【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)慣養(yǎng)成教育切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。抓好班級(jí)文化建設(shè)積極開展“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，要充分利用黑板報(bào)等，營(yíng)造積極、健康、向上的班級(jí)文化氛圍。小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃7從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生?，F(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。三、具體措施抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃8一、德育目標(biāo)：聰穎活潑 文明好學(xué)讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命。因此，二年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”。二、德育重點(diǎn)：好習(xí)慣伴我行沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑 文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng)，讓好習(xí)慣從小事做起，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、德育方案：以活動(dòng)為載體，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。主題活動(dòng)一：字如其人 字如美畫寫字是一項(xiàng)重要的基本功．對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字教學(xué)更是提出了很高的要求。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信心，在練字中淘冶性情。主題活動(dòng)二：精彩課間 快樂(lè)生活根據(jù)學(xué)校大課間理念精神，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打造年段大課間特色活動(dòng)，將在全年段開展跳皮筋活動(dòng)，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂(lè)、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開展，讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來(lái)，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日來(lái)臨之前，社會(huì)就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來(lái)了，孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染，興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。其實(shí)，過(guò)節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”，有社會(huì)氛圍，有成人參與，有快樂(lè)的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過(guò)節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日，是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日，有所選擇地開展相關(guān)活動(dòng)。主題活動(dòng)四：閱讀、悅讀、越愛讀一個(gè)愛讀書的孩子就一定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長(zhǎng)廊，開展讀書競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間，也以書為媒介，每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學(xué)會(huì)道理，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng)，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開展繪本閱讀課的開設(shè)，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心，為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事、說(shuō)一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué)，明確成長(zhǎng)的方向。四、月工作重點(diǎn)：三月份：養(yǎng)成教育月教育主題：好習(xí)慣伴我行具體安排：積極開展家校聯(lián)系工作，一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次。常規(guī)訓(xùn)練。制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。開展“博餅”活動(dòng)，喜慶中秋佳節(jié)。采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。配合學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。結(jié)合“愛牙日”，開展愛牙行動(dòng)，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。召開家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座。四月份：強(qiáng)身健體月教育主題：運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)具體安排：根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開展富有年段特色的體育活動(dòng)。迎接校運(yùn)會(huì)，積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。五月份：閱讀悅美月教育主題：我與書交朋友具體安排：借助第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊，開展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書香好兒童、書香好家庭活動(dòng)。組織年段參與校慶活動(dòng)。組織學(xué)生春游，開展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)愛校教育，有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。六月份：自立自主月教育主題：我是最棒的具體安排：有針對(duì)性地開展校園在心間、我愛學(xué)校的教育活動(dòng)。全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不方便》一書，開設(shè)《沒(méi)有不方便》閱讀指導(dǎo)課。小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想：品德與生活課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，是指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范的必要依據(jù)，教育學(xué)生什么是真正勇敢的行為，知道勇敢是勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，是少年隊(duì)的作風(fēng)，樂(lè)意向勇敢的人學(xué)習(xí)，懂得要嚴(yán)于律己，寬以待人，能原諒別人的過(guò)失，正視自己的缺點(diǎn)。使學(xué)生懂得做人要有責(zé)任心對(duì)自己，對(duì)別人負(fù)責(zé)，并形成良好的心理、道德品質(zhì)的教育。二、基本情況:一年級(jí)下學(xué)期品德與生活課的教學(xué)有很好的作用，能幫助學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校規(guī)定；能加強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間、老師與學(xué)生之間的感情；能有利于學(xué)生的心理發(fā)展；但需要教師循循誘導(dǎo)，耐心教育。三、教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)自主策劃、自主活動(dòng)的愉快，能感受到自己的進(jìn)步和變化，并初步開始計(jì)劃自己的生活和行動(dòng)。在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事。能注意到周圍環(huán)境中的變化，并能通過(guò)動(dòng)手做二獲得有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡(jiǎn)單保健和安全常識(shí)，并在生活中運(yùn)用。四、教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生健康、安全地生活——能了解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的健康、安全的生活常識(shí)，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識(shí)地要求自己。教會(huì)學(xué)生愉快、積極地生活——能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂(lè)趣。教會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)任、有愛心地生活——愛護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對(duì)為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情；了解作為一年級(jí)小學(xué)生的責(zé)任，并樂(lè)于去承擔(dān)。教會(huì)學(xué)生動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活——對(duì)周圍的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象有好奇心。五、教學(xué)時(shí)間安排：周次內(nèi)容周次內(nèi)容1蘿卜白菜我都愛8你真行2我設(shè)計(jì)的午餐11你留心了嗎3小心，病從口入12我的問(wèn)題卡片4我有兩件寶13到哪兒找答案5做個(gè)小玩藝兒14讓我走近你6打扮我的小天地15美麗的生命7誰(shuí)的朋友多16我能做什么第一單元——今天吃什么計(jì)劃課時(shí)：6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解人們生活的主要食品 懂得兒童成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，不偏食，不挑食不浪費(fèi)糧食和其他食物養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解一些基本的健康常識(shí)，從而養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)策略：課前查資料——交流——討論——制表第二單元——我的手兒巧計(jì)劃課時(shí)：6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解說(shuō)手和大腦是人的兩件寶，感受勤用手腦的樂(lè)趣。會(huì)正確地使用一些常見的工具。做事認(rèn)真、不敷衍、有耐心、有毅力熱愛勞動(dòng)，在自己的生活中常識(shí)一物多用，廢物利用，珍惜勞動(dòng)成果具有初步料理自己生活的能力。教學(xué)重、難點(diǎn) ：掌握自己生活需要的一些基本致死后和勞動(dòng)技能，體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦以及探究的樂(lè)趣。教學(xué)策略：說(shuō)——做——演——閱讀——思考第三單元——我有許多好朋友計(jì)劃課時(shí)：6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體。能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。喜歡與同學(xué)交朋友，合群，不孤僻。做誠(chéng)實(shí)的孩子，對(duì)人有禮貌。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處的基礎(chǔ)上，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)交往、感受愉快積極的生活。教學(xué)策略：實(shí)踐——體驗(yàn)交流——評(píng)價(jià)第四單元——快樂(lè)的小問(wèn)號(hào)計(jì)劃課時(shí)：8課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問(wèn) 對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣 嘗試通過(guò)不同的方法獲取資料，解決問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn) ：激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子觀察大自然的興趣與能力，對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題產(chǎn)生探究的興趣。教學(xué)策略：觀察——質(zhì)疑——提問(wèn)題——解決問(wèn)題第五單元——我愛美麗的生命計(jì)劃課時(shí)：6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：觀察、了解一些常見的動(dòng)物、植物 知道植物都有生命愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物，為保護(hù)動(dòng)植做力所能及的事。教學(xué)重、難點(diǎn)：有初步的生態(tài)意識(shí)，并能用自己的行動(dòng)保護(hù)身邊的動(dòng)物。教學(xué)策略：觀察——質(zhì)疑——提問(wèn)題——解決問(wèn)題小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃10對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定二年級(jí)德育工作計(jì)劃如下:一、德育工作目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。二、德育工作任務(wù):班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)?；緝?nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。三、德育工作要求:重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn)，以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。四、實(shí)施途徑:班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育。校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)。家庭教育和校外教育活動(dòng)。利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，學(xué)科學(xué)教育進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“十、一”長(zhǎng)假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”?！傲?知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)?！八臅?huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選，選出“德育小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性。小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃11新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)xx班的班主任工作，另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)?？粗@一群可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來(lái)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，