【文章內容簡介】 們與我一起分享。6.《愛的教育》 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著的一部極富感染力的兒童小說，不僅被認為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被稱為是“一部人生成長的必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已。同學們，你們有誰對這本書有一定的了解呢？有這么多同學呀，其實我們們對這本書真的應該是不陌生，我們曾經學過一篇選自《愛的教育》的一篇課文《卡羅納》，同學們還記得嗎？文章中那些情節(jié)很令你感動呢？同學們說的真好，真心的希望，我為大家介紹的這本書，能教會我們真正的把愛心獻給需要的人，從小事做起，換位思考，學會理解，寬容別人?，F在我個大家欣賞的是讀完本文我制作的采蜜卡。誰愿意與大家分享一下其中的內容。7.《即將融化的神秘城堡》《即將融化的神秘城堡》讀后感自從我讀了《即將融化的神秘城堡》后，心情一下子開朗了許多，感受頗多。這本書中有許多好看的故事，如《打掃日》、《我們的冰淇凌啊》、《跟蹤冰淇凌小溪》、《一聲嘆息》等等。好多好看故事不計其數。這本書已經傳遍了全國。段立欣筆下的主人公棒棒老師，是一個聰明、熱愛魔術的好老師，有時連最淘氣的學生，都被她教得乖乖的，雖然成績不怎么樣，但是最起碼不像以前那么淘氣，那么討人厭了。對于同學來說，保持一顆探索、好奇的心，對成長很有好處，棒棒老師棒就棒在她充滿奇思妙想，把孩子們帶進探索知識的海洋，讓孩子長出會發(fā)現的眼睛，會思索的大腦，所以她的學生都很棒。讀了這本書，讓我深深地領悟到了，一個學生，要想讓自己的成績好起來，讓自己的成績上升，就必需要保持一顆探索、好奇的心，讓自己長出會發(fā)現的眼睛，會思索的大腦，這樣自己的成績才會有所好轉，成績才會慢慢上升。親愛的同學們，如果你也喜歡這本書的，就趕快來讀一讀吧。讀后，我們會有更多的內容進行交流呢！8.《魔幻夏令營 》我喜歡的書是《魔幻夏令營 》，現在我給大家讀一篇其中的文章，來跟代價一起分享這本書的魅力！聽了我的朗讀，你對這本書也動心了吧，那就趕快讀一讀吧！男2：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過；女2：時光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；讓我們珍惜現在憧憬美好的未來，男2：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。自古中國浩瀚文化中，流傳不少經典讀書名句，激勵世人發(fā)奮圖強。讀書的人不一定成功，成功的人一定讀了很多書。（下面請聽大家聽，名人讀書的故事）東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。3李白小時候很貪玩，經常逃學。一次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說：“我在磨針。”李白又問“這么粗的鐵棒何時能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。”李白聽完很慚愧，從此刻苦學習，終于成為偉大的詩人4魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。男1：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女1：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。男1：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。女1：下面請欣賞王梓鑒等幾名同學的愛上經典古詩文，我為大家講古詩活動。男2：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的 , 沒有被感動過的情懷是苦澀的 , 沒有被厚重的經典名著洗禮過的人 , 也許無法擁有細膩的心靈。女2：我們從朗朗上口的語言里體會到了先人們優(yōu)秀的文化精髓，家喻戶曉的四大名著更給予我們無限的精神享受。無論大觀園興盛與衰亡；還是唐玄奘九九八十一難；無論是劉關張的桃園三結義，還是水滸一百單八將。經典名著為我們稚嫩的心田注入了豐富的養(yǎng)分，讀經典我們需要，誦經典我們自豪。男2：那么，關于這些名人名著你知道多少呢？接下來，我們進入下一個環(huán)節(jié)，名人名著知多少？同學們課前已經設計采蜜卡，寫上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，現在我們分組進行交流或與同學互換采蜜卡。來增加我們的讀書知識。女1：三百六十條道路，是您送我們遠行。男1：中華文明五千載，華光四射垂青史。女1：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。男1：讓我們乘著名作的翅膀，飛向美好的未來。女1：讓我們在童話的王國里，汲取永不枯竭的精神力量。下面請欣賞童話故事《解救王子的公主》男2：故事中勇敢的公主幫助王子獲