【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!外科實(shí)習(xí)生自我鑒定2忽然間我想起了自己當(dāng)初選擇做護(hù)士的初衷，我的爸爸是縣人民醫(yī)院的主任醫(yī)師，我的媽媽是一名初中語(yǔ)文教師，我一直處在一個(gè)良好的教育環(huán)境里，我的母親一直實(shí)行以我的需求為準(zhǔn)的教育，所以，我對(duì)自己的追求一直都很自由，我的性格也比較開(kāi)朗。由于小時(shí)候很粘父親，所以母親在空閑時(shí)間會(huì)帶上我去醫(yī)院隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偷看父親，父親為病人診治的時(shí)候是世界上最善良的39。人、最帥的人。我心里無(wú)比的崇尚他。不知道為什么，我一直認(rèn)為女性從事護(hù)士會(huì)在工作上成就比較高，因?yàn)檫@份工作畢竟是需要更多的耐心和溫柔。所以，在面臨高考時(shí)，我就和父母親商量，我要選護(hù)理專(zhuān)業(yè)，他們猶豫之下也答應(yīng)了。所以，就這樣我踏進(jìn)了這條旅途，且一直堅(jiān)持著。來(lái)醫(yī)院的這段時(shí)間，是我進(jìn)步最快的一段時(shí)間，我在實(shí)際操作上得到了一定的提升，也在工作上對(duì)護(hù)理有了新的認(rèn)知。我們作為一名護(hù)士，應(yīng)該秉持服務(wù)患者、關(guān)心患者的原則去照顧每一個(gè)病人，每一個(gè)人遭遇病痛的人，心情都是很低落的，這時(shí)醫(yī)院也顯得更加冰冷起來(lái)，而我們護(hù)士的另一個(gè)意義所在就是讓他們有一些來(lái)自冰冷世界的溫暖。這讓我感受到了莫大的成就感，我想，也許一個(gè)人，他實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方法有很多種，但往往只有一種方法是最適合他的。而在醫(yī)院完成我的護(hù)理工作便是我最向往的那一種，也是我最心滿意足的那一種。這段時(shí)間，作為一名剛剛出社會(huì)的實(shí)習(xí)生，我感受到了很多醫(yī)院傳達(dá)給我的思考，對(duì)生老病死的思考，對(duì)人世態(tài)度的思考，這讓我有很多感慨，也許只有把這些都看透之后，我會(huì)擁有一雙更加清澈的雙眼去看待世界，去更加熱情的擁抱這個(gè)世界。我希望自己也能夠給更多的人帶來(lái)他們需要的幫助，也希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的初衷，一直走下去！外科實(shí)習(xí)生自我鑒定3作為一個(gè)剛結(jié)束學(xué)業(yè)的大學(xué)生，我的能力，知識(shí)都有所欠缺，需要我努力的地方有很多，因此我從不敢有任何怠慢，每天都會(huì)努力做好自己的工作，踏實(shí)做好自己的每天任務(wù)，雖然都是一些簡(jiǎn)單的事情，但是我也從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)。每天工作我需要做的是查看病人情況，雖然對(duì)于病人的病情我有所學(xué)習(xí)，但是到了實(shí)際工作中還是有些不足，因此我經(jīng)常跟在其他同事的身板，做下手，同事也學(xué)習(xí)他們的工作方式，每天都會(huì)把自己的工作做好，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，做好眼前是，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，我慢慢的學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，掌握了更多的運(yùn)用技巧，對(duì)于護(hù)士我也認(rèn)識(shí)的更加透徹，知道我們的責(zé)任，知道我們的重?fù)?dān)。身為外科護(hù)士我們的39。任務(wù)更加重要，身再外科室經(jīng)常遇到病人進(jìn)行外科手術(shù)，我是新人對(duì)于這血淋淋的畫(huà)面總是感到非常不舒服，在頭一天經(jīng)歷這樣的事情時(shí)我嚴(yán)重嘔吐，感覺(jué)非常的難受，甚至都有了離開(kāi)的想法，但是我想到我的責(zé)任，還有這事我的工作我怎么就能夠輕易放棄呢？我沒(méi)有做好工作是我的事情，我讓自己慢慢適應(yīng)，我也從最外圍的學(xué)習(xí)人員慢慢的成為了輔助人員，我的任務(wù)就是幫助外科醫(yī)生，給他們遞送他們手術(shù)需要的東西，把病人送進(jìn)手術(shù)臺(tái)，做好登記，把日常的工作做的精確到每一步，不斷努力堅(jiān)持，不斷充實(shí)自己。時(shí)間很快，我從一個(gè)只有知識(shí)卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了，終于學(xué)會(huì)了在工作中努力在工作中擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，工作的壓力讓我不斷成長(zhǎng)，工作的不斷促進(jìn)讓我得到了全面發(fā)展，在工作中遇到問(wèn)題，護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)生都會(huì)給我提示也會(huì)教導(dǎo)我，讓我有能力繼續(xù)工作，每次工作都能夠完成自己的工作任務(wù)，保證自己工作能夠順利完成。成長(zhǎng)需要汗水澆灌我也在工作中得到正常，我積極吸取知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)。虛心求教，努力學(xué)習(xí)意愿需要掌握的各種知識(shí)技巧，自己學(xué)不會(huì)就去向他人學(xué)習(xí)，總之要把自己的能力提升上去，讓自己能夠勝任工作。作為實(shí)習(xí)生雖然我得到了成長(zhǎng)但是我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，這些都需要我不斷努力不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要知識(shí)學(xué)好，這哦啊好工作完成每天的工作量，我從不會(huì)放松，始終牢記自己的使命，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的白衣天使。外科實(shí)習(xí)生自我鑒定4實(shí)習(xí)期間，我跟著老師可以說(shuō)體驗(yàn)過(guò)各種護(hù)理工作，外科的班種很多，而且分工也是特別的細(xì)的，雖然很多護(hù)理的知識(shí)是相通的，但是還是有細(xì)微的差別，實(shí)習(xí)期間我也是對(duì)大致的工作流程有了一個(gè)了解，特別是基礎(chǔ)的護(hù)理，更是很熟悉了，對(duì)于一些專(zhuān)科的護(hù)理，雖然接觸過(guò)，但由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，所以并不是那么的了解。外科的護(hù)理是非常重要的，特別是手術(shù)前后的護(hù)理工作要做好，這樣的話，病人才能更快的恢復(fù)健康，回到家中去。而每次看到我護(hù)理的病人能輕松的出院的時(shí)候，我也是感到特別的高興。老師在帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，無(wú)論是知識(shí)的教導(dǎo)或者臨床技能的方面，都是特別耐心的教導(dǎo)我們，讓我學(xué)到了特別的多，對(duì)于護(hù)士的工作也是更加的明白和清楚了。而且在實(shí)習(xí)中，我也是有很多的問(wèn)題，無(wú)論是知識(shí)上的，或者操作方法上面的，老師都是耐心的教，細(xì)心的指導(dǎo)出我哪些方面是不足的，要如何的去改進(jìn)，特別是一些小治療，或者小技能，可能我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際的操作當(dāng)中卻是并不容易，但是老師卻還是鼓勵(lì)著我們，要我們耐心的去做好，做的`慢并不要緊，只要慢慢的做，慢慢的去做好就行了。在實(shí)習(xí)中收獲的不但是知識(shí)以及工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)老師的教學(xué)以及一些專(zhuān)科護(hù)理的講解也是讓我懂得了更多，明白在外科做好護(hù)理工作是非常不容易的，有時(shí)候病人的情緒也是一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也是需要我們有很大的耐心去做好的，實(shí)習(xí)期是比較短的，但是護(hù)士護(hù)理的工作確是很長(zhǎng)的，在今后的工作當(dāng)中也是要有當(dāng)初參加工作時(shí)候的那種耐心，這也是老師教導(dǎo)給我們一個(gè)很重要的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我知道我的護(hù)理工作也才開(kāi)始，我需要學(xué)習(xí)的方面還有很多，在今后的工作當(dāng)中也是需要我自己多學(xué)多問(wèn)，畢竟真的工作當(dāng)中，是沒(méi)有老師帶著的，大家都是要忙于工作，更是需要自己去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，去把工作給做好。外科實(shí)習(xí)生自我鑒定5實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的39。老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨練自己。在進(jìn)入重癥加強(qiáng)護(hù)理病房（ICU）前帶教老師向我講解ICU內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。安排專(zhuān)科疾病知識(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。注意無(wú)菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢到位。在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。在實(shí)習(xí)中，我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。外科實(shí)習(xí)生自我鑒定6三周的外實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，這三周的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西。神外的病種錯(cuò)綜復(fù)雜，包括車(chē)禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動(dòng)，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有專(zhuān)門(mén)的ECU，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。這三周的時(shí)間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖，對(duì)待病人就像對(duì)待自己的親人，就拿早晨掃床來(lái)說(shuō)，認(rèn)真觀察病人有無(wú)不適，床鋪是否保持清潔，及時(shí)更換污染的床單，助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時(shí)候，我們對(duì)病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)還存在很多不足之處，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良應(yīng)，注意事項(xiàng)等，這樣才能更好的為病人提供助。另外感謝本科室護(hù)士長(zhǎng)和各位帶教老師的指導(dǎo)和助，讓我能有更的進(jìn)步，今后我將通過(guò)更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)不斷充實(shí)自己，請(qǐng)各位老師監(jiān)督。外科實(shí)習(xí)生自我鑒定7實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士與患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度與消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排專(zhuān)科疾病知識(shí)講座，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理與生活護(hù)理。首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義與重要性，它是直接反應(yīng)左心功能與衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度與評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:①零點(diǎn)的測(cè)定；②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；③病人必須在安靜下測(cè)壓；④測(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房；⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師與我分別測(cè)壓，對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)與臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式