【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)峙，但著眼點(diǎn)都是利益的競(jìng)爭(zhēng)。偶爾有一條線上，上下不齊心的狀況，不是上被集體推翻了就是下被停職查辦了，因?yàn)橐粋€(gè)異類會(huì)損害一大群人和這一大群人背后的一個(gè)個(gè)家族、企業(yè)的利益，所以大家都在一條船上，異類是絕對(duì)不能被容忍的。那么如此統(tǒng)一的狀況下，為什么出問(wèn)題的永遠(yuǎn)是在一個(gè)層次的官員，這就算僅僅從概率的角度來(lái)看也是無(wú)法解釋的。再看看我們自己，為什么我們普通老百姓在遭受了災(zāi)難之后都是仰著頭指望著偉大的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)救我們？為什么得救了之后就要不停地過(guò)分感恩？其實(shí)誰(shuí)不是一樣的呢?中國(guó)的百姓真的是對(duì)統(tǒng)治者非常好的一群人，我想既然你們作為人民的公仆，卻被這樣寵著慣著，明著暗著做了很多公仆可能不該做的事，也只是被善良的百姓們諷刺怒罵了幾句就沒(méi)了下文，他們甚至還是對(duì)公仆們有著骨子里的相信。公仆們，你們的過(guò)錯(cuò)百姓都沒(méi)有追究，沒(méi)有暴怒，一直忍著讓著。那你們是不是應(yīng)該懂事一些，別得寸進(jìn)尺把自己當(dāng)成救世主。做一個(gè)好官只是一個(gè)念頭的事，只要把自己能夠容忍的尺度再定的窄一點(diǎn)，百姓的生活會(huì)好很多。上大學(xué)之后，我接觸到了一些“新”思想，雖然不多，但在稍微學(xué)習(xí)了解到了一些事情之后，我反思過(guò)自己過(guò)去的這些年，在傳統(tǒng)的輿論控制之下和失敗的愛國(guó)主義教育之下，建立了非常莫名其妙的民族優(yōu)越感?，F(xiàn)在有太多的東西需要我重新認(rèn)識(shí)，重新學(xué)習(xí)，重新判斷。我想對(duì)于教育，在這樣一個(gè)人口眾多而教育資源匱乏的國(guó)家，教育有它自己的無(wú)奈。而事實(shí)上嚴(yán)重的是，我們的教育無(wú)形中或多或少扭曲了我們的思維模式、普世的價(jià)值觀，這是讓我覺(jué)得需要迫切解決的問(wèn)題。對(duì)于中國(guó)的小孩子來(lái)說(shuō)，從小的意識(shí)是這樣的：愛國(guó)，是應(yīng)該的；作為中國(guó)人，華人，為自己的民族感到自豪也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但這一套邏輯，仔細(xì)想來(lái)顯然是不成立的。我并沒(méi)有選擇自己出生在哪里，這是一個(gè)隨機(jī)的事件。我一不小心被一個(gè)女人懷了，一不小心生在了這個(gè)國(guó)家。那么為什么這么一個(gè)一不小心的事情，就決定了我“必須”熱愛這個(gè)國(guó)家？這是不講道理的。愛不愛父母，愛不愛國(guó)，都是個(gè)人主觀的判斷。幾乎所有人都愛父母，是因?yàn)閹缀跛懈改付贾档煤⒆訍?，而不是因?yàn)楦改附o孩子帶來(lái)了生命。誰(shuí)愿意來(lái)了？你生我也沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意啊，生之恩是不成立的。那么一個(gè)人要說(shuō)我是愛國(guó)的，也一定應(yīng)該是有理由的，不能是生在了這個(gè)國(guó)家，而一定是這個(gè)國(guó)家讓他覺(jué)得生活在這里非常好，這個(gè)社會(huì)很溫暖，這個(gè)社會(huì)保護(hù)了他個(gè)人的權(quán)利，或者更多。甚至連祖國(guó)是否強(qiáng)大都不重要；一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有在國(guó)際上“站起來(lái)”，也不重要。北歐的普通工人，都可以過(guò)著讓很多國(guó)內(nèi)企業(yè)家羨慕的自由生活。新鮮空氣、孩子們、自家的小院、很好的社會(huì)福利，這就是他們愛國(guó)的理由。那么當(dāng)我們?nèi)?wèn)起孩子們，你們愛國(guó)嗎？他們一定告訴你愛。那么我們?cè)賳?wèn)他說(shuō)，你為什么愛國(guó)呢？我想是我小時(shí)候的話，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。中國(guó)讓我自豪。為什么？老師教的。這么一想倒也挺好玩的，我們的園丁、紅燭，代替那么多小朋友作了一生中這么重要的決定。這就牽扯到愛國(guó)主義教育的問(wèn)題。很多人責(zé)怪應(yīng)試教育磨滅了中國(guó)的孩子的創(chuàng)造力和主見，我想這可能并不單單是應(yīng)試教育的問(wèn)題，更多的是很多人在并不算自由的環(huán)境下，潛移默化地建立了不太正常的思維方式。愛國(guó)主義，這是個(gè)什么主義，必須愛國(guó)的主義嗎？我想這并不是本意，而我們把它扭曲了，變成了強(qiáng)盜主義。有人會(huì)覺(jué)得，孩子在學(xué)校未免就不開心，未免就不覺(jué)得國(guó)家好。但是他們看到的是被大人們保護(hù)起來(lái)的景象，是一個(gè)幻想國(guó)。就以我自己的經(jīng)歷，我在某一天突然意識(shí)到成人的社會(huì)原來(lái)是這么的不一樣，真的是對(duì)心靈很大的沖擊，甚至它讓我對(duì)之前自己的判斷開始懷疑：我愛錯(cuò)它了嗎？我記得小時(shí)候，大人會(huì)略帶譴責(zé)地說(shuō)什么溫室里的花朵，裝作這個(gè)溫室不是他們自己造的。大人把孩子關(guān)在了社會(huì)之外，那孩子的脫離社會(huì)又應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任？我想大人心里是明白的，只是怕孩子扛不起，讀后感《國(guó)情備忘錄讀后感》。但這是一種大環(huán)境的溺愛，并沒(méi)有任何用處。于是我很希望我們的教育，能夠更明智一些，目光更遠(yuǎn)一點(diǎn)，并且更真實(shí)一些，不要一代一代自欺欺人。一個(gè)社會(huì)的大眾價(jià)值觀能夠反映它的文明程度。我現(xiàn)在打開電腦，打開電視，只能看到一堆垃圾。這是一個(gè)相互作用產(chǎn)生的現(xiàn)象，媒體固然是不負(fù)責(zé)任的，而也說(shuō)明了大眾的要求其實(shí)相當(dāng)?shù)停蕾p程度也相當(dāng)?shù)?。不過(guò)人民的問(wèn)題是多方面的因素引起的。我想說(shuō)說(shuō)媒體。在中國(guó)如此特殊的國(guó)情下，傳媒界事實(shí)上并沒(méi)有自由競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。很多人如果不會(huì)上網(wǎng)，那就沒(méi)有其他獲得信息的渠道，報(bào)紙、電視、廣播就是他們唯一的信息來(lái)源。那作為國(guó)家的媒體人，就應(yīng)該有一份責(zé)任。你至少應(yīng)該做一些有意義的東西來(lái)讓大眾受益，社會(huì)給了你知識(shí)，并賦予你國(guó)家的文化傳播者的身份，你就不能夠不負(fù)責(zé)任地以利益為先。我也和一些中學(xué)生交流過(guò)，當(dāng)然不乏有跳出媒體毒害的人，但是更多的是停留在這些媒體之下的人。他們討論越來(lái)越廉價(jià)的所謂流行音樂(lè)，越來(lái)越?jīng)]文化的青春偶像，和越來(lái)越低俗的娛樂(lè)節(jié)目。怎么會(huì)這樣？因?yàn)檫@已經(jīng)是媒體給他們的全部。在政策環(huán)境短時(shí)間不變的情況下，這是媒體的責(zé)任。但追本溯源，是體制的問(wèn)題。文化領(lǐng)域都能夠如此不自由，而且近幾年來(lái)還愈演愈烈，這是為了保全一些東西而害了自己的后代，是極其愚蠢的。如果我們擁有一個(gè)開放、自由的文化市場(chǎng)，那樣我們才能真正發(fā)揚(yáng)光大我們的文化，真正創(chuàng)造出文化精品。如今我們卻在限制自己人的同時(shí)大談文化輸出，我不了解中國(guó)如今的狀況怎么輸出，在自己家就有很多話不能說(shuō)，按照中國(guó)人的死愛面子，上了國(guó)際舞臺(tái)是更加要謹(jǐn)言慎行的，那一個(gè)近似于啞巴的東西，輸出的到底還算不算文化。我很期待中國(guó)啞劇沖出亞洲走向世界。網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)的發(fā)展是中國(guó)的希望。關(guān)于中國(guó)網(wǎng)禁的斗爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了這么多年，而這些年慢慢介入了很多其他國(guó)際上的力量。關(guān)于外國(guó)想要打開中國(guó)網(wǎng)絡(luò)大門的目的，當(dāng)然是沖著中國(guó)這個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)而來(lái)的。外國(guó)人不是人權(quán)衛(wèi)士，也不是自由衛(wèi)士，如果沒(méi)有利益誰(shuí)會(huì)義正言辭地來(lái)捍衛(wèi)你中國(guó)網(wǎng)民的權(quán)益？如今的中國(guó)已經(jīng)不是從前任人欺負(fù)的軟腳蝦，為什么還要延續(xù)閉關(guān)鎖國(guó)這種被動(dòng)挨打、作繭自縛的方式來(lái)控制思想輿論呢？不自信。而在