【文章內(nèi)容簡介】 讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績和成長給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實(shí)際行動(dòng)來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生！第三篇：四年級(jí)下期班主任工作總結(jié)一、班級(jí)管理通過四年級(jí)上學(xué)期一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。1．開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起改選了班干部，目的是削弱個(gè)別班干部的霸權(quán)領(lǐng)導(dǎo)地位，創(chuàng)建更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。做到班委會(huì)成員責(zé)任到人，我只需記得他們每個(gè)人負(fù)責(zé)的內(nèi)容及后期工作的驗(yàn)收，其他的我都不會(huì)去干涉。這樣他們會(huì)利用課余時(shí)間和布臵美化班級(jí)黑板報(bào)，定期輪換記錄，.紀(jì)律是一個(gè)班集體活而不亂的基本保證，因此我經(jīng)常利用小型班會(huì)，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《守則》落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，久而久之，每個(gè)學(xué)生都知道自己什么時(shí)候該做什么，不該做什么，這也成為一種習(xí)慣，比如學(xué)生物品的擺放要一致，再比如學(xué)生起立時(shí)南北兩組各站在椅子的左右兩側(cè)，值日時(shí)責(zé)任到人等等。3．配合學(xué)校工作，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中以組為單位活動(dòng)，最重要是只要是有活動(dòng)就做到有評(píng)價(jià)，這樣才能竭盡全力帶動(dòng)組里的每個(gè)人，共同提高，既加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，又在活動(dòng)中拉近彼此的距離，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。二、教學(xué)方面1．首先課堂紀(jì)律是不容臵疑的，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，掌控課堂秩序。結(jié)合我們現(xiàn)在的小組合作學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)，完成語數(shù)樹自主指南，并且在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，課上及時(shí)交流，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)我還是放在協(xié)助英語老師鞏固英語學(xué)科的教學(xué)，基本把每個(gè)學(xué)生都帶入英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，這樣經(jīng)過兩年的努力，英語課每個(gè)學(xué)生都重視起來了，成績自然就比較理想，以后也會(huì)融會(huì)貫通，一氣呵成。，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，語數(shù)作業(yè)每天由各組組長依次輪換檢查，作好記錄，期末評(píng)定三好學(xué)生是一項(xiàng)依據(jù)，有三次家庭作業(yè)完成不好的，取消評(píng)定資格，本學(xué)期伊柯研就因?yàn)橛腥巫鳂I(yè)有瑕疵，雖然考進(jìn)前十名，但也被取消評(píng)定資格。平時(shí)對(duì)學(xué)生做到獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求，說到做到，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓他們介紹自己成好的學(xué)習(xí)方法，大家共同學(xué)習(xí)提高。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，比如語文的最后兩課，搞課本劇和講故事比賽，聽寫詞語以小組為單位比賽，為了提高朗讀水平，經(jīng)常以小組賽和個(gè)人賽的形式開展比賽，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生積極性很高，結(jié)果自然是可喜的。培優(yōu)補(bǔ)差：1）關(guān)于培優(yōu)工作就是在課堂上有針對(duì)性的對(duì)一些有能力的同學(xué)適當(dāng)?shù)淖鲆幌掳胃?，提高他們的思維和能力，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)，所以我對(duì)學(xué)困生要重視一點(diǎn)，一般利用小組的力量，好幫差，我不主張題海戰(zhàn)術(shù)，所以不管是好學(xué)生還是學(xué)困生他們應(yīng)該學(xué)的還是很輕松的。2）.采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來，讓家長認(rèn)識(shí)到我只是幫他管理孩子的小學(xué)階段，而他要管孩子的一輩子，讓他自己權(quán)衡利弊。安全工作。始終做到，安全第一，預(yù)防為主。嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)