【文章內(nèi)容簡介】 界的差距，讓我們感受到我們的責(zé)任，我們自身的不足。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)向五四青年學(xué)習(xí)，時刻胸懷國家、心系天下，不但要努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦，而且在提高綜合素質(zhì)、開闊視野的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己的認(rèn)知能力與社會責(zé)任感，更好地認(rèn)識當(dāng)代的中國，感受和理解社會的形勢和國家的政策。相信只要我們本著情為民所系，人為民所用的心態(tài)，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新精神，有毅力有耐心，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，一定能為國家的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。第三篇：形勢與政策課感想形勢與政策課感想淺談形勢與政策課的存在意義首先，開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀走出的十分重要的一步。它使我們更深刻地認(rèn)識中國，認(rèn)識世界。認(rèn)識我們與世界的差距，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。其次，作為大學(xué)生，我們應(yīng)關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。我們要多關(guān)心時事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，特別是中國所處的國內(nèi)國際環(huán)境的信息。而形勢與政策課，正是大學(xué)生了解當(dāng)前國內(nèi)國際形勢的一個很好的機(jī)會。在這個課程里，有老師給我們梳理當(dāng)前環(huán)境下的國內(nèi)國際形勢，讓我們對當(dāng)前形勢有個大概了解。通過課程我們在課后就可以更有針對性地去了解時事，了解國家重大政策。所以說，形勢與政策課給我們起了一個引導(dǎo)作用，讓我們?nèi)チ私鈬倚蝿菡邥r更有針對性。所以，形勢與政策課的存在是很有必要的，他對大學(xué)生增強(qiáng)國家形勢政策觀有著不可替代的地位。大學(xué)生要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵，在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情。心懷祖國，我們要付諸行動。從了解國家形勢政策開始吧！大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)形勢與政策建國以來，通過60多年的社會主義建設(shè)，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就，為我們實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)?？墒墙ㄔO(shè)是不能停步的，世界日新月異，發(fā)展浪頭從不停歇。誰停步，誰可能就會成為落后的一方。要建設(shè)，那么就得對社會形勢政策有所了解。而了解國家形勢政策不僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人，各級官員的事情，還是每個公民的事情。每個公民都應(yīng)該對國家形勢政策有所了解。這其中，我們要特別強(qiáng)調(diào)的是青年群體。眾所周知，青年是整個社會力量中的最積極最有生氣的一部分。而大學(xué)生又是其中擁有無限潛能的一個群體。21世紀(jì)是中華民族偉大復(fù)興的一個世紀(jì)，生長在這樣一個時代環(huán)境下的大學(xué)生，可謂是光榮與荊棘共存。生于盛世，我們是無限幸福，令人羨慕的；但同時我們又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的。民族偉大復(fù)興剛起步未走遠(yuǎn)，全面建設(shè)小康社會和建設(shè)中國特色社會主義和諧社會的奮斗目標(biāo)還未完全實(shí)現(xiàn)，這些偉大的歷史使命就落在了我們年輕一代肩膀。我們必須無所畏懼，奮勇向前，為祖國建設(shè)盡自己最大的貢獻(xiàn)。毋庸置疑，在新紀(jì)元里，堅持中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)是我們大學(xué)生義不容辭的歷史責(zé)任。青年們，責(zé)任重大??！青年人是祖國的未來，是民族的希望，他們將決定祖國的命運(yùn)。大學(xué)生，作為青年中的佼佼者，擁有出眾的知識和較強(qiáng)的個人能力，必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。但是要完成自己的歷史使命，光有堅定信念還是不夠，還得有切實(shí)行動，投身社會建設(shè)。而大學(xué)生社會責(zé)任感就是其中的重要一環(huán)，大學(xué)生是否關(guān)心社會時事、國家形勢、國際局勢，將關(guān)系到國家的發(fā)展，社會的建設(shè)。關(guān)系到他們能在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該深刻的理解這一道理。你們肩負(fù)著社會責(zé)任和歷史使命，你們站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，你們要發(fā)揮你們的能力去推動社會，使社會向前發(fā)展。正如馬克思，恩格斯他們的話，你們?nèi)蝿?wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。你們要完成歷史重任必須聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)世界，聯(lián)系到你所在的環(huán)境形勢。并根據(jù)環(huán)境形勢，社會政策去做選擇、去獻(xiàn)力量，去完成中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢與政策的重要性，上面已經(jīng)說明一二了。我們大學(xué)生作為未來社會建設(shè)的中堅力量，是很有必要從現(xiàn)在做起去關(guān)注國家的形勢與政策的，這不僅關(guān)系到我們個人的職業(yè)人生、我們的前程，更關(guān)系到我們國家的發(fā)展，社會的進(jìn)步。就當(dāng)天課程談?wù)劗?dāng)天老師重點(diǎn)說到了，***提出的“一帶一路”戰(zhàn)略，提到了美國的重返亞太計劃，也說到了中國周邊形勢，南海局勢，釣魚島爭端等。其中，我印象最深的就是“一帶一路”戰(zhàn)略了。2013年9月，“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略倡議提出，同年10月，共建“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略倡議出現(xiàn)。11月，黨的十八屆三年中全會《決定》推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、海上絲綢之路建設(shè)?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略正式敲響。從戰(zhàn)略的五大內(nèi)容（政策溝通、設(shè)施聯(lián)通（核心）、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通）我們不難看出，國家就提出這個戰(zhàn)略確實(shí)是在高舉和平發(fā)展的旗幟，積極主動地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。是在努力建設(shè)中國的同時帶動相關(guān)國家發(fā)展，在