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正文內(nèi)容

做新時代好少年征文[精選合集](編輯修改稿)

2024-11-14 18:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 心。這樣才能為國出力。所以,我們應(yīng)該儲蓄知識,以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年,我們更是沒有不奮進的理由!但是,有了禮儀,有了奮進,我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人,要做新時代好少年,我們還需要最重要的一個部分:一顆想要不斷完善自己的心。在課余時間,我們可以不把一切時間用在學(xué)習(xí)上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書,那不免會成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年,我們更應(yīng)該“國事家事天下事,事事關(guān)心。”我們可以多看新聞,了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對國家有用的人,才能成為一名博學(xué)的,進取好少年!游遍了詩詞的世界,翻開歷史的書頁,又有了不一樣的真諦。在充滿激情時,我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時,竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學(xué)習(xí)時,竟也想與西漢的張良相比。新時代少年,雖然人生的經(jīng)歷并不多,卻也樂意學(xué)習(xí)古人,領(lǐng)悟做事的真諦;新時代少年,對萬物都充滿了好奇;新時代少年,充滿了新的活力,在這個新的社會,一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡!第二篇:學(xué)雷鋒,做新時代好少年作文學(xué)雷鋒,做新時代好少年“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本??”每當(dāng)我聽到這首熟悉的歌曲,我就情不自禁地想起樂于助人、無私奉獻的雷鋒叔叔。2008年5月12日。我把平時存下的零花錢拿了出來,去郵局認(rèn)購了一個“愛心包裹”,寄給了災(zāi)區(qū)小朋友。不久,我收到了領(lǐng)到“愛心包裹”的災(zāi)區(qū)小朋友寄來的信,讀著信,我的心里熱乎乎的。是雷鋒叔叔樂于助人的精神,讓我成長為一名“愛心小天使”,一名名副其實的少先隊員。記得那次公交車上上來了一個年邁的老人,她慢慢走上車,來到了我的旁邊,我馬上站起來讓座,對這位奶奶說:“奶奶,您坐吧。”奶奶夸我是好孩子,我還有點不好意思呢。當(dāng)聽到老奶奶感謝的話語時,我格外的開心和欣慰。讀了《學(xué)雷鋒,做有道德的人》,我還體會到雷鋒叔叔的“釘子”精神也值得我學(xué)習(xí)!雷鋒叔叔無論做什么事都是擠時間鉆研!我以前學(xué)習(xí)馬馬虎虎,成績直線下降。第三篇:新時代好少年叩莊小學(xué)“新時代好少年”評選表彰活動說明報告為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求,落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪?,推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習(xí)工作,從四月上旬開始,叩莊小學(xué)開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動?;顒臃桨溉缦拢阂?、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年,樹立校園榜樣人物。二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體,通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式,廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡,營造濃厚的宣傳氛圍。三、各班級要積極組織學(xué)生開展?fàn)幾觥靶聲r代好少年”活動,并將活動與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合,引導(dǎo)全體隊員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,學(xué)用合一、知行合一,打好人生的精神底色。一“新時代好少年”評選方法,實施背景為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求,落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習(xí)工作,開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作,特制定本辦法。二、實施理念弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭當(dāng)新時代好少年三、實施目標(biāo),規(guī)范學(xué)生的道德行為,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。,評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息,給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶,讓評價真正發(fā)揮其教育功
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