【文章內(nèi)容簡介】 、博士課程，1994年至2004年在北京語言大學(xué)外語學(xué)院任教，曾任外國語學(xué)院黨委書記兼副院長。2004年4月起，任北京第二外國語學(xué)院黨委常委、副校長。主要研究方向：日本中世文學(xué)及中日古典文學(xué)比較研究主要科研成果：發(fā)表、出版論文論著數(shù)十篇。主要論著有《太平記的漢文學(xué)研究》（日文）；代表論文有《日本古典文學(xué)的漢籍攝入》（日文）、《太平記中中國古籍的引用形態(tài)》（日文）、《護良親王的人物造型與中國古籍》（日文）。主編《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試大綱》、《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語考試用書——職稱日語》、全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試指定教材《日語口譯實務(wù)》3級等。為集 教授，研究生教研室主任。畢業(yè)于北京二外日語專業(yè)，留校任教至今。其間在大阪外國語大學(xué)、愛知大學(xué)、橫濱商科大學(xué)、愛知學(xué)泉大學(xué)等大學(xué)學(xué)習(xí)和講學(xué)。曾主持過北京人民廣播電臺《日語》、中央電視臺《標準日本語》初級、《日語語音入門》、中央電大《日語基礎(chǔ)?旅游類》等講座節(jié)目。專業(yè)為日語語音學(xué)、語法學(xué)。近年來從事翻譯和中日同聲傳譯的教學(xué)。論著：《日語時態(tài)之管見》（論文）《助詞「を」的無奈》（論文）《“つまらせる”還是“つまる”》（論文）《中譯日的翻譯技巧》——點線連接法（論文）《言簡意賅‘信’是根本》（論文）《日語語音入門》（教材）等。鐵軍，男，中共黨員，教授，碩士研究生導(dǎo)師。畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院，后留校任教。曾赴本留學(xué)或任教多年?，F(xiàn)任北京第二外國語學(xué)院學(xué)位委員會委員，日語學(xué)院日本研究所所長。擔(dān)任日語系本科生、研究生多種課型。主要研究領(lǐng)域：中日文化比較研究主要科研成果：出版的主要著作《國家旅游局導(dǎo)游考評教材中國文化冊》（旅游教育出版社）、《北京日語導(dǎo)游》（旅游教育出版社）、《導(dǎo)游日語》（旅游教育出版社）、《中日鄉(xiāng)土文化研究》（中國傳媒大學(xué)出版社）、《日本語古典語法》（北京大學(xué)出版社）；發(fā)表的主要論文有《關(guān)于高校日語專業(yè)本科教學(xué)方法與手段探討》（日語學(xué)習(xí)與研究）、《豐田汽車企業(yè)文化的核心——造人戰(zhàn)略》（北京第二外國語學(xué)院學(xué)報）、《百人一首的山情結(jié)》（日語學(xué)習(xí)與研究）。研究的課題包括龍文化、廟會文化、色彩文化、影視文化、年節(jié)文化、茶文化、民間傳說故事、鄉(xiāng)土玩具、現(xiàn)代社會中的新民俗以及日本古典和歌等多方面。吳世平教授，文學(xué)碩士。1986年畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)，獲日本文學(xué)碩士學(xué)位。曾先后任日本愛知學(xué)泉大學(xué)、橫濱商科大學(xué)等大學(xué)客座教授。主要研究方向：翻譯與文化、社會語言學(xué)、跨文化交流。主要科研成果有學(xué)術(shù)專著：《中日使役態(tài)的對比研究》，論文：“文化作品翻譯中的中日文化差異”“日語翻譯教學(xué)探討”“跨文化交流與非語言行為”等。以及詞典、教材等5部。目前主持北京市教委社科基金項目“中日非語言行為對比研究”等項目。李抗美，女，教授，研究生導(dǎo)師。畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院亞非語系日語專業(yè)，留校任教至今。其間先后赴日本大阪外國語大學(xué)、名古屋大學(xué)、愛知大學(xué)留學(xué)三年半，學(xué)習(xí)研究日本語法及中日敬語比較，并在名古屋大學(xué)和橫濱商科大學(xué)作為專家或交換教授講學(xué)三年，研修中日同形語比較、日本語學(xué)概論、中日文化對比等。擔(dān)任教育部和旅游局有關(guān)考試的命題、主考等工作。在大學(xué)本科擔(dān)任一至四年級《精讀》、《會話》、《口譯》、《聽力》、《泛讀》、《導(dǎo)游》、《視聽》等課型。為研究生開設(shè)《中日文化對比》、《日本文化史》、《日本文化專題研究》、《日本文化演習(xí)》、《中日民俗文化比較》等課型。主要研究領(lǐng)域：中日語言文化對比研究主要科研成果：撰寫并發(fā)表《中日両國における言語的敬意表現(xiàn)について》、《中日両國語の同形語の比較》、《關(guān)于中日文中第二人稱的用法》、《中日同形語考》《口訳について》、《中日の好き嫌いな數(shù)字の文化考》、《淺析「～じゃないですか」》、《關(guān)于“意見”的中日文不同用法》、《關(guān)于中文“打”字的日譯》、《關(guān)于中文“安心”的中日不同用法》等學(xué)術(shù)論文10余篇；主編《日語模擬導(dǎo)游》《日本節(jié)假日文化》等；參加多部專著、教材、詞典的編寫。周潔，女、群眾、教授、碩士生導(dǎo)師、日語學(xué)院院長。1985年畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院亞非系日語專業(yè)，1988年留學(xué)日本，1996年從日本回國到二外工作。畢業(yè)于日本甲南女子大學(xué)研究生院社會學(xué)博士課程并獲該校社會學(xué)博士學(xué)位。中國民俗學(xué)會會員、日本家族社會學(xué)會會員、日本專業(yè)社會調(diào)查士。先后任日本御茶水女子大學(xué)、北京日本學(xué)研究中心客座研究員、中國社會科學(xué)院日本研究所特邀研究員、日本愛知學(xué)泉大學(xué)客座教授。被評為2006北京第二外國語學(xué)院中青年學(xué)術(shù)骨干，2007北京市人才強教計劃中青年學(xué)術(shù)骨干。2011年北京市精品教材評審專家。主要研究領(lǐng)域：中日家庭、跨文化研究、翻譯（筆譯）教學(xué)和實踐主要研究成果：專著《中日祖先崇拜研究》（世界知識出版社，2004）、合著《中日鄉(xiāng)土文化研究》（中國傳媒大學(xué)，2006）、譯著《你好，社會學(xué)—社會學(xué)是文化學(xué)習(xí)》（社會科學(xué)文獻出版社，2006）、譯著NHK電視劇《鈴蘭》（中央電視臺，2001）、譯著TBS電視劇《夫婦》（中央電視臺，2007）、合編《日本概況》（旅游教育出版社，2006）、主編《日本的祭禮》（世界知識出版社，2010）、譯著《日本高齡者的生存困境來自一線的報告》（世界知識出版社，2011）、譯著《社區(qū)的集團動力學(xué)》（世界知識出版社，2012）等。有《中日兩國‘家’意識變遷比較研究》（CSSCI期刊《求索》11期，2005）、《社科類文本翻譯的特點—以日漢翻譯為例》（中國外語類核心期刊《日語學(xué)習(xí)和研究》3期，2007）《日本家庭社會學(xué)研究及未來走向》（CSSCI來源期刊《日本學(xué)刊》6期中國社會科學(xué)院、中華日本學(xué)會，2009）、《日本概況在異文化認知中的作用》（《日本語言文化研究和國際化視角》，清華大學(xué)出版社，2008）《華北地區(qū)宗教信仰的歷史變遷和轉(zhuǎn)型》（二外學(xué)報，2006）《日本人的祖靈觀》（《日語語言文化研究》，2003）《中國農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的范例》（《經(jīng)營研究》日文，2006）《異文化的認知與語言意識》（二外學(xué)報，1999）等中日文論文20余篇。2002年獲全國第二屆中日友好中國大學(xué)生日語專業(yè)畢業(yè)論文大賽優(yōu)秀論文指導(dǎo)獎；2005年北京第二外國語學(xué)院科研成果專著三等獎、2010年北京第二外國語學(xué)院科研成果教材二等獎。參與并主持多個校級、市級教改和科研項目，參與國家社科基金項目一項。陳燕生,1982年畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院。從事教師工作以來，歷經(jīng)本科基礎(chǔ)和高級階段的各科目教學(xué)，并擔(dān)任碩士研究生的專業(yè)課教學(xué)及畢業(yè)論文的指導(dǎo)。曾多次在國內(nèi)外進修任教，有多年豐富的日語教育及對外漢語的教學(xué)經(jīng)驗。主要研究方向是日語語言的詞匯學(xué)領(lǐng)域，同時也包括一些詞匯與文化關(guān)系的研究。在國內(nèi)外各級學(xué)術(shù)刊物（包括國家級核心刊物）上發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文或考察報告數(shù)十部。主要學(xué)術(shù)作品有：《日語詞匯學(xué)》；《日語中的特殊詞群—慣用句》等。其中《日語中的特殊詞群—慣用句》為北京市重點學(xué)科建設(shè)項目的成果之一。新興，男，教授，博士學(xué)位，碩士生導(dǎo)師；日本早稻田大學(xué)研究生院文學(xué)研究科博士課程、南開大學(xué)日本研究院博士課程畢業(yè)，1994年到二外任教至今。先后留學(xué)于日本早稻田大學(xué)、愛知大學(xué)，曾在日本愛知學(xué)泉大學(xué)任教，北京大學(xué)國內(nèi)訪問學(xué)者，名古屋大學(xué)客座研究員?，F(xiàn)任北二外科研處處長、國際商務(wù)日語研究會常務(wù)理事、副秘書長，中華日本學(xué)會理事，日本早稻田社會學(xué)會會員，曾任北二外教務(wù)處處長。1998年獲得北京市優(yōu)秀青年骨干教師稱號，被評為2005北京市人才強教計劃中青年學(xué)術(shù)骨干，2006北京第二外國語學(xué)院中青年學(xué)術(shù)骨干。2004年獲北京市優(yōu)秀教學(xué)成果2等獎。主要研究領(lǐng)域：中日家族制度、日本隱居制度、中日異文化對比研究。主要研究成果：出版專著、教材有《日本近代家族制度研究》（專著、旅游教育出版社），《日本概況》（合編、旅游教育出版社）、《商務(wù)基礎(chǔ)日語2》（主編、商務(wù)出版社），《日語寫作》、《日語會話》等，發(fā)表論文《日本隱居制度與家長權(quán)的傳承》（《日語學(xué)習(xí)與研究》2009年4期），《日本的隱居制度與儒家倫理》（《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》2009年10期）等二十余篇。楊玲 女，教授，碩士生導(dǎo)師。1993年、2007年先后畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院、北京外國語大學(xué)日本學(xué)研究中心，獲日語語言文學(xué)碩士學(xué)位、博士學(xué)位。曾先后赴日本神戶市外國語大學(xué)、京都外國語大學(xué)、愛知學(xué)泉大學(xué)進行學(xué)術(shù)研究、交流及其講學(xué)。1997和1999年分別主持北京人民廣播電臺《日語300句》廣播講座和中央電視臺《常用日語》電視講座節(jié)目。曾主持北京市教改項目、校級重點科研項目、校級教學(xué)團隊建設(shè)等多項研究課題。2008年參與并獲北京市教育教學(xué)成果獎一等獎；2009年參與并獲北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊獎；2009年被納入2010年啟動的“北京市人才強教深化計劃中青年骨干人才培養(yǎng)”計劃。主要研究領(lǐng)域：日語語言學(xué)、漢日對比語言學(xué)、口譯理論與教學(xué)研究主要研究成果：出版專著《日語授受動詞句結(jié)構(gòu)意義研究》、《飯店日語》（合著）、主編《日語語言文化研究》第四輯等；先后在《日語學(xué)習(xí)與研究》、《日語研究》、《語言學(xué)研究》、《漢日理論語言學(xué)研究》等雜志上發(fā)表“口譯人才培養(yǎng)教學(xué)體系之探討”、“日語授受動詞句受事移動中モノ的意義”、“同聲傳譯中的技能技巧訓(xùn)練與同傳標準”、“Vテクレル的結(jié)構(gòu)和意義”、“日語學(xué)研究的動態(tài)及趨勢分析”、“CAI在外語教學(xué)中的運用與研究”等近20篇論文；現(xiàn)主持編寫的《日漢同聲傳譯系列教材》獲2009北京高等教育精品教材建設(shè)立項。張志軍 女，教授，碩士研究生導(dǎo)師。1981年畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院日語專業(yè)，留校任教至今。從事教師工作以來，擔(dān)任過基礎(chǔ)階段的精讀、泛讀、會話、聽力的教學(xué)和高年級階段的精讀、口譯、筆譯、視聽等各科目的教學(xué)，自1996年以來擔(dān)任碩士研究生的專業(yè)課教學(xué)及畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，主要開設(shè)的課程有《翻譯理論與實踐》《日中語言對比》。任教期間曾赴日本京都外國語大學(xué)學(xué)習(xí)日語語言與文化；先后赴日本愛知大學(xué)、橫濱商科大學(xué)、愛知學(xué)泉大學(xué)等學(xué)校教授漢語6年。在國內(nèi)任教期間曾擔(dān)任過三年級教學(xué)組組長和專業(yè)課教研室主任的工作。并于1996年被評為校級優(yōu)秀教師。主要研究方向：日語語言學(xué)、日中語言對比、翻譯理論與實踐主要科研成果：譯著：《胎兒都是天才》（學(xué)林出版社）專著：《日語自他動詞》（旅游教育出版社）參編辭典：《日語常用語搭配辭典》（商務(wù)印書館）《日語擬聲擬態(tài)副詞詞典》（商務(wù)印書館）主要論文：《『せる、させる』と『使、叫、譲』の異同》《受動文から見る日本語と中國語の異同》《日本語の非典型的他動詞文》《試析日語文章翻譯的難點—省略的復(fù)原》《日語中頓從句的情態(tài)》《など在復(fù)句中的作用及譯法》等。張文穎，男，漢族，教授，2001年3月畢業(yè)于日本專修大學(xué)國文學(xué)專業(yè)，獲日本文學(xué)博士學(xué)位。2002年1月來到北京第二外國語學(xué)院日語系，從事日語教學(xué)與研究工作，其間曾于2006年4月至2007年4月赴日本愛知學(xué)泉大學(xué)工作一年。并前后多次赴日本多所大學(xué)進行學(xué)術(shù)交流等活動。日本文學(xué)研究會會員，先后獲得北京市政府教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，校教學(xué)優(yōu)秀獎，?？蒲谐晒泉?。2009年日語系升級為日語學(xué)院，時任日語學(xué)院第二基礎(chǔ)教研室主任，2011年5月，任日語學(xué)院副院長。主要研究領(lǐng)域：日本近現(xiàn)代文學(xué)，中日比較文學(xué)主要教學(xué)及科研成果：參與編寫國家級教材兩部：《商務(wù)基礎(chǔ)日語》第一、二冊；《基礎(chǔ)日語綜合教程》第二冊教材及教師用書，該教材被評為國家級優(yōu)秀教材。主持北京市教委面上科研項目“來自邊緣的聲音—莫言與大江健三郎的文學(xué)”、北京市面上項目“莫言與中上健次的文學(xué)”、校級項目“日本當代女性文學(xué)中的幻想性意象”等科研課題。出版專著兩部：《場所的魔力－大江健三郎與中上健次的文學(xué)》（該書在日本出版發(fā)行）、《來自邊緣的聲音—莫言與大江健三郎的文學(xué)》，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，其中在核心期刊上發(fā)表論文4篇。謝立群，女，博士，教授。2002年3月畢業(yè)于日本大阪大學(xué)，2002年4月至2005年3月任大阪大學(xué)客座研究員。2005年7月起任教于北京第二外國語學(xué)院日語學(xué)院。被評為2006北京第二外國語學(xué)院中青年學(xué)術(shù)骨干，2007北京市人材強教計劃中青年學(xué)術(shù)骨干。目前正在主持北京市教委 “日本中世紀佛教文學(xué)的形成與中國文化”課題的研究。主要研究領(lǐng)域：日本中世文學(xué)、中日比較文學(xué)、翻譯理論與實踐主要研究成果：學(xué)術(shù)專著有：《徒然草與中國隱逸思想》（天津科技翻譯出版公司 2007），代表性論文有：《從徒然草第12段看老莊思想的影響》（二外學(xué)報、2006）《日本古代文學(xué)作品中的“大隱”形象 》（《日語學(xué)習(xí)與研究》2007）、《從徒然草看兼好的隱遁觀》（《日語學(xué)習(xí)與研究》2007）、《關(guān)于徒然草漢譯的幾點考證》(《日語學(xué)習(xí)與研究》2008),《從『華厳宗祖師絵伝』的善妙形象看明慧的女性救濟觀》(《日語學(xué)習(xí)與研究》2009)等20余篇。，教授、日語學(xué)院跨文化交際系主任、博士。留學(xué)日本十載，在千葉大學(xué)獲得文化人類學(xué)專業(yè)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。曾在日本大東文化大學(xué)國際比較政治研究所、美國印第安納大學(xué)民俗和民族音樂學(xué)系做訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域：中日文化研究。主要科研成果：出版《文化人類學(xué)視野中的現(xiàn)代日本地域藝術(shù)文化研究》、《中日鄉(xiāng)土文化研究》（合著）、《日本龍文化研究》（合著）、主編《傳承與跨越——中日現(xiàn)代社會文化研究》等著作。合編北京市高等教育精品教材《中日同聲傳譯背景知識儲備訓(xùn)練 自然、文化篇》、《中日同聲傳譯背景知識儲備訓(xùn)練 社會、經(jīng)濟篇》。發(fā)表〈從韓流看“影視表象”與“旅游地形象”的構(gòu)筑〉、〈論日本電視劇在中國的傳播〉、〈學(xué)科理論與同聲傳譯班“日本經(jīng)濟”的課程設(shè)計〉、〈日語專業(yè)跨文化交際課程教學(xué)體系的構(gòu)建〉等十多篇論文。第四篇：導(dǎo)師信息王蔭喬（點擊查看個人照片）,男，1931年生人，河北省灤縣人，1953年畢業(yè)于南開大學(xué)經(jīng)濟系，教授，碩士研究生導(dǎo)師，市級勞動模范、市級優(yōu)秀教師。曾任中國投資學(xué)會第一、二屆理事；現(xiàn)任中國人才研究會金融人才專業(yè)委員會理事，天津市人民政府咨詢委員會委員。撰寫科研論文多篇，教材、工具書多部，其中主編的教改優(yōu)秀教材《工商信貸教學(xué)案例》、與人合作的《工商信貸》曾被中國人民銀行總行推薦為全國高校金融專業(yè)使用教材?！督鹑跇I(yè)務(wù)手冊》、《論中短期設(shè)備貸款管理》、《簡明金融辭典》以及《關(guān)于發(fā)展天津金融市場的思考》等論著、工具書獲市社科優(yōu)