假如我有一支神筆(編輯修改稿)
2024-11-14 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生機器人，他可以使盲人重見光明，使生病的器官恢復(fù)健康?！薄凹偃缥矣幸恢窆P……。” 從孩子們的發(fā)言中不難看出，這發(fā)自內(nèi)心的情真意切話語中透著博大的愛，“一支神筆”激起了孩子們心中愛的浪花。我發(fā)現(xiàn)練筆的時機到了，隨機說：同學(xué)們和作者一樣心中都充滿著無限的愛。是啊，有了愛我們的生活才絢麗多彩，有了愛我們的人間才更加美好。請拿出你的筆，照課文“假如??我??”的樣子把你心中的愛寫出來吧。話音未落孩子們早已寫起來。這樣設(shè)計的目的就是把學(xué)習(xí)的自主性交給學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動意識得以長久的保持，做到樂學(xué)，主動地學(xué)，學(xué)有所得，在輕松愉悅中掌握知識，發(fā)展語言，培養(yǎng)情懷。我們的語文教學(xué)在反思中成長：語文教學(xué)不僅僅是語言文字的熏陶，它更應(yīng)是工具性和人文性的統(tǒng)一。在40分鐘的課堂上，要使學(xué)生獲得語文基本素養(yǎng)的同時，還要培養(yǎng)他們的博愛情懷，社會主義道德品質(zhì)，科學(xué)精神和健全人格。第五篇：假如我有一支馬良的神筆假如我有一支馬良的神筆假如我有一支馬良的神筆，我要給冬天畫一個金色的太陽，我們再也不怕寒風(fēng)的襲擊。假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥畫上一些稻粒，鳥媽媽不用再到遠方去覓食，小鳥也不會再餓得“嘰嘰”哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給窮人畫上一幢幢房子，他們再也不會為房子漏雨而傷心。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫上一本本故事書，他們再也不會因為沒有書讀而憂傷。假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙眼睛，他們就可以看到美好的世界，再也不會在窗前發(fā)出輕輕的嘆息。假如我有一支馬良的神筆……春天一聲春雷在呼喚著大地，雷公公喊：“小花兒，小草兒，樹苗和冬眠的動物們，春天來了，你們該起床啦！”雨停了，小花兒和小草兒伸了伸懶腰，一個勁地往上長。它們齊聲說：“春天來了，太陽光暖洋洋的，我們要長高，我們要長壯！”小鳥“嘰嘰喳喳”叫個不停，好象在說：“樹苗，樹苗，起床了！雷公公說了，春天來了，快快起床！”樹苗醒了，說：“春天來了，春天真美?。 睒涿绲闹︻^長滿了嫩葉子，多美麗??！春天來了，春天啊，花兒是你的眼睛，草兒是你的眼睫毛，小溪是你的琴聲……春天啊，你是四季中最好的季節(jié)，每當(dāng)春天來臨的時候，孩子們脫下了厚厚的外衣，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，多美麗??！春天啊，你是那么的溫暖，那么的美麗，所以你是四季中最好的季節(jié)！好玩的磁力棒磁力棒的家族真有趣，直棒、彎棒、小鐵球，他們是家族的主要成員，方片、圓片、三角片，他們是家族的小成員。彎棒搭成小彩球，圓片點綴不可少，直棒和小鐵球，組成了正方形，方片點綴更美麗。磁力棒的家族真有趣。爸爸來教我搭圓圈，哎呀呀，沒搭成。外公來教我搭寶塔，輕輕砬，全倒了。媽媽來教我搭星星，拿起來，全散了。我自己來搭秋千，成功了，真開心！磁力棒可真好玩，不信你們來玩玩看！一朵美麗的小花一朵美麗的小花，盛開在翠綠的樹林里，黃燦燦的，很好看。它生長在翠綠樹從的正中央，它出生時就有一個愿望，那就是長得和樹一樣高。小花拼命生長，大家都勸它。白花弟弟說：“你是一朵奇怪的花，會有這樣的想法，真是太奇怪了?！?百合花小姐說：“長那么高干什么呢？希望你換個想法，別這樣了。以后你可別后悔啊。”玫瑰公主說：“長那么高有什么用呢？別費力氣了，我認為這樣不好啊?！毙』ú宦?，小花說：“這就是我的愿望，我要向著愿望前進?！?小花長啊長，長得有樹苗的一半高了。一個小男孩來到這里，他說：“多么高的小花??！它是多么的頑強啊！” 小男孩天天給小花澆水、施肥。小花天天長得更高了。不久，小男孩走了。一個月后，小男孩又來了，他對小花說：“小花，你長這么高，一定有一些故事。”“沒錯?！毙』ㄕf，“我生下來的愿望就是長得有樹那么高，大家勸我別長了，我不聽，因為這是我的理想，我要向著她前進！我長啊長，長到了樹苗的一半高，大家都說，我是世上最高的花了。然后，得到了你的精心照顧，到現(xiàn)在的談話，我也想過放棄這個愿望了，不過，我還是向著愿望前進。這些年來，多謝了你的照顧?！毙∧泻⒄f：“不用謝?！比缓螅∧泻⒆吡恕蓚€月后，小男孩回來看望小花。他說：“你是最高大、最美麗的小花?！?小花回答：“別人比我更美麗?！毙∧?
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