【文章內(nèi)容簡介】 ，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝透過程的復雜性。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實際狀況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。操作程序：給每位學員發(fā)一張紙培訓師發(fā)出單項指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折—把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來—爭開眼睛，把紙打開培訓師會發(fā)現(xiàn)各種答案。這時培訓師能夠請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可能夠問問題。有關討論：完成第一步之后能夠問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（期望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依靠于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是好處轉換的過程）不管三七二十一（反應潛力）規(guī)則：主持人請每區(qū)派一名選手上臺。主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人之后報。直到勝出者產(chǎn)生。主持人給獲勝者頒發(fā)獎品?！皳尠宓省币?guī)則：主持人請每區(qū)派1名選手上臺，請他們圍著板凳站好。助手預先將（人數(shù)1）個板凳擺好。主持人講解游戲規(guī)則，告知選手音樂響就要圍著板凳走，音樂一停就要搶到板凳并坐下，沒坐下的淘汰，反復幾輪，最后1人獲勝。主持人請助手放音樂，大家開始圍著板凳轉，這時，音樂突然停下來，大家要快速反應，搶到板凳并坐下，站著的1人，淘汰出局。直到只剩1個板凳時，坐在上面的即是獲勝者。主持人給獲勝者發(fā)獎品。注意事項：不能不轉只盯著一個板凳，務必在音樂停止后才能坐下。否則算犯規(guī)。晨會互動小游戲（五）：晨會互動小游戲懲罰措施大全對于任何的互動游戲如果能有一些小彩頭那么將更加的精彩，對于彩頭來說不能僅僅局限于獎勵，其實還有很多的游戲懲罰比獎勵更有好處，這天我們就給大家推薦一組經(jīng)典的晨會互動小游戲懲罰措施。搞怪型游戲懲罰輸了的人要給任意一個異性同事挖鼻屎，呵呵，雖然很多人都是象征式的動一下，但是因為是異性所以很有看頭哦；輸?shù)娜诵枰艿酱舐飞匣蛘呤侨硕嗟牡胤剑杖⒏吲e，同時高喊：”打到日本帝國主義！“如果輸?shù)挠泻脦讉€人，則第一個人沖到前方高喊：我是豬——，然后第二個人再沖上去高喊：瞎說，我才是豬，第三個人再沖上去高喊：你也瞎說，我才是豬呢…………；輸?shù)娜诵枰硌菹才穾追N表情，并且每種表情最少5秒鐘，表演時要聲貌并重，喜就要大笑，怒就要發(fā)出野獸的聲音，哀就要哭了，呵呵；表演廣告，比如我們常見的腦白金廣告，或者是點讀機那個，就應還有很多，這個只要搞笑就行；體力型游戲懲罰男的做俯臥撐，然后女的坐在男的背上；輸了的人走到前面5米遠處，做大象鼻子動作轉圈，轉5圈后然后需要自己走回到原位；背著一位異性同事繞一圈，能夠邊跑邊唱歌；俯臥撐、引體向上、走鴨步隨便一個都能夠哦，就是一個體罰，或者也能夠打掃衛(wèi)生；第三篇：晨會互動小游戲（定稿）猜五官先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。.第四篇：晨會互動小游戲晨會互動小游戲一、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間1015 分人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標：．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。討論：．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？．怎樣是這些工作更容易些？．在工作場所中，如何解決這一問題？變化： ．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考♂ 猜五官♂先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。第五篇：晨會互動小游戲搞笑晨會互動小游戲巧扮女郎游戲方法：要求學員當中推選出一位學員扮女郎。其他學員協(xié)助提供道具、形象設計、步法訓練等等。有一定的時間限制。分析：要善于模仿，抓住關鍵點進行模仿。模仿成功人士也同理，要抓住成功的關鍵因素進行模仿。在游戲過程當中，團隊的合作很重要天龍八部目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡 規(guī)則：學員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈在訓練員的口令下往前踏步計算共能走動幾步 注意事項：注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前避免朝某一方向跌到。猜猜我是誰目標：使初步認識的隊員再次彼此認識