【文章內(nèi)容簡介】 、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反對邪教的方法和本領(lǐng)；在作文教學中，要求學生寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的心得文章，讓反邪教的意識根植于學生的頭腦里。五、法制為先，道德規(guī)范，打造平安校園學校始終把樹立師生正確的世界觀、人生觀和價值觀作為一切工作的出發(fā)點，教育引導師生崇尚科學，反對迷信。學校不定期的舉辦各種講座及活動，對學生進行愛國主義教育、民主與法制教育、感恩教育、安全教育等，弘揚團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為和集體主義精神，使學生受到感染和熏陶，從而實現(xiàn)思想道德的全面提升。每個學期都邀請道南派出所所長到學校為學生上法制課，用一個個鮮活的邪教危害社會的例子警示學生，使學生對邪教的反動本質(zhì)有了深刻的感性認識，極大地增強了他們反對邪教的自覺性； 學校認真落實《公民道德建設實施綱要》，對教師進行政治思想教育，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德考核制度，引導、督促教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，塑造為人師表形象。通過“感動秦職人物評選活動”、“師德考核”、“演講比賽”、“專業(yè)課程技能大賽”、“校園文化建設”等活動加強教師隊伍的正確人生觀、2價值觀、世界觀的教育引導。六、堅持正面教育為主，構(gòu)筑堅固的抵制邪教的思想防線筑牢師生的思想防線是反邪教工作的根本之策，學校以豐富多彩的活動占領(lǐng)師生意識形態(tài)的市場，構(gòu)筑反邪教牢固防線。我們的學校愿景為“活力而有文化的學校”，針對這一目標愿景，學校推出了“愿景行動委員會制度”，教師基于學校發(fā)展需要、基于教師和學生發(fā)展需要，基于個人專長興趣，由各部門招募或教師自發(fā)組建、在學校中承擔專項工作任務、負責某項具體事務。綠化美化委員會組織學生動起手來美化校園；文明行為督導委員會引導文明行為風尚的形成；武術(shù)協(xié)會、棋藝社團、籃球協(xié)會交叉開展各類活動，豐富了學生們的課余生活；聲樂團、軍樂團、舞蹈社團為發(fā)揮學生的個性特長提供了舞臺；棋藝社團、攝影協(xié)會增添了學生們的興趣愛好；網(wǎng)絡小組豐實了學生們的心海空間。這些異彩紛呈的活動填充著學生們的課余空間，為學生營造了一種幸福的氛圍。學校因地制宜的把握教師節(jié)、禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側(cè)重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動，營造法制氛圍，取得良好效果。七、開設道德講堂，提升師生道德水平學校積極開展道德講堂建設，建立了“學校道德講堂”建設的長效機制，開辟“學校道德講堂”場所，按要求配置了標識、背景、名人名言、道德人物等。舉辦“道德講堂”活動，提升了師生道德水平，塑造高尚人格。反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，今后我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓學生們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰(zhàn)役。xx學校2013年11月19日3篇二：學校反邪教活動總結(jié) 反邪教活動總結(jié)為深入開展反邪教斗爭，進一步增強學生識別和抵制邪教的能力，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、明確指導思想為凈化校園環(huán)境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據(jù)xx防范辦[2013]2號文件指示精神，結(jié)合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。二、加強領(lǐng)導建立組織為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領(lǐng)導小組，名單如下：組長：書記；付組長：xxx；成員：xxxx；我校根據(jù)上級有關(guān)反邪教活動的文件精神，校領(lǐng)導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。三、嚴格部署穩(wěn)步推進。為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據(jù)實際情況開展了一系列活動開學進行一次反邪教宣傳動員大會我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關(guān)工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據(jù)學校實施方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內(nèi)容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。四、開展形式多樣教育活動提前做好準備工作。學校從網(wǎng)站上下載了相關(guān)教育材料，組織各處室、各年級學習，發(fā)放學習宣傳教育材料。積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內(nèi)容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內(nèi)容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關(guān)愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。組織學生搜集邪教資料通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教?？瑒?chuàng)辦了一期黑板報。校園廣播大顯身手我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報