廢舊木質(zhì)家具回收與再利用情況調(diào)查(編輯修改稿)
2025-11-14 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)保宣傳，教育周圍居民愛護、保護環(huán)境。有意識地將學(xué)習(xí)中的各種廢舊用品進行回收利用，動腦動手制作新的創(chuàng)意作品。第五篇：廢舊報紙再利用《廢舊報紙再利用》校本課程綱要一、開發(fā)背景：人們生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的極大豐富，使得浪費十分嚴重，到處可見的廢電池、各種紙盒、廢棄的紙杯、紙盤，各種廢棄的塑料制品。這些對環(huán)境造成了很大的影響。環(huán)境問題關(guān)系著人類健康、生存和社會的發(fā)展，人類在社會經(jīng)濟高速發(fā)展中陷入資源危機、環(huán)境危機、生存危機。深刻反省自身發(fā)展中的模式。重視環(huán)境保護，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟，落實科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們每一個地球人都必須做到的，而做好這些工作，不僅需要從小學(xué)生抓起，還要從我們自身做起！開展《廢舊報紙利用》的校本課程，希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生動腦、動手等諸多能力的發(fā)展，當(dāng)學(xué)生看到自己用廢棄物品制作的精美作品時，能感受到了廢棄物品所能給他們帶來的樂趣，同時既在潛移默化中增強了學(xué)生的環(huán)保意識又培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)造性思維。在情感上，學(xué)生們也感受到了變廢為寶的妙處，利用這些作品來美化家園的這一理念也深深地滲入了學(xué)生的心田。二、課程目標：開展“廢舊報紙再利用”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生動腦、動手等諸多能力的發(fā)展。三、課時安排： 每周二下午選修課時間四、開設(shè)年級： 二年級五、學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容：了解環(huán)保知識，認識到保護環(huán)境的重要性。通過作品展示，了解《廢舊報紙利用》校本課程的意義。學(xué)習(xí)構(gòu)思、設(shè)計、創(chuàng)作等方法。結(jié)合收集到的廢棄物進行設(shè)計與制作。六、成果形式：用學(xué)生作品裝飾美化教師環(huán)境。把學(xué)生優(yōu)秀作品在校園進行展示，為創(chuàng)建綠色校園付出力量。廢舊報紙再利用(一)小烏龜教學(xué)目標：。教學(xué)準備：、飲料瓶、果凍殼做好的作品。、小圓、長三角、長橢圓，果凍殼若干。、膠水。教學(xué)活動：一、情景導(dǎo)入（場景：桌子上擺有廢舊報紙、一次性水杯、飲料瓶等廢舊品）助教：歡迎同學(xué)來到我家做客，可是我的家現(xiàn)在有點亂，等一下我去收拾收拾。報紙看完了不要了扔掉，飲料喝完了瓶子扔掉，一次性水杯臟了扔掉……師：哎哎，不要扔，這些還有用呢！X老師真懶，那讓我們來幫老師想想這些東西還能做些什么吧。二、教師出示制作好的作品并提問。：今天呀，我也用一些廢舊物品做了一些漂亮的手工帶給我們班的同學(xué)看看，同學(xué)想不想看？ 學(xué)生：想?！斑@是什么？是用什么做成的？”學(xué)生回答，教師進行表揚?；卮疬^后可把項鏈獎勵給表現(xiàn)好的同學(xué)，并鼓勵其他學(xué)生進行積極發(fā)言。、水杯等做好的作品，師：這些都是什么呀？它們都是用什么東西做的？請同學(xué)們想想之后告訴老師。我喜歡舉手的同學(xué)。？廢舊報紙還能做什么？水杯能做什么？飲料瓶能做什么？同學(xué)能幫老師找找我家還有哪些東西是用廢舊物品做得？都是用哪些東西做的？ 小結(jié)：鼓勵學(xué)生大膽說出自己的想法，并總結(jié)和歸納同學(xué)的答案。師：同學(xué)們說了這么多，真是太棒了，我們給自己鼓鼓掌吧！三、利用音樂的形式引出用果凍殼做的小烏龜吸引學(xué)生的注意力。：同學(xué)還記不記得我們學(xué)過的兒歌《小烏龜》，請同學(xué)來唱一遍給老師聽聽。：真好聽，今天老師給同學(xué)請來了一位小客人（出示作品小烏龜）：這個小烏龜好不好看？那同學(xué)仔細觀察它是用什么做的？四、教師示范做小烏龜，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做小烏龜。：同學(xué)想不想也擁有自己的小烏龜？ 學(xué)生：想教師開始示范并介紹運用哪些材料，如何去做小烏龜。制作過程：先在大圓上涂上膠水，把果凍殼蓋在大圓上作為小烏龜?shù)纳眢w和殼，再將小圓做頭、四個長橢圓用膠水粘在小烏龜?shù)纳眢w上作為小烏龜?shù)乃臈l腿，接著，將長三角用膠水黏在小烏龜身體的最下邊作為小烏龜?shù)奈舶?，最后用彩筆在小烏龜（小圓）上畫上眼睛。可讓能力較強的同學(xué)在烏龜殼上畫上自己想象的東西，去美化烏龜殼。，教師和助教進行指導(dǎo)。：讓學(xué)生在制作過程中體會樂趣，并積極的東西制作小烏龜。五、展示自己的作品并評比出最棒的小烏龜，并對所有的積極動手的同學(xué)進行表揚。六、教師總結(jié)并在音樂《小烏龜》中結(jié)束課程?？偨Y(jié)：我們身邊有很多神奇的廢物，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的“寶貝”，只要我們肯動手動腦，就可以把這些廢物變成真正的寶貝，也可以讓我們的地球媽媽變得更加漂亮，我們也可以呼吸到更新鮮的空氣。廢舊報紙再利用(二)報紙鍋墊教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，鍛煉學(xué)生的動手能力； 利用廢舊報紙制作一個報紙鍋墊 培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)準備：回收舊報紙或者彩色的大張廣告宣傳頁（A2的那種超市折扣彩報也不錯）、針、線、膠水、剪刀或美工刀 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入家里的舊報紙可是好東西，除了當(dāng)廢紙回收賣給廢品上門收購的人，還能用來制作各種有用的家庭小物品。相信大家都有過直接拿舊報紙墊桌子和衣櫥防止表面弄臟的經(jīng)驗，今天為大家介紹一種利用彩色舊報紙制作實用鍋墊的方法。用這種方法把家里閑置的舊報紙作出大小隨意的簡易鍋墊，不當(dāng)色彩斑斕，而且使用方
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