學(xué)校獎學(xué)金申請理由優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 !我是來自09工業(yè)設(shè)計②班的***，現(xiàn)申請校二等獎學(xué)金，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。我自09年9月入校以來，學(xué)習(xí)較為努力，沒事時經(jīng)常上圖書館看書，學(xué)習(xí)同時，我也注意自身的全面發(fā)展，積極參加校、院以及班級組織的活動，第一學(xué)期參加的活動有無線電測向大賽、電子制作大賽、“我的大學(xué)我的路”征文??在課余時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負擔，二來可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西。如果這次我申請到了獎學(xué)金，我想把它全部用來交學(xué)費，如果有需要，我也可以將它拿出來幫助那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。同時，我會將獲得獎學(xué)金的快樂轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力，拼搏出一個更好的明天!如果這次我沒申請到獎學(xué)金，就說明我的努力還不夠，我將繼續(xù)努力，為下一次做好準備。第三篇：獎學(xué)金申請理由獎學(xué)金申請理由我是一個來自貴州農(nóng)村的學(xué)生，父母都是農(nóng)民，父親小學(xué)二年級文化程度，母親初中文化。家鄉(xiāng)教育不發(fā)達，老師不教什么方法，不培養(yǎng)我們什么能力，同學(xué)們學(xué)習(xí)都很差。父母早出晚歸，老師只是考試，我是在粗放的環(huán)境中長大的，沒有什么集約的意識和方法。學(xué)校的管理是要求我們被動地遵守，而不是像大學(xué)一樣要求我們積極參與。我粗放的學(xué)習(xí)方法和思維方式連高中的課程都不能勝任，更別說大學(xué)的
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