【文章內容簡介】 長，形成整體合力。要結合工作實際，圍繞工作任務的開展，加大落實情況的督查。教育局要切實做好全區(qū)中小學生志愿者的組織和發(fā)動，加強未成年人愛心教育和實踐。民政局要整合社會資源，搭建志愿服務平臺，解決弱勢群體生活困難。體委要圍繞全民健身運動，制作志愿服務宣傳品，滿足群眾需求。團委要團結帶領全區(qū)廣大共青團員，打造志愿服務品牌。婦聯(lián)要發(fā)揮社會各界婦女力量，推廣普及“巾幗志愿服務”。殘聯(lián)要通過開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動，幫助解決殘疾人生產(chǎn)生活實際困難。紅十字會要凝聚社會愛心力量，開展對口志愿服務項目，救助急需幫助的困難家庭。老齡委要發(fā)揮志愿力量，關注、關愛空巢老人生活，培育尊老愛老的濃厚社會氛圍。規(guī)范管理，提高工作水平。要切實做好志愿者的招募，從志愿服務的需要出發(fā)，廣泛招募、合理使用。要切實做好志愿者的培訓，根據(jù)志愿服務的內容，聘請專業(yè)人員對志愿者進行相關知識和技能培訓。要切實做好志愿服務的登記和志愿者參加志愿服務的情況記錄，全面掌握各類志愿者的數(shù)量、類別、特長等基本數(shù)據(jù)資料，建立完善志愿服務者信息庫。廣泛宣傳,強化輿論引導。廣電局要切實加大新聞宣傳力度，及時報道重點工作和重大活動進展情況。要積極培育志愿文化，樹立先進典型，從人民群眾生產(chǎn)生活中挖掘提煉志愿服務感人事跡，引起社會共鳴。要發(fā)揮網(wǎng)絡媒體優(yōu)勢，通過開辦博客、網(wǎng)上討論、網(wǎng)民跟帖等形式，使志愿服務成為人們的自覺行動和生活方式。第三篇：講文明樹新風志愿服務行動說到講正氣、樹新風，我們已經(jīng)習以為常。其實，說到底，講正氣、樹新風就是作風建設問題。我們黨在革命、建設和改革的各個時期，一貫重視加強作風建設為在全社會大力弘揚“講文明樹新風”志愿服務精神，引導社會公眾積極參與志愿服務，創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城市，按照中央和省文明辦關于大力開展志愿服務的工作要求，在3月5日雷鋒紀念日到來之際，哈爾濱市組織全市10萬志愿者開展了以“講文明樹新風”為主題的“擦亮家鄉(xiāng)我行動”志愿服務活動，大力開展春季市容衛(wèi)生環(huán)境整治工作，掀起了志愿服務活動的熱潮。全市各區(qū)志愿者隊伍，分別在區(qū)文明辦的指揮下，開展各具特色的志愿服務行動。3月4日，道外區(qū)組織洪潤浩青年志愿服務隊和哈爾濱市天鵝出租公司志愿者服務隊開展了“扮靚家鄉(xiāng)我行動，美化家園我奉獻”志愿服務活動。道里區(qū)標準化社區(qū)志愿服務站揭牌暨志愿服務“八個一”活動啟動儀式在撫順社區(qū)舉行，他們以社區(qū)為單位，組織各類志愿者，開展了以“空巢老人陪一陪、困難群眾幫一幫、不雅言行勸一勸、鄰里距離拉一拉、安全穩(wěn)定查一查、社區(qū)環(huán)境清一清、交通秩序管一管、文化活動搞一搞”為主要內容的志愿服務“八個一”活動，為居民解決實際問題。南崗區(qū)、香坊區(qū)和阿城區(qū)組織志愿者服務隊分別在火車站、重要旅游景點、各街道辦事處、社區(qū)庭院開展志愿精神宣傳、公益義診、垃圾回收、游客指南、志愿者招募等活動。在二、三類街道和各社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生死角開展清理污冰堆、垃圾堆、雜物堆的活動，同時還向全市志愿者發(fā)出倡議：弘揚志愿精神、引領社會新風，從自身做起，積極投身于志愿者行列；從身邊的細微小事做起，講文明、樹新風；從現(xiàn)在做起，人人樹立哈爾濱是我家、清潔靚麗靠大家意識，為扮靚家鄉(xiāng)、美化家園盡一份力量。全市各志愿者支隊根據(jù)各自特點，開展了富有特色的志愿服務活動。哈爾濱市老年志愿者協(xié)會5日、6日近百名志愿者在哈站前公交活動現(xiàn)場和周邊路段開展各類志愿服務行動：在人流密集的公交站點疏導交通、開展排隊候車、義務導乘服務，在公車上開展為老弱病殘孕開展讓座贈送愛心書簽，免費兌換零幣、義務指路，在城市主干道開展交通秩序維護、勸阻闖紅燈等不文明行為等。團市委、市青年志愿者協(xié)會于3月5日在太陽島舉辦了“知市情、做主人、促成長”青年志愿者攜手農(nóng)民工子女參觀城市新發(fā)展主題活動。來自我市部分基層團委和哈爾濱工業(yè)大學團委的青年志愿者帶領八個城區(qū)十余所中小學校的400余名農(nóng)民工子女一同參加了活動。夕陽紅志愿者服務隊十多名隊員，在火車站廣場向廣大旅客行人宣傳老一輩革命家毛主席等向雷鋒同志學習題詞內容和雷鋒同志生平事跡。市交通志愿者在承德廣場終點站開展了學雷鋒志愿者服務活動，市級“青年文明號”線路公交338車隊攜手中航工業(yè)哈飛集團53車間青年志愿者開展了創(chuàng)建哈南工業(yè)新城優(yōu)秀公交線路活動。以上的一個活動表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知