【文章內(nèi)容簡介】 交待安全的話）師：為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在我們寧安市的一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由瀑雨引發(fā)的山洪無情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了１００多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）師：當(dāng)危險發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險發(fā)生的時候。（課件出示課題）二、師生互動活動： １、如何拔打１１９創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）２、與１１９對話表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了１１９拿著電話問所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢？師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打１１９的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結(jié)果。（教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）三、火災(zāi)自救方法（教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！保煟核@樣做對不對，為什么？生：不對。師：那他應(yīng)該怎樣做才對呢？生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場。師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。四、總結(jié)你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助？五、調(diào)查任務(wù)回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法第三篇：六年級開學(xué)第一課六年級《開學(xué)第一課》教案——爭做優(yōu)秀畢業(yè)生一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生暢談夢想定位當(dāng)前奮斗目標(biāo)教育學(xué)生樹立理想努力學(xué)習(xí)快樂成長。使學(xué)生意識到實現(xiàn)目標(biāo)要從現(xiàn)在做起。啟發(fā)學(xué)生在最后的一年的學(xué)習(xí)時間里為自己、為母校留下最美好的東西。二、教學(xué)重點、難點教育學(xué)生樹立理想努力學(xué)習(xí)快樂成長。使學(xué)生意識到實現(xiàn)目標(biāo)要從現(xiàn)在做起。三、教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿、幻燈片準(zhǔn)備四、活動過程（一）同學(xué)們，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們已度過五年的歲月，小學(xué)五年并不是一個短暫的時間，將近兩千天的喜怒哀樂多么值得銘記，那么，作為畢業(yè)生們該用怎樣的行動度過小學(xué)階段剩下的時光呢？在這最為關(guān)鍵的時刻，愿我們在這里“放飛夢想，追尋自我，爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生”。（二）學(xué)會堅持，惟有堅持沙粒才能成為珍珠。出示幻燈片：長成一顆珍珠很久很久以前，有一個養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒愿不愿意變成一顆珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。就在這時有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人、朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得?？赡穷w沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。斗轉(zhuǎn)星移，許多年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠。而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。如果說世上有“點石成金術(shù)”的話那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊你忍耐著、堅持著當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)平凡如沙粒的你不知不覺中已長成了一顆珍珠。小組討論堅持在學(xué)習(xí)的沖刺階段的重要。小組代表發(fā)言。（三）必須有承認(rèn)失敗的勇氣出示幻燈片：每次考試成績不理想或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他，22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當(dāng)選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個人就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下另一只腳也因而站不穩(wěn)，但我緩口氣告訴自己這不過是滑一跤并不是死去而爬不起來?！挚显诟傔x參議員落敗后如是說。主持人在風(fēng)中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信“我的未來不是夢”。小組討論并代表發(fā)言。三優(yōu)秀學(xué)生講述自己的人生目標(biāo)以及人生理想。（四）放飛理想：下面，我們一起朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》（全班）放飛心靈的夢想，在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。曾經(jīng)，我們擁有許多美好的東西，卻不懂得珍惜，反而痛心疾首，感嘆命運的不公，在不知不覺中步了后塵…… 年少的我們，渴望擁有夢想，因為我們知道，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。在漫漫人生旅途中，是否能給自己一個自信的理由，放飛自己心中的夢想。帶著自己的夢想，點起篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼殘煙 ……每人發(fā)一張小紙把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想寫在上面存放在玻璃瓶中回家擺放在書桌上。讓它時刻提醒著自己記住自己的理想并為它的實現(xiàn)而奮力拼搏。（五）班主任寄語同學(xué)們，通過今天的一課，你們明白了道理，暢談了自己的人生夢想，你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們早日實現(xiàn)自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。最后，、托爾斯泰、。如果你不思考未來，你便不會有未來。自信是生命的動力。當(dāng)你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。第四篇：六年級開學(xué)第一課觀后感六年級開學(xué)第一課觀后感11篇六年級開學(xué)第一課觀后感19月1日，我們?nèi)嘞赐暝?早早到了教室，等待老師放電視給我們看 。老師也很快趕到，放了給我們看。分為三節(jié)。課，‘幸?！腔顒又黝}。我最喜歡第一課那個10歲的小男孩彈琴，盡管他眼睛瞎了，但還能彈出這么優(yōu)美的39。曲子，讓我感動。他的媽媽一直在鼓勵他，形成了一幅動人的畫卷。他四歲學(xué)電子琴，七歲學(xué)鋼琴，他為了彈琴，可以不用學(xué)知識，他媽媽每天都帶他去彈琴，每次他彈不夠被趕走了。他彈琴時可以望掉一切煩惱，看看這些，我感動得哭了。我看了這個故事，幸福是什么呢媽媽對小男孩的奉獻(xiàn)就是幸福，小男孩得到媽媽的鼓勵也是幸福，小男孩眼睛瞎了還堅持自己的夢想，那更是幸福``````我看看自己，也覺得很幸福。因為每當(dāng)周末，媽媽