【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 －y。我就把它，作為我的競(jìng)選口號(hào)。s－study，學(xué)習(xí)是立身之本，也是成為學(xué)生的必要條件。但學(xué)習(xí)包括書本知識(shí)和課外知識(shí)。書本知識(shí)學(xué)習(xí)，相信各位同學(xué)已經(jīng)做得很好了。我們所要做的，應(yīng)該是加強(qiáng)大家的課外知識(shí)。試想，誰愿意做一個(gè)死讀書的書呆子呢？a－activity，活動(dòng)是學(xué)習(xí)的載體。對(duì)于我們這所省示范高中，文娛活動(dòng)鱗次櫛比而智力活動(dòng)寥若晨星，這實(shí)在令人感到遺憾。所以，如果我當(dāng)選，我一定會(huì)恢復(fù)知識(shí)競(jìng)賽和辯論會(huì)。使大家在知識(shí)的海洋里盡情遨游?？赡苡腥藛栁?，你為什么要參選呢？我的答案是——y－you，你們，你們！我從你們中來，自然要回到你們中去。如果我當(dāng)選，我將在工作中服務(wù)當(dāng)先，以人為本，把你們的需求放在第一位。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?；厥淄拢哪甑臅r(shí)間，我笑過，哭過，迷惘過，彷徨過，但我堅(jiān)信：沉默賜予我力量，激情推動(dòng)我成長(zhǎng)，我等待翱翔，翱翔！競(jìng)選學(xué)習(xí)部演講稿8尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自四年級(jí)67班劉姚楚，在班上我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，性格開朗、活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師心目中的好學(xué)生，今天，我很榮幸地站在這里，能夠表達(dá)我的心愿：“我要競(jìng)選學(xué)校的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。我相信自己能夠盡心盡力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們的榜樣。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，虛心地向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高和完善自己。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們談心、交流，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，真正地做到為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)！再多燦爛的話語也比不過樸實(shí)的行動(dòng)，我相信自己一定會(huì)言必行，行必果，請(qǐng)學(xué)校各位評(píng)委能給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，謝謝！競(jìng)選學(xué)習(xí)部演講稿9敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xx，來自四（4）班。今天，我要競(jìng)選的大隊(duì)職務(wù)是——學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。一到三年級(jí)，我一直是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。我腳踏實(shí)地，工作負(fù)責(zé)，是老師的左膀右臂；樂于助人，熱心服務(wù)，是同學(xué)的知心朋友。我品學(xué)兼優(yōu)，每年都被評(píng)為優(yōu)秀少年。我喜歡看書，《四大名著》、《曹文軒純美小說》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》……都是我的最愛。我還是“浙江小作家”，多篇習(xí)作在《寧波晚報(bào)》、《今日寧?！贰ⅰ秞x小作家?？飞习l(fā)表。除了看書，我還喜歡下圍棋、打乒乓、游泳。上學(xué)期，我還代表學(xué)校參加縣里的圍棋比賽，獲得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。如果競(jìng)選成功，我會(huì)做同學(xué)們的表率，熱心服務(wù)，樂于助人。如果競(jìng)選成功，我會(huì)做老師的得力助手，出謀劃策，認(rèn)真工作。老師，同學(xué)們，我會(huì)用自己優(yōu)秀的成績(jī)、出色的能力換取你們的信任。請(qǐng)大家支持我，投我一票！競(jìng)選學(xué)習(xí)部演講稿10在座的各位學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)：大家晚上好！很榮幸能站在這里做部門負(fù)責(zé)人競(jìng)選演講。下面請(qǐng)容許我做一下自我介紹，我是來自法律系20xx級(jí)法學(xué)二中隊(duì)的韓立芳，現(xiàn)任法律系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，此次競(jìng)選的職位是法律系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。 當(dāng)初我懷著滿欣的期待，參加學(xué)習(xí)部的面試，并最終被學(xué)習(xí)部吸納為新成員。在過去一個(gè)時(shí)期的工作中，我的各方面均得到了提升，經(jīng)過一年的洗禮，我的激情依然不減、今天站在這里讓我倍感榮幸。 下面我介紹一下法律系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部：法律系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是法律系學(xué)生會(huì)下設(shè)的一個(gè)部門，以服務(wù)法律系全體學(xué)生的學(xué)習(xí)為宗旨。學(xué)習(xí)部主要的工作是：檢查課前十分鐘、檢查各個(gè)中隊(duì)晚自習(xí)情況。負(fù)責(zé)整理各個(gè)群體學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)信息。例如整理政法干警考試、招警考試、自學(xué)考試、研究生考試、計(jì)算機(jī)考試、英語四六級(jí)考試等方面的信息，并及時(shí)將此類信息傳遞到各級(jí)各中隊(duì)。以上是關(guān)于學(xué)習(xí)部的基本信息，曾經(jīng)聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲?，既然是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我有足夠的自信與能力來勝任這個(gè)職務(wù)。首先，為使學(xué)習(xí)部更好發(fā)揮服務(wù)學(xué)生科、學(xué)生的職能。針對(duì)課前十分鐘、晚自習(xí)檢查流于形式不能真正提高同學(xué)能力的問題。我通過深入的調(diào)查積極聽取各方意見，同時(shí)協(xié)調(diào)我部其他成員的意見。決定按如下方式開展：課前十分鐘、晚自習(xí)的檢查。一、課前十分鐘依然堅(jiān)持全系檢查，但將會(huì)區(qū)別對(duì)待。針對(duì)大二、大三即將接觸社會(huì)的實(shí)際情況，為了提高大二、大三學(xué)生面試的能力，大二、大三的演講不同于大一時(shí)的演講，各個(gè)中隊(duì)依然根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際，安排演講人，但對(duì)于演講人所演講的內(nèi)容不會(huì)是以前準(zhǔn)備好后在進(jìn)行演講，而是由學(xué)習(xí)部成員在場(chǎng)隨機(jī)挑選一名同學(xué)，當(dāng)場(chǎng)給演講人出演講的題目，演講人隨即根據(jù)題目組織自己的演講內(nèi)容。學(xué)習(xí)部成員將會(huì)根據(jù)公務(wù)員面試的規(guī)定當(dāng)場(chǎng)打分。而，針對(duì)大一新生的實(shí)際情況，為能真正達(dá)到演講提升能力并將提升能力最大化的目的，相對(duì)于以前的演講也會(huì)有所不同：演講實(shí)行一人兩天制的演講方式即一個(gè)人連續(xù)演講兩天。第一天學(xué)習(xí)部成員會(huì)當(dāng)場(chǎng)支持，演講者的優(yōu)缺點(diǎn)，并給其下次嘗試改變的機(jī)會(huì)二、晚自習(xí)的檢查，針對(duì)不同的年級(jí)將會(huì)區(qū)別對(duì)待。對(duì)大一新生的檢查實(shí)行普查與不定時(shí)抽查相結(jié)合，但保證普查在每星期一次，不定時(shí)抽查的次數(shù)在二次及以上。而對(duì)于通報(bào)將會(huì)把普查與抽查分開。相對(duì)之前的晚自習(xí)檢查，不再關(guān)注人員的去向例如請(qǐng)假公干等，而是以實(shí)到人數(shù)穩(wěn)準(zhǔn)，算出出勤率。“決定木桶容量大小的竟然不是其中最長(zhǎng)的那塊木板，而是其中最短的木板！”對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)來說，影響平均成績(jī)提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿；對(duì)于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)缺”。可行的做法是，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對(duì)子之間開展整體競(jìng)賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。我還將從作業(yè)、經(jīng)典誦讀、讀書、聽講四個(gè)方面入手抓好我班的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會(huì)想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊?，請(qǐng)你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。競(jìng)選學(xué)習(xí)部演講稿11尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好；我是來自一年十班的關(guān)鈜玲，首先很榮幸站在這兒參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到：學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。因此，今天我來競(jìng)選加入學(xué)習(xí)部。我認(rèn)為自己很適合加入學(xué)習(xí)部。首先我熱愛我的工作。其次算上小學(xué)的話，近五年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。再者活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動(dòng)。假如我當(dāng)選，首先，我要和學(xué)校老師和各班的學(xué)習(xí)委員多聯(lián)系，尋求老師的幫助和指導(dǎo)，征求同學(xué)們的意見和建議，做同學(xué)與學(xué)校、老師之間的橋梁；其次，我會(huì)在老師的指引下，努力組織開展一些活動(dòng)。然后，我將把學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)學(xué)生會(huì)成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)；當(dāng)然，最重要的，是我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，這樣才能用旺盛的精力和清晰的頭腦去認(rèn)真、出色地工作。讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，生活更加多彩，青春更加絢爛！一只蠟燭的辦量是微不足道的，只有千萬只蠟燭一同點(diǎn)燃，學(xué)生會(huì)才會(huì)充滿光和熱，一朵浪花的力量也是微不足道的，但如果千萬朵浪花一同翻滾，學(xué)生會(huì)必將以排山倒海的氣勢(shì)實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想！我相信：挑戰(zhàn)無處不在，團(tuán)結(jié)更加精彩，請(qǐng)大家給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我們一同奮斗、并肩同行??謝謝大家篇4：學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿高中版尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們，你們好！我是xxx，很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng)，不管能否入選，我都會(huì)把它當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)干部不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力，而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。作為高二（1）班班長(zhǎng)，我和同學(xué)們一起在近兩年的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了有口皆碑的成績(jī)。我們不僅保住了入學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì)，而且在此基礎(chǔ)上取得了很大進(jìn)步。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為搞好學(xué)習(xí)要加強(qiáng)四點(diǎn)交流。這也是我如果能當(dāng)選學(xué)習(xí)助理的幾點(diǎn)設(shè)想；一、要加強(qiáng)同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大致相同，但由于基礎(chǔ)、能力的差異，也會(huì)產(chǎn)生一定差距。因此，同學(xué)間要相互幫助，定期召開班級(jí)會(huì)議調(diào)整學(xué)風(fēng)，在座各位在這方面的作用尤其重要。二、要加強(qiáng)同一年級(jí)各個(gè)班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個(gè)班之間存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，然而我們不能把競(jìng)爭(zhēng)作為目的，各個(gè)班要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增進(jìn)交流。比如在星期六自習(xí)課，把一班和二班同學(xué)混合起來自習(xí)，雙方都能夠?qū)W到很多新的知識(shí)和方法。三、要加強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí)，對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌，而高一學(xué)生即將面對(duì)陌生的高二學(xué)習(xí)，我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會(huì)，這樣就能夠克服學(xué)習(xí)的盲目性。四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系，比如前黃、奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們借鑒的地方。學(xué)校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學(xué)出去聽兩天課。因?yàn)槔蠋熉犝n的目的在于學(xué)到好的教育方法，而學(xué)生聽課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。教的目的在于學(xué)，這樣更能學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí)，一是為應(yīng)付高考，更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，自己在高中時(shí)就應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力，為以后到大學(xué)繼續(xù)深造作準(zhǔn)備。這些活動(dòng)在寒假班干部培訓(xùn)時(shí)就開展過，我覺得有必要繼續(xù)開展下去。以上就是我的一些見解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，望同學(xué)們能投我一票。各位老師、同學(xué)，你們好，我的名字叫吳璇，是026班的學(xué)生。平時(shí)我在班里，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，做事一絲不茍，能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。經(jīng)過一年的學(xué)生會(huì)工作，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作。能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù)，