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正文內(nèi)容

慶祝第29個(gè)教師節(jié)中學(xué)校長(zhǎng)致辭(編輯修改稿)

2024-11-14 19:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家一定會(huì)主動(dòng)去想辦法克服困難。我會(huì)盡最大努力,改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,希望全體教師能夠共同攜起手來(lái),群策群力爭(zhēng),爭(zhēng)取走出一條適合我們六合中學(xué)自己的辦學(xué)之路?;厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝,今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想,擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范,擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神,擁有以生為本,誨人不倦的育人情懷,愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,用睿智和責(zé)任共同鑄就六合中學(xué)更輝煌的明天!謝謝大家!中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭精選大全第四篇:中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭匯總回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光,我很滿足,也很驕傲!因?yàn)?,我和師生們一起快?lè)成長(zhǎng)和發(fā)展,我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我,影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生,默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,他們的事跡感人至深,樹立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭,方便大家閱讀與鑒賞!中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭1親愛(ài)的同志們:在這收獲的季節(jié)里,在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳,我們一起歡度第_個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿榮光!為了教師的榮光,我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評(píng)選典禮上,全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng)。我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠,學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅。我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍,獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌,獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利。我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!為了教師的榮光,我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議。我記得在通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章。我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌。還有老教師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息,我們要特別感謝教齡已滿20_年、30年的老教師們,你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè),你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!今天,我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié),在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中,在人民教師這個(gè)光榮的崗位上,希望你們求實(shí)創(chuàng)新,把自己的優(yōu)秀延續(xù),把通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。我知道,我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,比如,我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比,教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高。我知道許多老師還在還著住房貸款。我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,渴望有更好的福利。我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……。大家的要求也是我的要求,大家的企盼也是我的愿望,雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的,但我們一定會(huì)努力,我相信,只有我們團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)校真正發(fā)展了,才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!最后,祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!謝謝大家。中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!稻谷飄香時(shí)節(jié),第二十一個(gè)教師節(jié)到了,壩心鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨表彰先進(jìn)大會(huì),耕耘在壩心教育戰(zhàn)線的教職工們又一次在這里相聚。帶著教育教學(xué)工作不斷取得好成績(jī)的喜悅之情,全體壩心中學(xué)人愿與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及其壩心中心校的全體教職工們一起分享節(jié)日的快樂(lè)!祝所有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位的教職工們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝曾經(jīng)在教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)過(guò)青春和汗水的離、退休教職工們晚年幸福、闔家歡樂(lè)!同時(shí),對(duì)今天將受到表彰的各位教職工也表示熱烈的祝賀!一年來(lái),大家勤奮工作,堅(jiān)守在教書育人的崗位上,取得了讓人欣慰的成績(jī)。今天,借慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì),在為大家送上節(jié)日祝福的同時(shí),我向大家匯報(bào)一下我們壩心中學(xué)2004—2005學(xué)年的工作情況:一、德育工作扎實(shí)有效,教職工、學(xué)生思想穩(wěn)定,教育秩序良好抓緊抓好學(xué)生、教職工的思想政治工作,是搞好教育教學(xué)的前提和保障。工作中,我們把“德育為首”的口號(hào)落到實(shí)處,學(xué)生德育教育方面,設(shè)一名副校長(zhǎng)專管德育工作,政教處負(fù)責(zé)學(xué)生德育日常工作的開(kāi)展,每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的中心工作安排德育教育活動(dòng),不僅在課堂教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)。2004—2005學(xué)年,開(kāi)展了幾次比較有意義的德育活動(dòng),如組織全校180名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參觀新州府;組織初一年級(jí)新生采訪身殘志堅(jiān)的老大爺;在初二年級(jí)中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育宣講會(huì);初三年級(jí)學(xué)生走出校園,到王家沖村委會(huì)的草莓基地,了解該村在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的生產(chǎn)發(fā)展情況。豐富的德育教育活動(dòng),在穩(wěn)定學(xué)生思想的基礎(chǔ)上,促進(jìn)了教學(xué)工作的積極發(fā)展,使學(xué)生既學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)更多做人做事的道理。本學(xué)年,我校繼續(xù)聘請(qǐng)派出所的王紅林同志為法制副校長(zhǎng),上、下學(xué)期分別邀請(qǐng)了公安、司法、交通等部門的同志到我校舉辦講座,加強(qiáng)法制、禁毒、安全教育,使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)書本知識(shí),也掌握更多的法律知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。教職工方面,黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女小組發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),多角度、多方位了解教職工的思想狀況,及時(shí)掌握教職工的家庭、工作、生活情況,盡可能幫助教職工解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,做到與教職工知心、貼心,贏得教職工的信任。扎實(shí)有效的德育工作,使學(xué)校內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)和輿論氛圍,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷改善,團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)凝聚起了全校教職工的心。努力工作,將“壩心中學(xué)打造為全縣同級(jí)同類學(xué)校中的品牌學(xué)校”成為全校師生的共識(shí),教職工教書育人的積極性空前高漲,形成了良好的工作局面。二、教育教學(xué)成績(jī)喜人,教科研工作有突破2004—2005學(xué)年下學(xué)期,我校各學(xué)科的縣統(tǒng)考成績(jī)有所突破。2007級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科的縣統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌h七年級(jí)78個(gè)班中分別名列第四、第七、第八名;2006級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理五個(gè)學(xué)科的成績(jī)?cè)谌h初二年級(jí)75個(gè)班中分別名列第二、第三、第五、第六、第九名。今年我校共有175名初三畢業(yè)學(xué)生參加中考,7月份中考成績(jī)公布后,68人上石屏一中高中錄取線,7人被石屏二中錄取、6人被石屏三中錄取,600分以上考生19人,最高分663分。至此,我校中考成績(jī)已連續(xù)九年名列全縣同級(jí)同類學(xué)校前茅,辦學(xué)水平與教育質(zhì)量逐步得到上級(jí)、教育專家以及家長(zhǎng)們的肯定和認(rèn)可。此次參加中考的2005級(jí)學(xué)生,是我校實(shí)施“普九”以來(lái)按素質(zhì)教育目標(biāo)培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學(xué)生。三年的初中生活中,同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),磨礪意志,培養(yǎng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。每學(xué)年中,“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生不斷涌現(xiàn),先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班干部多次受到校、縣級(jí)表彰;該年級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)班被評(píng)為州級(jí)“先進(jìn)班集體”;以林志強(qiáng)、姚麗、張海芳為代表的優(yōu)秀學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、思想表現(xiàn)也非常突出,在同學(xué)中起著很好的帶動(dòng)作用;特別值得一提的是,中考復(fù)習(xí)期間,實(shí)驗(yàn)(1)班五名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生自發(fā)組成的“幫復(fù)”小組,活躍于忙于復(fù)習(xí)的同學(xué)間,幫助他們查缺補(bǔ)漏,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)出了“無(wú)私奉獻(xiàn)、共同進(jìn)步”的集體精神。由此可以看出,我校實(shí)施的素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)出了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)子,也培養(yǎng)出了道德品質(zhì)優(yōu)良的公民。全校教師積極參加新課程改革,在課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新性、實(shí)踐性方面有所突破,本學(xué)年下學(xué)期,趙紅良、李偉、李艷玲等教師的創(chuàng)新性教學(xué)方法被縣教研室在全縣范圍內(nèi)推廣。在積極參加新課程改革的同時(shí),我校教師注意將取得的成果和體會(huì)撰寫成論文,參加各級(jí)各類競(jìng)賽或向踴躍外界刊物投稿。2004——2005學(xué)年,我校教師撰寫的論文有四篇分別獲得國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),3篇獲省級(jí)獎(jiǎng),21篇獲州級(jí)獎(jiǎng),25篇縣級(jí)獎(jiǎng)。2001年開(kāi)始執(zhí)行的三個(gè)州級(jí)課題即理化生組的《異步教學(xué)法在初中生物?化學(xué)中的應(yīng)用研究》、英語(yǔ)組的《五步教學(xué)法的實(shí)踐與研究》、語(yǔ)文組的《一主一中六步單元教學(xué)法的實(shí)踐與教學(xué)研究》研究工作于本學(xué)年進(jìn)入尾聲,經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐與研究,基本達(dá)到預(yù)期目的,目前,各項(xiàng)結(jié)題驗(yàn)收資料已準(zhǔn)備齊全,等待檢查驗(yàn)收。2005年5月,學(xué)校共收到課題立項(xiàng)申請(qǐng)17個(gè),體育組的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生青春期心理調(diào)查研究》、勞技組的《“自己動(dòng)手做”創(chuàng)新實(shí)踐研究
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