【文章內(nèi)容簡介】 知此事要躬行?！边@句詩的重要含義。保持完好積極的心態(tài)，認真面對未來的每一天，要對自己說：你行的！第四篇：帶薪實習總結(jié)九龍坡區(qū)教委帶薪實習小組工作總結(jié)為響應(yīng)重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作，加強大學(xué)生“知行合一”教育，促進大學(xué)生了解國情、市情、民情，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中接受鍛煉，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，來自重慶師范大學(xué)的10名學(xué)生在九龍坡區(qū)教委進行為期21天的帶薪實習。整個工作順利展開，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想上積極進取，真抓實干，謀求多方發(fā)展統(tǒng)一思想認識，擬定工作計劃。九龍坡區(qū)教委帶薪實習小組統(tǒng)一思想認識，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，端正學(xué)習態(tài)度，利用官網(wǎng)、各類期刊雜志，通過科室人員熟悉和學(xué)習教委各科室工作，在實習過程中做到嚴格保密、角色互換。結(jié)合教委和自身實際，擬定小組工作計劃，確保實習工作順利運行。采取三方聯(lián)動，形成齊抓共管局面。區(qū)教委、學(xué)校以及學(xué)生采取三方聯(lián)動，多層次、多角度加強思想建設(shè)。實習前期，學(xué)校和區(qū)教委高度重視帶薪實習工作，安排教師積極開展學(xué)生思想工作。在崗前培訓(xùn)會中，組員的思想意識進一步提高，樹立了樂觀向上、積極進取的意識；實習中期，各成員利用午休時間開展交流會，通過采取“有話大家說”、“誰是臥底”、“折報紙”等寓教于樂的形式加強思想交流，豐富課余生活；實習后期，全員積極進取，真抓實干，充分利用教委和學(xué)校搭建的實踐平臺，習得各專業(yè)技能，充實自我，謀求多方發(fā)展。二、學(xué)習上勤奮努力,刻苦鉆研,提升專業(yè)技能轉(zhuǎn)變學(xué)生角色，虛心請教學(xué)習。轉(zhuǎn)變學(xué)生角色，首先要端正態(tài)度，務(wù)實謀事。工作中要有積極的充滿激情的工作態(tài)度，從細節(jié)出發(fā)，踏實肯干，心有責任感，認真對待工作中的每件事。其次，勤學(xué)善思，提升自我。當下日新月異，觀念迭變，競爭日益激烈。從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣ぷ魅藛T，就要緊握時代脈搏，不斷加強學(xué)習，以豐富的學(xué)識完善自我。做工作的有心人，養(yǎng)成勤于思考、善于思考、獨立思考的良好習慣，持之以恒，不斷提升能力，形成自己的觀點、思路和解決問題的辦法，在實踐鍛煉中提高能力。再次，適應(yīng)環(huán)境，融入集體。進入各科室實習，每個科室都有各自的特色，每個領(lǐng)導(dǎo)也有其獨特的管理辦法。多與領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通與交流，虛心請教學(xué)習，掌握更多的技能知識，以最快的速度融入新集體，適應(yīng)新崗位。利用各種媒介，搭建學(xué)習的平臺。在實習過程中通過加強學(xué)習來轉(zhuǎn)換角色，完成各項任務(wù)。利用報刊雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒介，尤其是教委內(nèi)部期刊雜志，熟悉教育大環(huán)境和片區(qū)學(xué)校概況，為順利工作打下堅實基礎(chǔ)。充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體等新型媒介，在科室人員指導(dǎo)下，進入相關(guān)網(wǎng)站瀏覽政務(wù)信息、政策法規(guī)等相關(guān)情況，學(xué)習和熟練掌握打接電話、回復(fù)信件、接待人員、使用打印機、制作表格、整理檔案等技巧。利用中午休息時間交流溝通，搭建學(xué)習的平臺，傳授學(xué)習經(jīng)驗。學(xué)習專業(yè)技能，加強反思總結(jié)。針對教委這一特殊實習單位，要不斷學(xué)習專業(yè)技能，確保工作順利進行。如：打接電話，在平時是再熟悉不過的事情，在這里有諸多要求。首先，保持良好心態(tài)，以謙和的態(tài)度打接電話，并說明單位、科室；其次，用簡潔凝練的語言說明緣由并且要表達清楚；最后，接電話同時要隨時做好記錄，結(jié)束后致以簡短問候。在行政辦公室要求更嚴格，不能打錯電話，不能胡亂通知，不能亂丟文件，要登記、分塊保存文件，對機密性的文件要留檔，嚴格做好保密工作。事后加強反思與總結(jié)，不斷鞏固和提升專業(yè)技能。通過反思與總結(jié)，找到困難癥結(jié)所在，尋找最優(yōu)方法解決問題。期間，利用班子交流會和工作會發(fā)現(xiàn)問題、交流問題和解決問題，并將交流成果整理成實習心得或日志，最終以簡報形式呈現(xiàn)，以供組員參考和學(xué)習。三、工作上細心主動，認真負責，踐行“知行合一” 以班子建設(shè)為保障，不斷完善工作機制。小組設(shè)通訊組、紀律組各三人以及安全組、后勤組各兩人，定期舉行班子交流會、工作會。小組內(nèi)部分工明確、責任意識強。結(jié)合自身實際，小組不斷建立和完善各項制度，如小組管理制度、獎懲制度、工作計劃和總結(jié)制度等管理制度。此外，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，嚴格規(guī)范成員言談舉止，做好各項工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)組織下，小組逐漸探索出一套以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以“磨練理論思維、利用實踐平臺、服務(wù)科室人員”為工作宗旨，以“重實踐、學(xué)技能”為工作理念的工作機制，指導(dǎo)各項工作順利進行。以網(wǎng)絡(luò)媒體為載體，構(gòu)建新型工作關(guān)系。通過不斷摸索，小組逐漸形成了“四個一”工作自律步驟。以網(wǎng)絡(luò)媒體為載體，每日分享一句名言警句，提醒警示組員珍惜時間，不斷提升工作能力；利用小組，針對每周教育新聞開展一次交流會，分享工作心得，尋求解決困難辦法；利用討論組通知相關(guān)工作事宜，確定開會時間和地點，確保人員通知到位，規(guī)范工作秩序；通過電子郵箱，每周發(fā)送一篇實習日志或心得體會，記錄工作