【文章內(nèi)容簡介】 。二是“教育信息化綜合應(yīng)用服務(wù)平臺”項目，通過該項目，實現(xiàn)我區(qū)教育行政管理的信息化，提升我區(qū)管理相對薄弱學校管理水平，并為教育行政管理部門的決策提供重要參考依據(jù)。（三）大力推進科研、培訓的信息化。通過搭建科研和培訓的信息化平臺，創(chuàng)新我區(qū)科研及教師繼續(xù)教育的新手段、新方法，破解時空的限制，努力提高科研、師訓的有效性和科學性。（四）信息化特色學校創(chuàng)建工程。力爭使我區(qū)有30%以上的學校有本校的信息化特色，并且能通過信息化手段促進教育管理、教學質(zhì)量的提升。并對薄弱學校直到示范和引領(lǐng)作用。（五）師生信息化素養(yǎng)提升工程。通過三年的創(chuàng)建工作，使我區(qū)師生信息化素養(yǎng)得到較大提升。鼓勵師生積極參加參加各類信息技術(shù)比賽，參賽水平進 入全市前列，對于普及型的信息技術(shù)比賽，力爭全區(qū)80%以上的學校參與。目前，我區(qū)已經(jīng)完成教育技術(shù)能力初級培訓，未來三年內(nèi)，要求50%的教師完成中級培訓。通過教育技術(shù)能力中級培訓，進一步提升我區(qū)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。五、工作要求本項工作是區(qū)教育系統(tǒng)2011年的重點工作，各部門和各學校要通力合作，高度重視，力爭我區(qū)進入實驗區(qū)名單。（一）按程序、按規(guī)范、按進度完成各項工作。各相關(guān)部門、學校高度重視該項工作，確保該項工作順利實施，按時完成。（二）建立專人負責機制。該項工作是我區(qū)教育信息化的一項重點工作，也是推進我區(qū)教育信息化實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一次重要契機，各街道、各相關(guān)職能部門和學校要安排單位（部門）領(lǐng)導和專人負責落實具體工作，確保工作順利進行。（三）建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。各部門和各學校要在工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各司其職，協(xié)調(diào)配合，對于涉及的問題要積極主動提出解決思路和方案，有效解決問題。（四）建立保障機制。實驗區(qū)的建設(shè)，在人員、經(jīng)費保障方面將要給予充足保障，三年內(nèi)，預(yù)計將投入2億元左右 的專項建設(shè)資金，確保實驗區(qū)建設(shè)工作能順利開展。（五）建立責任追究機制。各部門和各學校要各負其責，全程跟蹤，掌握進度，對于落實不力的，將追究相關(guān)人員的責任。第三篇：區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作紀實區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作紀實2021年以來，**區(qū)教體局認真落實《教育部辦公廳關(guān)于開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的通知》，拓展思路，細致謀劃，通過多樣化辦學模式均衡教育資源，為**區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鋪路奠基。集團化辦學實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享2021年6月，**區(qū)成立了**小學教育集團，總校帶領(lǐng)集團校在德育活動、師資培訓、教學教研活動、安全教育等諸多方面進行了全面交流融合，取得了良好效果。在此基礎(chǔ)上，今年*月，**區(qū)教體局下發(fā)《**區(qū)教育體育局關(guān)于新增義務(wù)教育集團的通知》，新增**小學教育集團和**小學教育集團。*月*日，**小學教育集團、**小學教育集團掛牌成立。**小學教育集團成立緊密型教育集團，**小學教育集團成立聯(lián)盟型教育集團。其中，緊密型教育集團牽頭校和成員校融為一體、共同發(fā)展，實現(xiàn)課程資源、教學資源、人力資源和社會資源等的共建共通共享。聯(lián)盟型教育集團實行“校本課程研發(fā)、教師學習培訓、教師教研科研、德育活動開展、學生素質(zhì)評價、教學質(zhì)量考核、教育信息化建設(shè)”七統(tǒng)一。**小學教育集團**校區(qū)被評為河南省首批義務(wù)教育標準化管理特色校，**小學教育集團**校區(qū)已通過**省義務(wù)教育標準化管理初評。這兩所集團總校有實力、有能力指導好集團內(nèi)部工作，發(fā)揮好引領(lǐng)輻射功能，著力提升薄弱校、鄉(xiāng)村校自身“造血”機能。今年暑期，**小學教育集團和**小學教育集團制定了集團章程，擬定了下學期集團化辦學初步方案。**小學教育集團實施名優(yōu)教師跨校走教、骨干教師跨校幫扶、青年教師跨校跟教，設(shè)立“校帶?！薄皫煄煛苯處熍嘤栱椖?。**小學教育集團還將面向師生開展送課下鄉(xiāng)，建立集團內(nèi)信息共享的網(wǎng)絡(luò)平臺，鞏固“一校一品”的特色文化。校地合作迅速提升辦學質(zhì)量*月**日下午，**大學、**區(qū)政府校地教育合作簽約暨**大學附屬小學冠名揭牌儀式在原**區(qū)解放小學隆重舉行。校地合作簽約暨“**大學附屬小學”冠名揭牌是**區(qū)推進實施辦學模式改革的一個開創(chuàng)性、標志性事件。**大學表示將積極發(fā)揮校地合作優(yōu)勢，引領(lǐng)**大學附屬小學充分接納先進辦學思想，抓住機遇、勇于創(chuàng)新、實現(xiàn)辦學質(zhì)量的快速發(fā)展，以扎扎實實的成效讓群眾滿意。從*月*日開始，**大學附屬小學邀請**大學教師和**市教育科學研究院教研員為本校教師進行為期*天的暑期培訓，迅速提升教師的業(yè)務(wù)水平。**大學附屬小學進行的培訓和學習，增強了每位教師潛心育人、立德修行的責任感和使命感。教師們紛紛表示要以此為契機，規(guī)范自己的職業(yè)行為，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身學習中，在學習中思考，在思考中實踐，將思想和行動統(tǒng)一起來，把培訓精神細化、實化到新一學期的教育教學工作中去。不忘初心，砥礪前行。合作辦學助力優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展*月**日，求實中學、柳園口中學合作辦學揭牌儀式在柳園口中學舉行。這次合作辦學，求實中學出資***萬元進行校舍裝修，添置教學信息化設(shè)備；每周派一科教師進行支教，每周兩次考核，定期督導，獎優(yōu)罰劣。尤其是由求實中學董事長張建平抓班主任工作，讓柳園口中學教師干勁十足、讓周邊學生家長信心十足。以此次合作辦學為契機，柳園口中學積極借助求實中學先進的辦學理念、科學的管理辦法，向打造**市優(yōu)質(zhì)初中的目標邁進，在**區(qū)校園優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中書寫了濃墨重彩的一筆。在**區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的路上，**區(qū)教體局全面打造多樣化辦學模式，積極推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源在全區(qū)的覆蓋面和受益面，努力實現(xiàn)“讓每個孩子均等享受優(yōu)質(zhì)教育”的目標，讓轄區(qū)群眾對教育的獲得感、幸福感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展方案義務(wù)教育均衡發(fā)展方案一、指導思想全面貫徹落實《仙桃市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展項目工作方案》的文件精神，爭取上級主管部門對農(nóng)村教育的扶持傾斜力度，深入實施項目帶動戰(zhàn)略，通過組織實施農(nóng)村中小學危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程、學校辦學條件標準化建設(shè)工程等，著力改善學校辦學條件，加強師資隊伍建設(shè)，促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。二、工作安排（一）學校建設(shè)改造現(xiàn)狀分析：我校于20XX年建設(shè)完工，當時缺乏資金，建筑水平低下，時間久遠，未能修繕。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴重，設(shè)施設(shè)備極其缺乏，已嚴重影響到學生和教師的正常教育教學秩序。配電房已喪失供電功能，教學樓、學生宿舍樓設(shè)施殘缺，廁所已無法使用，運動場周圍水溝存在安全隱患，草坪與學校布局極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。第一期（20XX年）徹底消危：①、配電房。瓦面破損，椽檁腐朽，墻體傾斜，設(shè)施存舊，需改建危房資金4萬元，配制室內(nèi)設(shè)備1萬元，計5萬元。②、學校圍墻。計10萬元。全面翻新：學生宿舍樓。宿舍樓陽臺下陷，門窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地面不平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布局不當，需翻新資金30萬元。迅速新建：新建沖水式廁所，需新建資金20萬元，設(shè)置配置5萬元，計25萬元。新建校園文化廣場，需資金5萬元。添置設(shè)施：①、完善學校澡堂設(shè)施，需資金10萬元。②、完善技術(shù)裝備。按高標準的要求配齊80%的儀器、設(shè)備和圖書。③、添置體育器材。嚴格按國家規(guī)定標準，基本完善所有設(shè)施和器械配備。④、學生餐桌。需購置學生餐桌120套，資金5萬元。⑤、學生住宿用床。需購置鐵床500套，資金10萬元。⑥、翻新七年級學生課桌。第二期（20XX年）翻新學校主教學樓。改造建設(shè)標準化實驗室。完善學校主校道硬化，并將校門西移需建設(shè)資金10萬元。完善多媒體教室的配備建設(shè)。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，實行班班通。翻新八年級學生課桌。第三期（20XX年）高標準建設(shè)全封閉式運動場，完成塑膠跑道建設(shè)。添置體育器材。嚴格按照國家標準100%完善所有設(shè)施和所有器材配套。完善技術(shù)裝備。按高標準的要求配齊所有儀器、設(shè)備和圖書。建好電子閱覽室。翻新九年級學生課桌。學校水網(wǎng)改造。資金8萬元。游泳池配套設(shè)施。資金10萬。（二）教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀摸底我?，F(xiàn)有在職在崗教師65人，其中35歲以內(nèi)的教師有30人，占%,3644歲的教師有10人，占%,45歲以上的教師有25人，占%,現(xiàn)有本科文憑的教師9人，大專學歷教師38人，中專學歷教師17人，廚師1人，具有高級職稱教師3人，中級職稱教師33人，初級職稱教師29人。轉(zhuǎn)崗培訓根據(jù)市教育局教師與學生1：17的人員編制數(shù)的要求，我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編，但實際上由于我校教師人員配制復雜，有二三十名教師是通過民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進入我校任教，有極少數(shù)教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學科的專職教師，音美教師也偏少,鑒于這種情況，我們積極鼓勵部分教師進行轉(zhuǎn)崗，確保我校教育教學的順利進行，另外，我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學進行支教，用以緩解我校教師暫時超編現(xiàn)象。教師培訓提高建議⑴、利用休息時間，對教師進行計算機培訓，以此推動多媒體教學⑵、鼓勵教師外出參觀學習，提高教育教學能力。⑶、訂閱教師學習資料，認真學習，寫自學心得，提高教師教學能力。⑷、規(guī)范教學行為，學課標，學教育方針，充實自我，不斷提高。⑸、開展教研活動，學新的教學理念及方法，提高課堂教學效率。（三）、素質(zhì)教育推進方案現(xiàn)狀分析①、基本按國家規(guī)定開設(shè)課程，但三級課程不能完全開齊，其一，在以分數(shù)為標準選拔人才的今天，還是沒能脫離應(yīng)試教育的框框，其二，由于沒有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開設(shè)的不全，校本教材有些是東拼西湊的內(nèi)容，實用性不強，因此，有些課時用來學習中考科目。其三，開設(shè)校本課程，沒有象樣的實踐基地，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上這些課程，學生家長也不理解，認為這是不務(wù)正業(yè)。②、關(guān)心留守學生的健康成長一直是我校工作的重中之重，我?，F(xiàn)有學生706人，其中留守學生就達560人，留守學生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，由于情感溺愛和知識缺乏、引導不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長