【文章內(nèi)容簡介】 境后，開始進入正常的上班生活，表面看似風平浪靜，但是不可掉以輕心，因為學生會有很多突發(fā)的情況。例如身體不適、上班路途中的安全、交友不慎、考核不過、與人鬧矛盾、不滿福利待遇罷工、職業(yè)倦怠等等現(xiàn)象的出現(xiàn)，這些往往是沒有預兆的，一發(fā)生往往都是嚴重的后果，不管怎樣，事件發(fā)生要及時趕到現(xiàn)場做處理，所以此階段主要做的是：1引導。帶隊教師引導學生，幫助其理解實習工作和業(yè)務內(nèi)容，解決生活和工作上的疑難問題；啟發(fā)學生獨立思考問題和解決問題，調(diào)動學生積極性，使其順利完成實習工作。帶隊教師經(jīng)常性檢查，定期組織學生自評和相互交流實習心得，給學生做出正確考評；提出糾偏要求，確保實習目標實現(xiàn)。3監(jiān)督。帶隊教師在實習過程中履行監(jiān)控職責，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促學生按照實習規(guī)范和要求來進行，并進行學生實習案例匯總，給其他老師傳授經(jīng)驗和學習。此外多與各個主管經(jīng)理聯(lián)系交流，隨時了解學生的工作狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。另一方面，多去走訪學生，多聽聽學生的心聲，根據(jù)學生的需求跟企業(yè)溝通，在企業(yè)和學生之間搭建好的溝通交流平臺，讓學生在愉快的工作中充實自己，全面提高自己。三、把握后期工作，做好善后工作 學生到了后期，會有點麻木散漫，甚至有些人想結束實習期就辭職不干就抱著敷衍的心態(tài)工作，這時候容易出現(xiàn)出錯的現(xiàn)象，所以要強調(diào)后期堅持工作，善始善終的思想，并做好實習生實習總結考核的工作，登記好每個學生的去留，跟企業(yè)做好考核的工作，并與學校、企業(yè)做好學生返回工作，確保每個學生的安全。本次頂崗實習，對我以及我們的學生而言那是一個蛻變的過程。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。我們的學生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對這次考驗。這次帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經(jīng)驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經(jīng)歷讓我學會了很多關于學生管理的經(jīng)驗，給我今后學生管理上帶來了很大的幫助，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。第三篇：實習帶隊總結順平頂崗實習工作帶隊總結為期五個月的頂崗實習工作已經(jīng)接近尾聲，我的帶對工作也將結束。此次頂崗實習，順平縣共設10個實習點，神南中學、大悲中學、河口一中、河口二中、臺魚中學、梁潔華中學、高于鋪一中、安陽中學，以及送培下鄉(xiāng)小分隊。我作為帶隊教師，不僅要關心學生的衣食住行，還要做好學生的思想政治工作和安全工作，安排好學生的實習工作，嚴格要求學生，指導學生做好班主任工作和教學工作，努力提高學生教育教學工作能力，培養(yǎng)學生社會交往能力，引導學生正確處理好與實習點學校、與指導教師以及學生的關系；要求學生以積極的工作態(tài)度，優(yōu)良的工作作風和愛崗敬業(yè)精神，維護河北師范大學在實習基地學校的良好形象，充分展示我校新一代大學生的精神風貌和教育教學技能?？傊畮ш牴ぷ魅蝿掌D辛，責任重大。我在積極工作之余，也感受收獲了許多。一． 頂崗實習的內(nèi)涵在這里充分的展現(xiàn)頂崗實習工程是我校為了進一步深入貫徹落實中共中央、國務院十六號文件和教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》精神，從促進學生成長成才的目的出發(fā)，積極探討加強教學實踐環(huán)節(jié)，提高廣大學生，特別是提高師范類學生的教學能力和綜合素質(zhì)，增強學生在人才市場當中的競爭能力和就業(yè)能力而提出的。此項決議結合了中央提出的建設社會主義新農(nóng)村這一發(fā)展戰(zhàn)略，考慮到了目前農(nóng)村基礎教育薄弱、師資嚴重匱乏的現(xiàn)狀，因此校黨委決定將學生的教學實踐與社會主義新農(nóng)村建設結合起來，與為農(nóng)村基礎教育服務結合起來。通過這種形式的實踐活動，既能加強學生的教學實踐能力，又能提高學生的思想政治覺悟，同時還能服務農(nóng)村基礎教育，更為大學生的思想政治工作找到了很好的載體。在順平，我真正地感受到了頂崗實習的工作被真正的落實，頂崗實習的內(nèi)涵被充分的詮釋。順平縣文化教育局的各位領導對頂崗實習的工作高度的重視，第一天到順平的時候，順平縣文化教育局的各位領導，以及順平縣頂崗辦的各位領導對我們的到來表示了熱烈的歡迎。頂崗辦主席劉四代進行了了講話，在講話中，他首先表示了對我們的到來的歡迎，表示了對師大頂崗實習工作的支持，其次為我們介紹了順平縣的教育情況，對我們未來所進行的工作進行了簡單的介紹，再次對實習生開學前兩天所要進行的培訓工作進行了布置。順平縣文化教育局非常重視實習生的培訓工作。培訓為期兩天，第一天由教研室主任鄭泉水老師進行理論培訓，講述了當前的教育教學理念、學生管理及教課方式，鄭老師還結合自己所遇的實例為學生們講述，促進學生更好地理解。另外，鄭主任還囑咐實習學生要注意身份的轉(zhuǎn)換。第二天，安排實習生聽示范課，進行示范課教授的老師都是順平縣的優(yōu)秀教師，每科聽兩節(jié)示范課，聽課之后繼續(xù)聽授課老師進行說課，并給實習生時間向授課老師提問、請教。經(jīng)過兩天的培訓，實習學生在思想上有所準備，為即將進行的實習工作打下了良好的基礎。頂崗實習期間，順平縣頂崗辦還認真組織相關老師聽實習生的課程，并對實習生的講授課程進行評課、指導，聽課共進行了兩輪，每一次都為實習學生提出很多良好的建議，真正地提高了學生的教學實踐能力。順平縣文化教育局對頂崗實習工作的大力支持，是本次頂崗實習工作得以順利進行并圓滿完成的一個良好的前提。二． 學生在不斷的成長 當代的大學生，很多自理能力都比較差，很多人無法適應當?shù)氐纳?，對住宿條件不適應，吃的不