【文章內(nèi)容簡介】 目前還有一些傳染病的病原體未被確定；②有傳染性：傳染病能通過某種途徑傳染給他人，這是傳染病與其他感染性疾病的主要區(qū)別；③有流行病學特征:在質(zhì)的方面有外來性和地方性之分；在量的方面有散發(fā)、流行、大流行、爆發(fā)流行；可有季節(jié)性、地區(qū)性、不同人群（年齡、性別、職業(yè)等）的分布特征；④有感染后免疫：病后都能產(chǎn)生針對病原體的特異性免疫。感染后免疫在不同的傳染病持續(xù)時間長短不一，有些感染后免疫可避免再次感染，有些則不能甚至導致再次感染時病情加重。試述傳染病感染過程中可能出現(xiàn)哪幾種表現(xiàn)。①病原體被清除:病原體進入人體后被非特異性免疫和/或特異性免疫所清除；②隱性感染：病原體進入人體后，引起機體的特異性免疫應答及輕微的組織損傷，但沒有任何癥狀和體征；③顯性感染：病原體進入人體后，引起病理改變和臨床表現(xiàn)；④病原攜帶狀態(tài)：病原體與機體處于共生狀態(tài)。按病原體種類不同分為帶病毒者，帶菌者，帶蟲者。按發(fā)生時間不同分為健康攜帶者、恢復期攜帶者及潛伏期攜帶者，急性與慢性攜帶者；⑤潛伏性感染：病原體長期潛伏于機體某些部位，待機會成熟時（如機體免疫功能下降）引起臨床表現(xiàn)。簡述流行性出血熱發(fā)熱期主要臨床表現(xiàn)。本病典型表現(xiàn)有發(fā)熱、出血和腎臟損害三大主征，以及發(fā)熱、低壓，少尿、多尿與恢復期等五期臨床過程。簡述流行性出血熱少尿期的主要臨床表現(xiàn)以及治療原則。本期多始于6～8病日，血壓上升，尿量銳減甚至發(fā)生尿閉。重者尿內(nèi)出現(xiàn)膜狀物或血尿，此期常有不同程度的尿毒癥、酸中毒及電解質(zhì)紊亂（高鉀、低鈉及低鈣血癥等）的表現(xiàn)。伴有高血容量綜合征者，脈搏充實有力，靜脈怒張，有進行性高血壓及血液稀釋等。重者可伴發(fā)心衰、肺水腫及腦水腫。同時出血傾向加重，常見皮膚大片瘀斑及腔道出血等。本期一般持續(xù)25日，重者無尿長逾1周，本期輕重與少尿和氮質(zhì)血癥相平行。維持機體能量代謝及內(nèi)在環(huán)境平衡：少尿期應注意維持機體能量代謝和水，電解質(zhì)平衡，為腎臟病理損害的恢復創(chuàng)造一個有利的內(nèi)環(huán)境。人被狂犬咬傷后的正確處理。簡述典型傷寒的主要臨床表現(xiàn)以及治療原則。傷寒是由傷寒桿菌引起的急性消化道傳染病。主要病理變化為全身單核巨噬細胞系統(tǒng)的增生性反應，以回腸下段淋巴組織增生、壞死為主要病變。典型病例以持續(xù)發(fā)熱、相對緩脈、神情淡漠、脾大、玫瑰疹和血白細胞減少等為特征，主要并發(fā)癥為腸出血和腸穿孔。典型傷寒的臨床表現(xiàn)分為下述四期。：病程第一周。多數(shù)起病緩慢，發(fā)熱，體溫呈現(xiàn)階梯樣上升，5～7日高達39～40℃，發(fā)熱前可有畏寒，少有寒戰(zhàn)，出汗不多。常伴有全身不適、乏力、食欲不振、腹部不適等，病情逐漸加重。：病程第2～3周。出現(xiàn)傷寒特有的癥狀和體征。①持續(xù)高熱，熱型主要為稽留熱，少數(shù)呈弛張熱或不規(guī)則熱，持續(xù)時間10～14天；②消化系統(tǒng)癥狀：食欲不振明顯，舌苔厚膩，腹部不適，腹脹，可有便秘或腹瀉，下腹有輕壓痛；③心血管系統(tǒng)癥狀：相對緩脈和重脈；④神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：可出現(xiàn)表情淡漠，反應遲鈍，聽力減退，重癥患者可有譫妄，昏迷或腦膜刺激征(虛性腦膜炎)；⑤肝脾大：多數(shù)患者有脾大，質(zhì)軟有壓痛。部分有肝大，并發(fā)中毒性肝炎時，可出現(xiàn)肝功異?；螯S疸；⑥玫瑰疹：于病程第6天胸腹部皮膚可見壓之退色的淡紅色斑丘疹，直徑2～4mm，一般在10個以下，分批出現(xiàn)，2～4日內(nèi)消退。：病程第3～4周，體溫逐漸下降，癥狀漸減輕，食欲好轉(zhuǎn)，腹脹消失，肝脾回縮。本期可出現(xiàn)腸穿孔、腸出血等并發(fā)癥。：病程第5周，體溫正常，癥狀消失，食欲恢復，一般在一個月左右完全康復，但在體弱或原有慢性疾患者，其病程往往延長。[3] 試述傷寒的診斷依據(jù)。血培養(yǎng)：程第1周陽性率最高(可達80%)，以后逐漸下降，病程的任何階段都可獲得陽性結(jié)果。用玫瑰疹刮取物做培養(yǎng)也可獲陽性結(jié)果。對已用抗生素的患者，可取血凝塊做培養(yǎng)。骨髓培養(yǎng) 較血培養(yǎng)陽性率更高，可達90%以上，其陽性率受病程及使用抗菌藥物的影響較小。肥達氏反應有輔助診斷急性細菌性痢疾的臨床類型為哪幾型，典型菌痢的臨床表現(xiàn)以及主要實驗室檢查。普通型（典型）（1）毒血癥狀：畏寒發(fā)熱，全身不適（2）腸道癥狀：腹痛：便前加重、便后緩解，左下腹明顯腹瀉：稀水便或黏液膿血便，10~20次/日，有里急后重 體征：腸鳴音亢進，左下腹壓痛輕型類似腸炎，癥狀輕，易漏診、誤診。中毒型2～7歲兒童多見。全身癥狀重（以嚴重毒血癥、休克、中毒性腦病為主）、腸道癥狀輕。按其臨床表現(xiàn)之不同分3型：休克型(周圍循環(huán)衰竭型)：主要表現(xiàn)為感染性休克。由于全身微血管痙攣，而有面色蒼白、皮膚花斑、四肢肢端厥冷及紫紺，早期血壓可正常，但亦可降低甚至測不出；脈搏細速甚至觸不到?？砂橛猩倌蚧驘o尿及輕重不等之意識障礙，此型較常見。(2)腦型(呼吸衰竭型)：此型較嚴重，病死率高，以嚴重腦癥狀為主，由于腦血管痙攣引起腦缺血、缺氧、腦水腫及顱內(nèi)壓升高，嚴重者可發(fā)生腦疝。表現(xiàn)為煩躁不安、嗜睡、昏迷及抽搐，瞳孔大小不等，對光反應遲鈍或消失，亦可出現(xiàn)呼吸異常及呼吸衰竭。(3)混合型：具有以上兩型的表現(xiàn)，為最兇險類型，病死率很高[2]。重大傳染病疫情是指某種傳染病在短時間內(nèi)發(fā)生、波及范圍廣泛，出現(xiàn)大量的病人或死亡病例，其發(fā)病率遠遠超過常年的發(fā)病率水平的情況。群體性不明原因疾病是指在短時間內(nèi)，某個相對集中的區(qū)域內(nèi)同時或者相繼出現(xiàn)具有共同臨床表現(xiàn)病人，且病例不斷增加，范圍不斷擴大，又暫時不能明確診斷的疾病。我國尚未發(fā)現(xiàn)傳染病是指埃博拉、猴痘、黃熱病、人變異性克雅氏病等在其他國家和地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我國尚未發(fā)現(xiàn)過的傳染病。我國已消滅傳染病是指天花、脊髓灰質(zhì)炎等傳染病。第二篇：猩紅熱等傳染病的預防主題班會教案天泰城學校四年級二班一、活動目標：1．通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對猩紅熱等傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2．通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質(zhì)的決心。二、活動過程：（一）導入：展示圖片，播放錄像（二）組織討論：1．學生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。2．報告討論結(jié)果教師總結(jié)：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?．頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2．臉：潔凈無污垢。3．頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4．手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5．紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。6．衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢； 7．鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。8．書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。9．桌兜：整潔無雜物。（三）預防傳染病知識競賽：劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。了解春季的常見傳染病 春季的常見傳染病有以下幾