【文章內(nèi)容簡介】 前要做哪些準備?怎樣愛護書本?(一)學習用品課前準備好學習用品放在左上角。(書，練習冊，練習本，文具)(安排檢查組長)書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。作業(yè)用鉛筆，練習冊上錯題用紅筆改。問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?(二)學習紀律坐姿端正不做小動作(慎言慎行)積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。做作業(yè)獨立完成。(三)課堂作業(yè)的要求按時、按質、按要求完成作業(yè)。在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次。認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。每格寫一行，做完一題空一行。有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。只用鉛筆寫作業(yè)。凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。四、全課小結少壯不努力，一生不給力!新的39。學期，新的`征程。愿我們在小學二一(二)班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!二年級安全教育教案(開學第一課)(一)教學目標：充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。(二)教學過程：導入：列舉出生活中的安全事例。安全工作的重要性a、二年級安全教育教案(開學第一課)：公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。c、國家、政府狠抓安全教育工作。d、目前學校抓的幾項工作。(三)、小學生應注意安全的地方：學生討論。集體歸納。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。擴展資料：小學二年級開學第一課教案小學二年級開學第一課教案1教學目標：樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。引導學生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。能積極動腦筋想辦法，解決問題。活動準備：物質準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。知識準備：學生有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性?；顒舆^程：一、游戲導入，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。學生自由玩球。學生將球放在桌上，引導學生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。二、提出問題，學生動手嘗試、實踐想法。提問：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?鼓勵學生大膽設想，表述自己的想法。三、引導學生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。學生實踐操作，教師引導學生互相交流自己的方法。(學生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)請個別學生講述自己的確做法，展示成果。小結：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。四、引導學生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?學生操作，師鼓勵學生動腦筋、想辦法，并引導學生相互交流自己的做法。個別學生講述自己的39。做法，展示成果。(折個垃圾桶。紙張折成飛機球放在上面。折個扇子。把小球裝在紙張里，包成糖果。折成小船載小球……)將作品陳列在柜子上，學生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。小學二年級開學第一課教案2教學目標：班級所有成員共同努力，一起創(chuàng)建一個安全而成功的課堂和學校所需要的指導原則。在班級里創(chuàng)建一種共同負責的愿景。學會自省和自我調(diào)解。和學生一起制定班級慣例，并分工合作，認領班級工作。教學準備：表格，即時貼，膠帶，掛紙教學過程：一、談話導入：“我們都應該做些什么，才能讓這一學年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學、教、感到安全，并且愉快的相處？”二、板書：要建立有史以來的學年，我們要……三、請每位同學都將自己的想法寫在一張即時貼上，并請孩子們貼在黑板上。四、分類和標題一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語。每組一個標題，例如：“開心”、“尊重”“關心我們的環(huán)境”“學習上互相幫助”等。五、小組分工，給每組一個選項，一張白紙，請學生完成這個類別的信息。六、張貼和回顧。張貼掛紙一次一個人，大聲朗讀掛紙。問：還有誰對這些指導原則有不同意見？如果有人對知道原則有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”七、簽名：當所有的掛紙都完成后，請所有的同學在每張紙上簽上自己的名字。八、回顧數(shù)學課堂上的`慣例,如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個桌子是放作業(yè)的…….九、思考問題：我們在數(shù)學課堂上需要做哪些工作？十、出示工作崗位掛紙，詢問學生：“你愿意承擔哪些工作，并相信自己可以做好，請在這項工作后面寫上你的名字?！睂W生認領工作。十一、教師新學年寄語：老師看到大家每個人的認真，努力，和積極，相信每個人都是有能力的，都是小小的數(shù)學家，期待我們一起創(chuàng)造出一個最棒的學年。小學二年級開學第一課教案3教學目標師生增進感情分享假期經(jīng)歷，促進學生感情交流假期作業(yè)教學重點學生分享假期經(jīng)歷，鍛煉敘事能力教學過程愉快的假期結束了，新的學期開始了。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來了收獲的喜悅。說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。交流暑假作業(yè)(1)通過投影展示全班同學的手抄報，選出你最喜歡的。(2)請被選上才小作者說說自己關于數(shù)學書籍的讀后感我們生活中處處充滿了數(shù)學知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活?？梢姅?shù)學在我們的生活中占有多么重要的地位。(3)讓學生說說感興趣的數(shù)學故事和數(shù)學問題?！皵?shù)學是人們生活。勞動和學習必不可少的工具”?！皩?shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活?？梢哉f我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學的發(fā)展是密不可分的。讓學生發(fā)現(xiàn)身邊的39。數(shù)學知識，讓學生體會到身邊處處有數(shù)學。(4)讓學生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè)，給與獎勵。購物視頻展示說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法新學期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時我們也要學會愛護，首先從我們自身做起，愛