴他們:為啥?如今考試是我們社會上唯一公平的事情,唯一可以通過自己的才華為自己創(chuàng)造未來的機會。作為老師,我心里想的不是自己的回報,不是自己的成功,我更加關(guān)注的是學(xué)生的回報與成功、成長與發(fā)展。真的,我相信自己是一個很自私的人,但對于學(xué)生我是無法自私??峙聭賽壑械那閭H就是這樣一種感覺。學(xué)生就要中考了,沒想到離別之際心情卻無法平靜。人是很奇怪,從不愿接手到此時此刻不舍放手。今天是離別,不是永別,以后大家還會有許多見面的機會。不舍得是我的自私,不留戀是我的習(xí)慣。祝大家一路走好。謝謝你們對老師一年來的支持!感人畢業(yè)贈言2我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已,我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內(nèi)心發(fā)酸。如果我們每個人都對其他人的一切行為表示容忍,整個世界將變得不能容忍。人之所以要長兩只耳朵,是為了能聽到不同的聲音。誠實是一塊板子,坦率是另一塊板子。這兩塊板子可以壓得你很正直。到朋友家做客有兩條原則:多說好話,多吃好菜。老實是這樣一個人東西,舉著它你會到處碰上疑惑的目光。任人唯親也有不好的一面,那就是親人們一旦反起你來,你是完全招架不住的。機會只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。只會在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印。生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。幸福就是一種為實現(xiàn)人生目標(biāo)而自我奮斗的過程,當(dāng)我們把幸福定位為一種物質(zhì)滿足時,幸福距離我們很遠(yuǎn),當(dāng)我們把幸福當(dāng)作心靈的一種滿足、愉快、快意的感覺和狀態(tài)時,它就像空氣一樣輕而易舉假如我們的心肺。不論你多么堅強,多有成就,你仍然要和別人的關(guān)系,才能夠保持你的重要性。她沒有嚴(yán)肅的面孔,從不拿腔拿調(diào),卻能激起你的共鳴,震撼你的心靈,使你懂得什么是拼搏奮斗,什么是樂觀自信,什么是智慧幽默,什么是誠實守信,什么是善良仁愛,什么是完美崇高。她像一位心地善良志同道合的朋友,在一種平等的氣氛中與你溝通,向你傳授知識,幫你懂得人生,學(xué)會怎樣珍愛人生,無悔人生,她又像一面純凈如水的鏡子,可以照出你身手的污垢臟物,教你時常反思,審視自己、摒棄假、丑、惡,追求真、善、美,使你的心靈得到凈化,人格得到升華。友誼,是一把雨傘下面的兩個身影,是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼,生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎,心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。感人畢業(yè)贈言3時間飛逝,即將就要進(jìn)入中學(xué)的大門了,可是我卻舍不得您。當(dāng)我剛轉(zhuǎn)學(xué)來時,因為不知道作業(yè)的做法,所以作業(yè)的質(zhì)量很低,可您卻一次一次的原諒我,什么都沒有說,還找同學(xué)來幫助我,我真的很感激您。盡管我現(xiàn)在成績不是很理想,但是總有一天能讓大家看到我付出的結(jié)果。我舍不得附小,不想離開,但我卻必須邁出自己的腳步,放心吧,我會綻放自己。時間匆匆流逝,一去不還,如流星劃過夜空一般,一閃即逝。我想抓住它的尾巴,它卻悄悄地溜走了,只留下一段美好的回憶。蘇軾曾說過:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。相逢是一種緣分。讓我們珍惜對方,不要給對方留下任何遺憾。小學(xué)就像一座高山,這座山,我已翻過,在翻越的過程中,如果沒有家長的幫助,我不能翻過,如果沒有老師的輔導(dǎo),我不能翻過,如果沒有同學(xué)們與我攜手同行,我不能翻過。在這期間,我學(xué)到了不少東西,這些本領(lǐng)使我在以后的翻山越嶺中,更加自信。當(dāng)我長大后站在高峰上,回看走過的路程,我將感謝你們,是你們幫助了我,謝謝你們!我會用我的努力,讓你們在將來能以我為榮。也許,正如《永遠(yuǎn)站》所說,“永遠(yuǎn)”只比“時間”快一秒?!疤煜聸]有不散的筵席”,也正如這句話所說,時間再長,終究會面臨離別。驀然回首,流年中的那些個深深淺淺的腳印蜿蜒曲折,通往中學(xué)的大門。同學(xué)、老師,在我遇到困難的時候給予幫助。家人、朋友,在我受挫的時候給予力量,讓我感受著這份溫暖。我相信,我們即是有緣才會相聚在這個團(tuán)結(jié)的班級。因為我們有緣,所以,請記住班里每一個人,一起期待我們十年后的相遇吧!六年眨眼間過去了,我們從一個個稚嫩的小孩變成了學(xué)校中的大哥哥、大姐姐們?;叵胫且淮未蔚幕顒樱闹刑貏e溫暖,我們一二年級時有小老師教我們學(xué)習(xí)成語,三四年級我們一起吃下了甜甜的十歲生日蛋糕,五六年級我們又有了“百家講壇”……我們的每一個經(jīng)歷,每一個活動都像是一幅幅畫永遠(yuǎn)被記在心中?!斑\動會”、“淘寶會”、“淘書會”也像是屬于我們自己的機密文件,記在心中,一個人偷著樂。當(dāng)我們的美好記憶在頭中一次次重新回放時,發(fā)現(xiàn),不知不覺就要進(jìn)入初中的殿堂。我還會碰見你們嗎?也許會,又也許不會。我們含著淚離別,但我們的心卻連在了一起,雖然天下沒有不散宴席,如果有機會,我真希望初中我們也在一起,一起踏進(jìn)新的學(xué)校,一起走進(jìn)新的教室,一起面對新的老師,一起又創(chuàng)造出更多美好的瞬間!因為明天還剩一寸記憶,淚水染紅眼睛所有的過往還燦爛無比,卻不可及對世間的離別深信不疑,因此才會相依沒等看見年華流失散盡,就變灰燼”每每聽到這一首老歌,就會突然愣那么一下。真的,時光在流逝,天真卻以不復(fù)存在。我曾聽到過無數(shù)人說,時光太快,來不及想到珍惜,就已迎來離別。于是,面對六年同窗,我只能說:遇見你,便是我一生的美好?!胺蛛x”這個詞,對于六年前幼小的我來說,是那么朦朧、抽象,而此時,我真正感受到離別的酸楚。六年前,我們幸運地聚在六班這個大家庭中。六年后,我們卻又要各奔東西。六年前,我們幼稚活潑。六年后,我們成熟穩(wěn)重。六年的蛻變,六年的酸甜苦辣,六年的喜怒哀樂,都深深刻在我們的腦海,留下?lián)]之不去的烙印。小學(xué)六年在我們朗朗的讀書聲中,在歡樂的運動場上,在老師們和父母殷切的期望中,我們的小學(xué)生活就快結(jié)束了。回顧這六年,思緒萬千……親愛的老師,您除了交給我知識,還言傳身教給我做人的道理,引導(dǎo)我樹立正確的友誼觀。您的辛苦培育,化作一課課制作精細(xì)的課件,化作用心良苦的班級博客,化作一本本精細(xì)批改的微博和作業(yè)……您的辛苦培育,使我從低年級的懵懂可愛,到高年級的明是非,知榮恥。這里,我真誠地向您們說一聲:“老師,您辛苦啦,謝謝您們!”。還記得一場場籃球比賽嗎,還記得那一次次運動會嗎?我們20xx級6班的同學(xué),勝利時我們歡呼雀躍,失敗時我們也抱頭痛哭,彼此安慰鼓勵。雖然我們有時有矛盾,有競爭,但也不能阻止我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助!舍不得呀,舍不得我的老師們,舍不得我的同學(xué)們,舍不得附小的一草一木。在母校的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我衷心祝愿我的同學(xué)們考上自己理想的中學(xué),祝愿我的老師們笑口常開!時光匆匆,現(xiàn)在從高往下看,只看見一個個的身影和那一層層的走廊,一間間教室,一個個黑板,一個個……一切似乎那么熟悉又那么陌生。小學(xué)6年我從一個盲然無知的小孩,成長為了個懵懂少年。只認(rèn)得到稀稀疏疏的幾個字,現(xiàn)在則認(rèn)得到密密麻麻的一大堆字。打掃清潔、整理教室后面的圖書……這一切都是老師的教育,現(xiàn)在有許多話想說可又說不出來,只有一句話來概括:“老師謝謝您,您辛苦了!”光陰似流水,不一會,課畢放學(xué)歸。光陰荏苒,小學(xué)生涯即將結(jié)束,在這里,我想對精心培育我六年的老師說一聲:“謝謝您。”六年前,我還是一個什么都不懂,愛闖禍的孩子,六年后的我煥然一新,甚至可以大膽地站上臺,綻放自己,希望這可以變成動力,讓我在學(xué)習(xí)的路上進(jìn)取不止。感人畢業(yè)贈言4教師王雪娟:彼岸,在于世界從此不同我市首位教師、平岡中學(xué)王雪娟又送走了一屆畢業(yè)生。在畢業(yè)季到來之際,她將自己最喜歡的一句話送給畢業(yè)生們:“彼岸不在某處,在于世界從此不同?!薄拔覀儾粩嗟嘏Γ傁氲竭_(dá)岸的對面,岸的對面好像就是大學(xué)——我們一直追求的目標(biāo),但是,我認(rèn)為彼岸一定不是很具體的地方,一定超出了我們現(xiàn)在所在的地方,但去到那里,會讓你的生活、眼界、心胸從此不同,所經(jīng)歷的人生也因此而不同?!蓖跹┚昙恼Z學(xué)生們,“大學(xué),將成為人生最有激情的一個時代?!彼M厴I(yè)生們,能夠?qū)W會讓自己的大學(xué)生活變得豐富而且有質(zhì)量,努力去維護(hù)宿舍的溫馨、去熟悉食堂好吃的飯菜、做圖書館和體育場的???,做好精神上和身體上的儲備。她建議,畢業(yè)生們在大學(xué)讀完200本書,平均每學(xué)期25本,讓自己接受以前不敢接受的挑戰(zhàn),讀原來讀不了的書,獲得真正的進(jìn)步?!斑^一種不同的生活”是雪娟老師給學(xué)生們的祝福。她希望同學(xué)們都能夠享受優(yōu)質(zhì)的個性、學(xué)業(yè)和生活。王雪娟表示,這種優(yōu)質(zhì)就在于美好、健康、向上、全面。首先,堅守優(yōu)質(zhì)的個性,在于要保持堅強、善良,有責(zé)任感、光明而懂得的自我調(diào)整。未來往往不是由成績決定的,你會有多大的成就,就在于你是一個怎樣的人。其次,堅持優(yōu)質(zhì)的學(xué)業(yè),滿懷希望和理想。第三,堅信優(yōu)質(zhì)的生活,生活包括朋友、愛情、事業(yè)各個方面,希望它們都健康有序,無論經(jīng)歷什么要相信挫折不可怕。演講的最后,王雪娟說:“優(yōu)質(zhì)生活的真諦是在于,經(jīng)歷了很多挫折,卻依然能夠很好地走下去,這就是我所期待的同學(xué)們應(yīng)有的人生。”實驗學(xué)校張彤:自律是自由的前提20xx年曾因一番畢業(yè)贈言走紅網(wǎng)絡(luò)的深圳實驗學(xué)校張彤老師今年再次給該校畢業(yè)生送上了新的建議——自律是自由的前提。“你今天的如釋重負(fù)里有很大一部分是對大學(xué)的過度遐想。我跟你說,大學(xué)可不是什么自由放松的樂園,大學(xué)是人生最好的增值期,本質(zhì)上,這四年是不可能輕松度過的?!睆埻f,如果你希望未來擁有可以掌控的人生,那你今天必須自律。這自律包括:愛惜身體、讀書學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎交友、提升自己。張彤老師首先說的是愛惜身體,健康的身體是我們在世間行走的底氣,是最重要的人生存款。就算享受生活吧,你都得有個好身體。離家在外,對父母最好的報答,就是照顧好自己,別亂來。其次,讀書讀書再讀書。學(xué)習(xí)的途徑當(dāng)然不止讀書一條,但讀書的性價比肯定最高。豐富知識面,提升眼界,陶冶情操,增長智慧,拓寬個人頻道,拆掉思維里的墻,能夠換位思考,可以跟不同的人跨界交流,成為一個有趣、有料、有的聊的人,情智商都會水漲船高。然后,謹(jǐn)慎交友。張老師提醒同學(xué)們要跟有成長價值的人在一起,最大限度地影響自己、提升自己,共同成長。臨別贈言的最后,張老師勉勵學(xué)生,人的各項指標(biāo)加權(quán)綜合的結(jié)果就是個人實力。今天這個時代,沒有絕對的懷才不遇,只有個體的能力不及。任何時候,都要努力讓自己變得更好,重行動,不抱怨。用正知正念生活,你會處處得見陽光。深圳中學(xué)郭本龍:努力、保重、回來深圳中學(xué)數(shù)學(xué)老師郭本龍在畢業(yè)典禮上給孩子們上了最后一課,送孩子們?nèi)齻€常用詞,分別是努力、保重和回來。關(guān)于“努力”,郭老師引用了一家雜志曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調(diào)查:你最后悔什么?文中列了5個選項。在收回有效問卷并作了統(tǒng)計之后,人們驚訝地發(fā)現(xiàn):75%的人后悔年輕時努力不夠,導(dǎo)致一事無成。為此,他改編了一段著名的臺詞:“曾經(jīng)有一段大好年華擺在我的面前,可我沒有珍惜,直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此。如果上天再給我一次機會,我一定會對自己說兩個字:努力。如果非要在前面加一個期限,我希望是一輩子……”至于人為什么要努力?他的答案是:人之所以要努力,是為了增加生命的質(zhì)感。郭老師送給學(xué)生的第二個詞是“保重”,這不僅是說大家出門在外,要照顧好自己愛惜身體,更想說:在這個動蕩的時代,我們要站穩(wěn)腳跟,保持重心。生命是一段不可重來、無可替代的旅程,怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光,不要消極頹廢。累一點忙一點也許并不可怕,可怕的是自以為看透了看破了無精打采終日消磨。至于送給學(xué)生的第三個詞,郭老師選擇了“回來”,這里又有兩層意思。一是有不少同學(xué)即將負(fù)笈海外,將來還會有更多。希望學(xué)成歸來,報效祖國,為民族復(fù)興、人民幸福作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!盎貋怼钡牡诙右馑际牵合M蠹页;啬感?纯?。無論你走到哪里,無論你是否樂意,深中已成了你的家園,她在你身上烙下了鮮明的印記。所以郭本龍希望,同學(xué)們要常回來,要多關(guān)心母校的發(fā)展,多留意她的動靜。感人畢業(yè)贈言5想說的話很多??墒沁@樣的時刻,這樣的場合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!有過高興,有過傷心,有過喜悅,有過失落。最后還是會留戀已逝去的初中生活,還是會留戀那段珍貴的情誼。在我們相聚的日子里,有最珍貴的友誼,相信這份回憶將不會隨著時間的流逝而淡忘。如果說草橋是一座驛站,那么他不僅會迎來我們,也會迎來更多來自八方的朋友。我們不一定是最好的朋友,但一定是最好的同學(xué)。十五班有太多的歡樂,讓我的腦海中多了許多精彩的回憶,雖有憂傷,但也更有人生的滋味。離別,能使淺薄的感情削弱,卻使深摯的感情更加深厚,正如風(fēng)能吹滅燭光,卻會把火扇得更旺。此刻,我凝視你的眼睛,坦然的竟只有對未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情,你說我太多離情別緒———無奈何,分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔東西……我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情
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