教學(xué)常規(guī)檢查考核方案[精選5篇](編輯修改稿)
2024-11-14 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長(zhǎng)座談會(huì)（或問卷調(diào)查），對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議?？迹瑢?shí)行月考，檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。五、檢查要求：月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。領(lǐng)導(dǎo)督查。校長(zhǎng)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)，每月累計(jì)檢查指導(dǎo)應(yīng)達(dá)5次以上；教導(dǎo)主任有1次以上的督查。每次督查都應(yīng)聽課兩節(jié)以上，并填寫檢查記錄表。重點(diǎn)查。每次檢查都要確定重點(diǎn)檢查對(duì)象，要加強(qiáng)對(duì)薄弱或業(yè)務(wù)工作松散的教師的指導(dǎo)與促進(jìn)；要激勵(lì)骨干教師發(fā)揮示范作用。跟蹤查。對(duì)在例查、抽查中暴露的問題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導(dǎo)的實(shí)效性。質(zhì)量抽測(cè)。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測(cè)結(jié)合起來。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)隨機(jī)抽測(cè)應(yīng)達(dá)一次以上，并把抽測(cè)成績(jī)和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績(jī)相掛鉤，進(jìn)行綜合評(píng)定。五、做好總結(jié)：所有檢查都必須作好記載，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，匯總一月以來在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，研究形成整改措施。安各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處2011年9月第二篇：教學(xué)常規(guī)檢查方案教學(xué)常規(guī)檢查方案范文教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂本期常規(guī)檢查方案：一、檢查時(shí)間：每學(xué)期安排三次檢查，檢查時(shí)間依照學(xué)校工作經(jīng)歷為準(zhǔn)。二、檢查對(duì)象：全校任課教師三、檢查的主要內(nèi)容：教案課堂教學(xué)學(xué)生作業(yè)本與作業(yè)批改記錄；聽課記錄四、檢查人員：以教導(dǎo)處、教研組組長(zhǎng)為主，其他任課教師全員參與，互相學(xué)習(xí)。五、檢查方式：教案分科檢查：教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組教師全員參加檢查。有記錄有總結(jié)。作業(yè)檢查：各任課教師收交各自學(xué)科作業(yè)送交辦公室集中檢查。每次檢查后及時(shí)匯報(bào)檢查情況，查漏補(bǔ)缺。期末合計(jì)得出總分，作為評(píng)定“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的憑據(jù)。六、檢查細(xì)則：（一）備課教案格式要求全校基本統(tǒng)一、全冊(cè)統(tǒng)一。每個(gè)教案應(yīng)包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容：①教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)）；②重點(diǎn)和難點(diǎn)；③課前準(zhǔn)備；④教學(xué)過程；⑤作業(yè)設(shè)計(jì)；⑥板書設(shè)計(jì)。按要求按時(shí)間高質(zhì)量完成，嚴(yán)禁抄襲照搬。教師要認(rèn)真鉆研《課標(biāo)和教材，合理分課時(shí)備課，課時(shí)量足，一般提前課時(shí)備課。教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認(rèn)真，卷面整潔。以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，恰當(dāng)?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法，體現(xiàn)教師個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。結(jié)合課堂合理設(shè)計(jì)板書，突
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