國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人申報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-11-14 18:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我堅(jiān)信豐富的理論知識(shí)以及正確的實(shí)驗(yàn)操作，一定可以使化學(xué)工作者避免實(shí)驗(yàn)過程中的危險(xiǎn)。功夫不負(fù)有心人。在這兩年里，我不僅初步了解了學(xué)術(shù)科研的一般過程，學(xué)會(huì)了許多大型儀器的使用方法。例如，紅外光譜儀、紫外可見分光光度計(jì)、Zeta電位儀、透射電鏡、CHI系列電化學(xué)工作站，同時(shí)我的工作也取得了可喜的進(jìn)展。2011年5月我參加江蘇省“北省榮杯”高等學(xué)?；瘜W(xué)化工聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，獲得了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。今年，我參加“普析通用杯”南京師范大學(xué)第六屆大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽也取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。然而，對(duì)于科研工作者而言，實(shí)驗(yàn)做得好還不能算優(yōu)秀，一個(gè)出色的研究者，要能夠把自己的研究成果寫成學(xué)術(shù)論文發(fā)表，讓全世界的科研人員都能了解你所做的實(shí)驗(yàn)這才算真的成功。但是科技論文的寫作并非易事，對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)的我而言更是巨大的挑戰(zhàn)。文章投稿后還要與審稿人就實(shí)驗(yàn)過程的問題進(jìn)行討論并逐步完善自己的實(shí)驗(yàn)，論文也要經(jīng)過反復(fù)修改直到審稿人同意接收發(fā)表才算結(jié)束。這一過程漫長(zhǎng)而艱辛。但只有經(jīng)過這些冗長(zhǎng)復(fù)雜的程序，一篇論文才能經(jīng)得起其他科技工作者以及時(shí)間的檢驗(yàn)。2012年我以第一作者在國(guó)際知名期刊Journal of Power Sources上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇（SCI一區(qū)TOP 影響因子:）。與課題組師姐合作在Fuel Cells（第二作者，已接受 SCI二區(qū)影響因子:）、International Journal of Hydrogen Energys上發(fā)表學(xué)術(shù)論文各一篇（第三作者，SCI 一區(qū)TOP 影響因子:）。同時(shí)作為第一作者在“第十三次全國(guó)有機(jī)分子電化學(xué)與工業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議”上發(fā)表會(huì)議論文一篇。同年在唐亞文教授、陳煜副教授指導(dǎo)下，積極申請(qǐng)并獲批江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，并同時(shí)獲得資格申請(qǐng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。堅(jiān)定的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，持之以恒的努力，正是這些激勵(lì)著我在學(xué)術(shù)科研這條道路上銳意創(chuàng)新，永不言棄?，F(xiàn)在，我正在認(rèn)真準(zhǔn)備Tofel、GRE的考試，為考取美國(guó)TOP50的全獎(jiǎng)博士而努力，相信不久的將來(lái)，我一定能在科研這條路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的突破。師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)吳珂同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，目標(biāo)明確，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出，已發(fā)表SCI論文3篇，其刻苦鉆研精神、持之以恒的毅力一定可使他在學(xué)術(shù)研究這條光明之路越走越好。（化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授唐亞文）參考文稿二：努力做一名全面發(fā)展的引跑者南京師范大學(xué) 王詩(shī)慧【個(gè)人簡(jiǎn)介】王詩(shī)慧，女，漢族，1991年7月6日出生，中共黨員，南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)（理科基地）2009級(jí)學(xué)生。先后獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、江蘇省三好學(xué)生、朱敬文獎(jiǎng)學(xué)金、校滾動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金、校三好學(xué)生以及校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，在SCI期刊發(fā)表論文1篇。2009年9月，我很榮幸的成為了南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)大類的一名學(xué)生。初見大學(xué)校園，到處都透著驚奇與新鮮，我就像是剛剛離開巢穴的雛鳥，撲打著稚嫩的翅膀，探索著這片未知的天空。此時(shí)生物于我，雖談不上素未謀面，但也可以說是似曾相識(shí)，卻從未深交。在我的印象中，這是所謂的“21世紀(jì)的學(xué)科”，是“未來(lái)的學(xué)科”。我更愿意將其理解為一門有活力，有夢(mèng)想，有青春，有未來(lái)的學(xué)科。相對(duì)的，活力意味著堅(jiān)守動(dòng)力，夢(mèng)想意味著堅(jiān)持付出，青春意味著積極向上，未來(lái)意味著不斷進(jìn)取。選擇了生命科學(xué)，就像是踏上了前行的航程，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。篤而學(xué)之 ——做學(xué)習(xí)的引跑者 大學(xué)的課堂不同于高中時(shí)期，我穿梭于不同的校區(qū)，學(xué)習(xí)在不同的教室，聆聽不同老師的教誨，自由安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，體驗(yàn)不一樣的多面生活。在繽紛多彩的大學(xué)生活與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)院氛圍中，我希望大學(xué)生活過的充實(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲一點(diǎn)點(diǎn)。我愿博覽群書，擴(kuò)展課外知識(shí)。平日里閑來(lái)無(wú)事，我總喜歡窩在圖書館一角，一杯熱茶，一段夕陽(yáng)，不同于眾多文藝青年們?yōu)橘x新詞強(qiáng)說愁的字字句句，我手里捧著的總是厚厚的“生化”、“分子”……從我坐在專業(yè)課課堂上的那一刻開始，我便清楚地意識(shí)到，這門“未來(lái)的學(xué)科”，需要我從今天，從腳下出發(fā)。在過去的兩年時(shí)間內(nèi)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我均以積極向上的態(tài)度面對(duì)。我始終堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。剛剛走過大學(xué)二年級(jí)的我，仿佛又從高三的課堂上摸爬滾打了一次。滿滿的課表，就像是我忙碌卻又充實(shí)的內(nèi)心，踏過朝陽(yáng)，披過星光，才真真正正當(dāng)了回生科學(xué)子。在學(xué)習(xí)的道路上我從未懈怠，正應(yīng)了那句話“一份耕耘，一份收獲”，在困難背后，我的付出也得到了老師及同學(xué)們的肯定。本學(xué)期開學(xué)初，我以基地分流年級(jí)第一的成績(jī)進(jìn)入了國(guó)家理科基地班，可以這樣說，在我的求學(xué)道路上，我一直不曾懈怠地為夢(mèng)想而努力，并一步步接近了最初的夢(mèng)想。明而辨之 ——做科研的引跑者進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的我，從一只初學(xué)飛翔的雛鳥，漸漸成長(zhǎng)為羽翼豐滿的鳥兒。面對(duì)的不再是那睜開眼看到的小小天空，迎接我的將會(huì)是更加遼闊，更加深邃的世界。我不再閑暇時(shí)泡圖書館看書，更多的我會(huì)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作。在校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目中，我跟隨學(xué)院指導(dǎo)老師常青就關(guān)于震旦鴉雀線粒體基因內(nèi)含子的差異性研究分析不同地域種群之間的差別，應(yīng)用分子系統(tǒng)地理學(xué)研究方法，就目前震旦鴉雀種群遺傳多樣性分布格局的成因及物種分化過程進(jìn)行探討。2012年伊始理科基地科研訓(xùn)練項(xiàng)目中，我參與主持院殷志敏教授“乳糖衍生物對(duì)膿毒癥大鼠的治療效應(yīng)及機(jī)制研究”項(xiàng)目，并以第三作者發(fā)表SCI論文一篇。在實(shí)驗(yàn)室中，我以謹(jǐn)慎謙虛的態(tài)度完成導(dǎo)師的每一個(gè)任務(wù)，同時(shí)跟隨同組的師兄師姐學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中的基礎(chǔ)操作。在不斷的動(dòng)手與思考中，我的實(shí)踐及理論均有不同水平的提高，這使我受益匪淺
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