國旗下講話誠信做人踏實做事(編輯修改稿)
2024-11-14 18:20 本頁面
【文章內容簡介】 接五年級的孩子，孩子和我還沒有一定的了解。有一天發(fā)現(xiàn)缺3本作業(yè)，當時就是為了了解誰沒完成作業(yè)，以便下課督促完成，做到心中有數(shù)。于是我就問：現(xiàn)在不管作業(yè)寫完沒，作業(yè)帶著沒……只要作業(yè)本不在老師這兒，你們就舉手示意我。等了幾分鐘，沒人舉手。我就又強調一次：我現(xiàn)在只是想知道誰沒有交來作業(yè)，沒有責怪你們的意思，我想講新課呢。我認為：我已經(jīng)把我的想法說清楚，五年級的孩子應該理解?？墒堑攘艘魂嚕€是沒人舉手。作為一名老師，當時我想：雖然教學任務繁重，課時緊張，但教育孩子做人更重要。于是我停下課，繼續(xù)又說：沒有完成作業(yè)不要緊，關鍵是要有勇氣承認錯誤，知錯改錯就是好孩子，誠實更是每個人的做人原則。盡管我這么耐心勸導，3個孩子還是堅決不承認。經(jīng)過一番折騰，3個孩子在證據(jù)面前低下了頭。我抓住時機，和全班同學說：如果你們能勇敢的承認自己的錯誤，養(yǎng)成誠實做事的好習慣，我們這么寶貴的時間就不會白白浪費掉。經(jīng)過這次教育，后來再沒有孩子因為沒完成作業(yè)而說謊。教師的一言一行會潛移默化地影響孩子的一生，所以，我在平淡的日常教學工作中，通過點點滴滴的小事，培養(yǎng)孩子誠信做人，踏實做事的品行。再如：小孩子愛聽表揚是非常正常的，不僅小孩愛聽，大人也愛聽。比如，當太太辛辛苦苦做完晚飯，丈夫一吃，說什么，太咸了，這不好，那不好…太太肯定火大，什么！嫌不好，別吃，她應該得到表揚。表揚就是這一時期孩子的動力。有的孩子很懂事，為了得到表揚，很多事情都很自覺的去做，站在孩子的角度想一想，孩子的要求很簡單，就是為了得到父母老師的關注，讓父母老師高興而表揚自己兩句。所以，對這樣的孩子，多讓人憐愛呀。做的好的時候，就一定要鼓勵表揚，沒做好的時候，或是做的有不足的時候，我先肯定孩子為此付出了努力，然后跟孩子說，“如果你要是能把…再改進一點，那就更好了。老師知道你做的很認真，老師很喜歡你的認真勁…”長此以往，孩子就會養(yǎng)成坦蕩做事的好習慣。誠然，在人際交往中，不免會接觸到一些耍小聰明、占小便宜之人。然路遙知馬力，日久見人心。得逞于一時一事，卻輸?shù)袅艘簧皇馈Ｌ搨?、奸詐為人處事，終會落得名譽掃地、眾叛親離。如山中流水，初時為高，日有所降。誠信做人踏實做事不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就我而言，誠信是一種高尚的人格力量，只有誠信人踏實做事，才會讓我們的人生走得更踏實、更坦蕩。就企業(yè)而言，誠信是一種寶貴的無形資產(chǎn)；只有誠實做人誠信做事，才會讓我們的企業(yè)走得更遠，變得更強。篇二：誠信做人踏實做事美文“做人”與“做事”看似倆個完全不同的概信念，實則彼此聯(lián)系，相輔相成，社會主義社會是一個全面發(fā)展的社會，既有賴于物質財富的不斷積累，也離不開精神境界的普遍提高。成功的人之所以成功，取決于做人的成功，失敗的人之所以失敗，在于做人的失敗
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