【文章內(nèi)容簡介】 有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。讓我與你，你，你們一道，攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用奉獻(xiàn)來譜寫教是人生！第三篇：師德學(xué)習(xí)體會師德學(xué)習(xí)之心得作為一名新教師，教師這個名稱對我而言是一個全新的概念。從學(xué)生的角色直接到教師的角色的轉(zhuǎn)變，讓我對教師這個職業(yè)充滿了期待和惶恐。要想成為一名好的教師，就必須規(guī)范自己的職業(yè)道德。教師是人類靈魂的工程師，教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，也是學(xué)生人生的引路人。所以說師德建設(shè)不僅僅是關(guān)乎教師自身建設(shè)，更影響著學(xué)生的成長。師德是教師工作的精髓，從實(shí)踐的角度看具有高尚情操,淵博學(xué)識和人格魅力的教師會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子影響。師德不是簡單的說教,而是一種精神的體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)蘊(yùn)和文化品位的體現(xiàn),可以用“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)容。師德的表現(xiàn)是多方面的：作為教師，必須做到“五觀端正”，即人生觀、價值觀、學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀；遵守社會公德，恪守職業(yè)道德，注重言傳身教，以身作則；關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長進(jìn)步，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；樹立終身學(xué)習(xí)理念，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和科學(xué)態(tài)度；生活方式健康，為人師表，不做犯法的事；終身學(xué)習(xí)廉潔從教??作為教師，必須在師德建設(shè)各方面不斷完善自己。而培養(yǎng)良好的師德，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。首先，作為一名教師，要做到敬業(yè)、勤業(yè)。都說360行，行行出狀元。然而并非每個人都能成為狀元，這狀元也不是這么好當(dāng)?shù)?，回看那些個狀元，哪個不是付出比常人多幾倍的勞動。遠(yuǎn)的不說，就說這些高考狀元，眾多考生，每個省市也就只有這么一兩個狀元。這些狀元不是靠上課聊天、翹課去網(wǎng)吧就能當(dāng)上的，而是付出很多努力才得來的。所以當(dāng)老師也一樣，想要有所成績，想要自己的學(xué)生學(xué)有所成，就必須要對教育事業(yè)有責(zé)任心，對待教育事業(yè)要做到兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在的教育都在推崇“向45分鐘要效果”，雖然我們的一節(jié)課只有45分鐘，可能無法教很多的知識，但是這45分鐘對于學(xué)生來說卻是極其寶貴的，他們的知識就是由這微小的45分鐘一點(diǎn)一滴地組成。所以我們不能小看了這45分鐘，必須保質(zhì)保量地完成這45分鐘。當(dāng)然，這就需要我們做好充分地準(zhǔn)備。比如在上課之前要認(rèn)真地備課，在課后及時地反思。這似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢瑓s有好多老師不以為然?；蛟S在剛成為新老師的時候這一點(diǎn)做的比較到位，但隨著時間的消磨，慢慢地，惰性即將這些理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖陆o抹掉了。教師要做到敬業(yè)、勤業(yè)，說到底必須先將自己所教的科目吃透。記得初中有過這樣一位老師，從開學(xué)到期末，從沒有見他拿著教材進(jìn)教室。每一次，就只有一根粉筆，從黑板的左上角開始寫一直到黑板的右下角，知識點(diǎn)卻沒有一絲錯誤。這并不是說明這老師偷懶或是怎樣，我是真的很佩服這位老師，因?yàn)樗呀?jīng)對教材熟悉地相當(dāng)透徹了，或許他已經(jīng)能倒背如流了。其次，作為一名教師，還要做到精業(yè)，要不斷有新的創(chuàng)造力。一直都說：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?！彼裕處熞羞M(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。我想，這也是教育局招聘新教師時要求是師范生，而且必須要專業(yè)對口的主要原因吧。正如作為一名醫(yī)生，必須是專業(yè)化的，任何人代替不了醫(yī)生這個職務(wù)，教師也正在向“教師專業(yè)化”這個方向發(fā)展。所以，對于現(xiàn)在的老師來說，要求是越來越高，“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須是那源源不斷的江河”。這就要求教師要多才多藝，對自己所學(xué)的專業(yè)研究地很是透徹，有扎實(shí)的理論功底，深厚的文化積淀，開闊的教育視野，精湛的教學(xué)技藝及永不滿足的超越精神。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)然，要想做那條川流不息的江河也并非易事。世界在前進(jìn)，國家在發(fā)展，作為教師，我們也要不斷地創(chuàng)新。而這種創(chuàng)新，既是對學(xué)生的創(chuàng)新，也是對教師本人的創(chuàng)新。對學(xué)生，教師可以改變教學(xué)策略，將學(xué)生變成教學(xué)的主人，有利于課堂的互動。對教師，要對自己所學(xué)的知識不斷地鞏固，不斷地拓展。最后，作為一名教師，要有愛心，能夠做到公平公正地對待學(xué)生。這也是在師德學(xué)習(xí)中讓我感受最深的一點(diǎn)。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。我們說教育的宗旨是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。我們工作的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展`，有利于學(xué)生的成長。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的架子，走下高高在上的講臺，和學(xué)生站在同一水平線上，平等地對待學(xué)生。記得自己一直這樣對自己說：“等以后我自己當(dāng)了老師，我一定不會向某些老師一樣這么偏心，我會很公正地對待我的每一個學(xué)生”。然而，事實(shí)證明，很多事情并非像我們想象的那樣簡單。去年我在一所職高實(shí)習(xí)的時候，對這一點(diǎn)感觸很深。那是一個理科班，大部分都是男生，比較會吵，在我實(shí)習(xí)的兩個月里，和我走得最近的也就是那些比較會吵或是成績較好的學(xué)生，而那些成績一般并且不怎么講話的學(xué)生我卻很少顧問。這對我來說是一大不足，有待于以后的教學(xué)中改進(jìn)。師德，對于一個新教師來說，有點(diǎn)陌生，之前并沒有太多地接觸這些。通過這一次的師德學(xué)習(xí)，感覺到了自身的不足，同時，也使自己看到了前進(jìn)的方向。作為一名教師，必須在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，并且在社會實(shí)踐中，不斷地培養(yǎng)自己的教師職業(yè)道德，不斷地完善自己。信息技術(shù) 金苗第四篇：師德學(xué)習(xí)體會師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會暑假里，我認(rèn)真參加了暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陳朝明老師，曹正明老師的精彩演講給了我很大的收獲。在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：